2023年我的梦想是老师作文（通用篇）

2023年我的梦想是老师作文（通用篇）我的幻想是老师作文篇1

尽管我还是小学生，但我有自己的志向。

一个没有志向的人，就像是一只没有翅膀的小鸟。我的志向是当一名老师。

我真喜爱老师，他们多么宏大、慈祥，心里装着多少学问啊！渐渐地，我从喜爱老师，起先爱上老师这一行工作了。我将来要成为一名光荣的宏大老师。老师教给学生学问，教给学生做人的道理，激励学生努力进步。

许多的明星、教授、专家和领袖，都是老师培育出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，他热忱地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就似乎我们的父母一样啊。

可是，假如现在不努力学习，志向就会泡沫般消逝，我现在肯定要追求志向，追求希望，追求希望，追求明天。志向和志向、胜利是循环小数，密不行分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个志向来勉励自己，恒久不要轻易放弃，终归这是志向的希望。

“我想当老师，我肯定要当老师！”我想我的志向肯定会实现的。

我的幻想是老师作文篇2

我有许多个小愿望，例如：每次考试都能得一百分，或者，不用做作业什么的……但是，我有一个大幻想——长大了当老师。小时候，看到老师总是威猛的站在讲台上指指引点的，颇有大将军风范，于是，我就有当老师这个幻想了。

现在，每当我知道老师是很辛苦的，却也没有打消这个幻想。老师每天熬夜给我们批改作业，讲课讲到嗓子都嘶哑了，无论夏日炎炎，还是滂沱大雨，或是寒风缓缓，老师都没有放弃培育祖国花朵的这个重大责任。老师是神圣的。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我佩服每一个老师，他们毫不保留的把全部的学问贡献出来，虽然有时候会啰嗦几句，但是，不唠叨不啰嗦的人会管你学好还是学坏，会那么关切你？老师是人生当中的其次任老师，教你做人，教你学问。

我有一个幻想，做一名老师。我想教给孩子更多的学问，陪他们走过欢乐的童年。因此，我要好好学习，把老师的学问变成自己的，才能够实现这个幻想。仿佛十几年后的讲台上，会出现一个义无反顾的培育祖国花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。

我的幻想是老师作文篇3

我希望能当一位英语老师，因为英语是一种国际性语言。透过英语可以相识很多国外挚友，还可以到国外去旅行。更重要的是将来可以交很多小挚友，让他们也有机会环游世界，尤其是能为国家将来主子翁有所贡献。

古人道:“有志者，事竟成。”只要有立下志向全力以赴，就肯定能达成。虽然我技巧不够纯熟，但我还是会抱着永不放弃的决心和努力，成为一个别出心裁的英语老师。

我要向英语老师学习上课方法，因此我常在家里当“英语小老师”。在家里教弟弟或姐姐念英语，让他们也能为将来的主子翁有所贡献。

醇厚说，除了英语，我还常教妈妈运用电脑，教她运用E-mail。偷偷告知大家，上次我把家里坏掉的鼠标修好喔!妈妈和弟弟发音不标准，我曾经教他们念ABC，得到他们的褒奖。从现在起，我要不断充溢自己的英语实力，努力成为一位英语老师。

我的幻想是老师作文篇4

每个人都有自己的幻想，每个人的幻想都是五彩斑斓的。幻想让我们让每个人知道去奋斗，去拼搏，让我们的生活更精彩。

我的幻想是当人类灵魂的工程师——一名精彩的人民老师。有人说老师是培育祖国花朵的园丁，有人说老师是照亮我们人生道路的灯塔，还有人说老师是照亮别人、燃烧自己的。有句诗这么说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。从小时候起，幻想成为老师的种子便在我心底起先发芽。

当老师不是件简单的事。老师每天要批改同学们的作业，要备课，更重要的是要具备渊博的学问。面对学生们提的各种各样的问题，老师要替他们解惑；学生生活中有困难，老师要帮助他们；学生心理有什么“疑难杂症”，老师要赐予他们开导……总之，老师是“多面手”，要应付各种状况。所以，我深知要想成为一个老师，必需从现在起先努力。做好身边的每件事情，仔细学习，仔细生活，每天向我的幻想迈近一点点。

假如说人的生命是小船，那么幻想便是小船的风帆。现在，我要亲自升起小船的风帆，向着一个叫“老师”的港口努力地行驶，直至到达彼岸！

我的幻想是老师作文篇5

小时候的我喜爱听“长大后，我就成了你，才知道……”现在的我更喜爱“北京欢迎你，有幻想谁都了不得……”

一天，我右手那本语文书，左手那根竹教鞭，特殊的神气，一副粉红色的小眼镜躺在我的鼻梁上，我走进了教室。

进了教室同学们用笑脸与我相迎，一声：“老师好”让我感到无比的傲慢与骄傲。

我的教学方法与别的老师可大有不同之处哦！

在嬉戏中教学是我的拿手好戏。我把同学们带到操场上，领他们玩开火车的嬉戏。我当火车头，后面每两个孩子为一组。就这样，我与孩子们就来到了“燕子妈妈”家里，来看看她孩子的“一次又一次”视察事物。

假如学生的家庭出现了什么问题，我肯定会进行调解的，还会与孩子进行心与心的沟通。这不，小志的爸爸喝完酒又打小志了，这事我肯定要去管一管。

在我的课堂里恒久都不会有生气、难过、难受、甚至作业，恒久都会有兴奋欢乐。

“小懒蛋儿，快起床！再不起来就迟到了。”妈妈大叫道。我被妈妈叫醒了。原来这是我的黄粱一梦啊！

我的幻想是老师作文篇6

“我的将来不是梦，我仔细地过每一分钟；我的将来不是梦，我的心跟着希望在动……”正像这歌词中唱的，春天的花、秋天的果，没有幻想的生活是无趣的生活，没有幻想的人生是无味的人生。

小时候，我一会儿幻想当医生，一会儿幻想当演员，一会儿又幻想当歌手。长大后，我才渐渐确定了自己的幻想——当老师。

假如我是老师，我会用最生动的语言来活跃上课的气氛，把同学们引入学问的海洋，让同学们觉得学习其实并不那么难。我会关切学得较差的同学，和他们促膝谈心，找出缘由，探讨怎样改正。我会让成果好的同学去帮助他们，让同学们在相互帮助的氛围中共同成长。

假如我是老师，我会向他们讲解并描述中国的历史，使他们了解中国五千年历史的文化，为自己是中国人而骄傲。我还会使他们了解过去的中国因为不富强而遭遇的苦难，激励他们为祖国去奋斗。

假如我是老师，那该多好啊！我信任不久的将来，我真的会成为一名老师，而我也会一心一意地去做一个好老师，你信任我吗？

我的幻想是老师作文篇7

每个人都有幻想，有的是想当一名医生，有的是想当一名警察，有是的想当一名律师，有的是想当一名作家，有的是想当一名航天飞行员。总之幻想有许多许多，就像天上的星星一样多，而我的幻想是当一名老师。当我跨进学校大门的那一刻，老师那亲切的笑容，慈爱的目光打动了我，心中萌生出一个漂亮的幻想—长大后，我要当一名老师：画画老师。用我手中的画笔将世界装扮得五彩缤纷。在蓝天下把世界的每一个角落都画下来，画了许很多多茂密的大树，绿色的小草，五彩缤纷的小花，小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花丛中飘舞。我还要画我酷爱的学校，老师在整齐光明的教室里上课，同学们在仔细的听讲，下课了同学们在操场上玩耍，做嬉戏。要实现这个幻想，没有辛勤付出是不行的。所以，从现在起先，我要好好学习，长大后实现自己的幻想！

我的幻想是老师作文篇8

我的志向是长大以后成为一位教低年级的语文老师。

看了我的志向后，你或许会问我为什么要当个低年级的语文老师呢？那得从一次看电视说起。

那时候我才8岁，在看电视的时候，看到了一则广告，有很多小挚友因为家里穷，上不了学，只能眼睁睁地看着那些大哥哥大姐姐坐在教室里读书、写字，而自己呢，却只是个放牛郎。看完这则广告，我就问妈妈：“妈妈，这世界上有没有免费的学校？”妈妈告知我：“这世界上不行能有免费的学校！哪有人花钱，不收钱的呀！”我天真地说：“那我长大后肯定要建一座很大很大的，特地教那些没有钱读书的小挚友，我不要他们的钱。”妈妈却说：“你呀，当个老师就不错了，还想办学校？做白日梦吧，你这个小鬼！”却坚决地说：“那我先当个语文老师给你看！”

从那天起，我总是捧着一本书，假装自己是老师，在那里左站站，右说说。爸爸妈妈每次见我这么天真，都无话可说了。

只要有恒心，铁杵磨成针。我信任，我的志向肯定会实现的。

我的幻想是老师作文篇9

老师,太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。我崇拜老师，更憧憬这个职业。我信任，我的愿望肯定会实现的。

二十年后的我细高个，披肩碎发，身穿一身得体合身的老师服装。那时的我既不是模特，也不是歌星，而是一位优秀的、深得学生爱戴的老师。我爱老师这个职业，更憧憬这个职业，更爱我的学生。

我从不随意指责我的学生，即使是淘气的学生惹我生气，我也会耐性的与他们沟通，做他们的良师益友。

作为老师，仅教给学生课本上的学问是不够的，还应当教他们观赏诗歌、阅读名家名作，以增长课外学问。这样既能培育学生的学习爱好，又能提高学生的写作水平，开阔学生的视野。唱歌、跳舞、弹琴......一样可以充溢学生的课外生活。我会充分利用课余时间与他们唱歌、跳舞，给他们将将怎样做人的道理，多方面培育学生，使他们成为各方面都优秀的全才。

我爱我的学生，在学生须要我的时候，我会坚决果断的赐予帮助和支持。花儿最懂得春雨的无私，月儿最理解阳光的慷慨，老师的厚爱，我最能体会，慈爱是爱，严厉是爱，充溢希望、关怀的爱!

愿我恒久是春的使者，把希望洒向人间。

我的幻想是老师作文篇10

我的幻想是当一名老师，用自己的学问打开更多孩子的学问之窗，来报效宏大的祖国。咦！我现在还是一名小学生，怎么就能在教室讲课呢？一起来看看吧！

只见我长高了很多，穿着老师的服装在向台下的同学们做自我介绍。只听我对同学们说：“大家好，我来担当同学们的数学课程，希望我们大家能一起探讨数学上的好玩问题，好吗？”同学们异口同声的说:好!看到同学们这么热忱，我很兴奋。我接着说:同学们请按着座位号的依次来进行一下自我介绍，下节课我们再正式上课。”同学们逐一作了自我介绍。“铃铃铃”，下课铃响了，我说“同学们，下课”，同学们说:l老师再见。”

伴着上课铃，我走进了教室，对台下的同学们说:“今日我们来学习第一单元——对称、平移与旋转…….接着我对同学提出了问题，同学们也很主动，小手如林。我问了几个同学，接着说:“同学们回答的都对，为自己鼓鼓掌吧!一阵掌声响起。正在我兴奋的时候，听见妈妈说:“思瑶，思瑶，起床啦!原来这只是一场梦。

虽然这只是一场梦，但是我信任这一切都会成为现实的，只要我努力学习。所以我现在要好好学习，长大以后报效祖国！

我的幻想是老师作文篇11

爷爷是一位辛勤耕耘了几十载的老老师，他带着大红花的照片挂在墙上，我真艳羡他呀！

晚上，我睡在舒适的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻的老师，正给许很多多的小挚友讲课呢！孩子们用目光告知那位老师：“老师快给我们多讲些科学学问吧，祖国的明天要靠我们去创建！

”而那位老师呢，则用流利的语言，清楚的口齿与亲善的声音给大家讲解各种科学学问。再细致一瞧，呀！那不就是我吗！我的讲课吸引了越来越多的同学，台下时时响掌声，我也兴奋地笑了，天亮了，我看了看四周，我还是我，不是老师。

我将这个梦告知了爷爷，爷爷没说话，也没激励我，只是笑、他笑的把我弄糊涂了。

“爷爷，您笑什么？”“哈，你，你想当老师？”“怎么原来您是笑我没出息呀，那我敢说您错了，因为我们邓小平爷爷也说老师受敬重，爷爷，您说，当老师重不重要，光不光荣？”

“嗨！我们的珍宝孙女也有理论嗨！”爷爷止住笑说：“看你人这么小，就想当人民老师，真是白日做梦。”

我听了说：“爷爷，您别小看人吗，别看我小，我的学问可不少！别看我本事小，莫非我就不能取得优异的成果，爷爷，您不是常说：‘世上无难事，只要肯攀登’吗？”又是一个安静的夜晚，爷爷在灯下读书。为了不影响他老人家，我和爸爸躲进了小房间，我拿出语文书，一口气从一课读到十五课。爸爸说：“嗨，这女儿。”“不，我才不要听这句话呢！”我想把自己当成一位小老师，老师要背的我也会背，我要从小养成老师应具备的素养与学问，将来成为一名真正的老师，成为一名好老师！

我深信：我的将来不是梦！

我的幻想是老师作文篇12

我的志向是当一名人民老师。不像明星那样绚丽多彩，不像科学家那么宏大，也不像医生那么受人爱戴。我只想成为这样一株平凡的小草，别人都说这个离我太遥远了。但是巴金说过：“志向不会抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就有实现志向的那一天。”

老师是辛苦的，他们像一根火柴，为我们点燃光明；像一位铺路工，为我们铺好前进的道路；还像一座灯塔，指引我们前进的方向。我也要成为一名人民老师，让严厉的课堂变得轻松喧闹，让学生们在欢乐中学习。

写作离不开生活，我会带他们到生活中找寻素材。写春天，我带着同学们去花海中游戏，去河边的柳树林里享受风的凉快。写夏天，我们去池塘里看荷花，去湖里划船，去小溪里游泳。写秋天，我们去田野里的谷穗中穿行，采摘各种蔬菜、水果。写冬天，我们去冰湖上滑冰，在雪地里堆雪人，打雪仗。让同学们边玩耍，边写作，一有灵感就能写出来。

为了实现这个愿望，我努力地学习学问。让自己在学问的海洋畅游。幻想自己是一只老鹰，在学问的天空中追逐金色的小鸟。哦，那就是我金色的志向！

我的幻想是老师作文篇13

“每个人的生命都是一只小船，幻想是小船的风帆。”我的幻想是一名老师。做一名静默无闻的老师。

妈妈从小就对我说道：“老师是一个神圣的职位。”于是，在我的心里播下了种子。小时侯的我非常憧憬做一名老师。作为一名老师，虽不宏大，却总是静默无闻的奉献，让人不禁而生出敬慕之意。老师头上的白发是最美的；老师手里握着笔批改作业是最美的；老师捧着课本在教室里兴致勃勃地讲课是最美的。老师没有怨言，没有豪言，没有壮语，一生与粉笔为伍的人，他们言传身教，把良好的作风，优秀的品德教给我们，使我们终生受益。我真喜爱老师，她们多么温顺慈祥，必里装着多少学问啊！老师就是人类灵魂的工程师，老师教给学生学问，教给学生做人的道理，激励学生努力进步，许很多多的明星、教授、专家和领袖，都是老师培育出来的啊。看到我们学校老师辛勤的劳动，她热忱地关怀我们，和我们一起学习、劳动，老师就似乎我们的父母一样啊。

我的幻想不但要当老师，而且要当一名优秀可爱的小学老师。小学老师的重要，不在于他们教育大道理，而且由于他们在雪白如纸的孩子们的心灵上，写下的是永不磨灭的痕迹，这痕迹往往影响孩子们的一生。

可是，假如现在不努力学习，幻想就会泡沫般消逝，我现在肯定要追求幻想，追求希望，追求明天。幻想和志向、胜利是循环小数，密不行分，与希望相连。每当我遇到困难和挫折时，我总以这个幻想来勉励自己，恒久不要轻易放弃，终归这是幻想的希望。

假如说“幻想是小船的风帆”，那么我现在就扬起幻想小船的风帆，向一个叫“老师”的港口努力地驶去，驶去。

我的幻想是老师作文篇14

我的.幻想有许多，其中我最想实现的幻想就是当一位教学有方的老师了。

我知道怎么样当老师，当老师肯定要知道怎样教化我的学生。教化学生的时候我肯定要严格要求自己，碰上学生们打架，我会告知他们，让他们放学后到我的办公室去找我，我会这样来告知他们：

“孩子们，你们能按时来到我的办公室，就已经很好了，下面，我要问一下事情的缘由、经过和结果。”

那几个孩子争着抢着的来回答我提出的问题。我就说：“你们不要争吵，你们一个一个的来说。”假如孩子们回答的假如是真的，我会这样说：“我真的很感动，因为你们没有乱编，我给你们一人一块糖果，希望你们能恒久这样，不说谎。”接下来我又问，那你们是怎样做的呢？我想，假如他们能够主动的认错的话，我肯定不会表扬一下他们的，希望他们以后不要再次犯同样的错误。让我没有想到的是，他们几个竟然主动的承认了自己的错误，并且发誓，以后不再这样做了。我表扬了他们几句，他们便背着书包兴奋地回家去了。我是一个不爱训孩子们的老师，还喜爱表扬我的学生们。

在家里，我没有时间做那些没大有用的事情，因为我知道，我的任务就是打算其次天的课程，并且我还肯定要打算的充分，我知道，这样才能当一位好的老师，争取当一位全市都比不上的好老师！

将来的同学们，我肯定不会辜负你们的期望的，我肯定是一位优秀的老师，一位道德高尚的好老师，一位拥有优秀品行的好老师的！最终，我在说一句，我肯定会为幻想加油吧！

我的幻想是老师作文篇15

每个人都有自己的幻想，有的人幻想当医生，治愈好各种疾病，为人们减轻苦痛；有的人幻想当科学家，研制出有用的东西，为人类造福……而我的幻想就是当一名人类灵魂的工程师——老师。

老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生；老师是春雨，坠落了自己，滋润了学生。老师是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵盎然芳香……

从我踏进教室的第一步，听着老师淳淳的训诲，跟随着老师在学问的海洋里遨游，从这时起，我就爱上了这三尺讲台，爱上了老师这个神圣的职业。幻想着自己将来有一天也能站在讲台上，对着下面孜孜好学的学生，传授着无穷的学问，这是多么大的一种荣幸啊！

或许有人会问我：当老师有什么好的，不仅工资低，还不受人重视。但是，你们有没有想过，假如没有了老师，也就没有了教化，假如没有了教化，也就没有了国家的文明和进步……老师不但培育出了伟人，也培育出了千千万万无名的祖国建设者。

虽然现在我还只是个小学生，这个幻想离我还很遥远，但我信任，世上无难事，只怕有心人，只要向着这个目标英勇的奋斗，终有一天，我肯定能实现这个幻想！

我的幻想是老师作文篇16

“园丁、蜡烛……”同学们，你们知道这些词是比方什么的吗？对了，是比方可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民老师呀！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？

假如我是老师，我要做一名优秀、称职的老师。当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到学问的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告知他们：“希望你们努力学习，欢乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名著，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的学问就会越来越丰富，上课的时候讲得生动好玩，领着学生们在学问的海洋中畅游。”假如我是老师，我要当一名特别有爱心的老师。课堂上，我亲善可亲，耐性帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交挚友，和他们一起共享胜利的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。假如我是老师，我要散发我全部的热忱，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的挚友。打球、闲聊，是件特别快乐的事。我不想戴着“老师”这层肃穆的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是同等的。

假如我是老师，我就要当这样一名老师，受学生欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。我现在要好好学习，长大肯定要当一名好老师。

我的幻想是老师作文篇17

老师是人类的工程师，上小学的时候，老师叫我们学校学问，教我们怎么做人，语文老师教我们这个字怎么读，怎么写，数学老师教我们1+1=2，英语老师教我们ABCD……音乐老师教我们唱歌，美术老师教我们画画。

起先我感觉数学很好学，口算数就可以了，后来才发觉数学很伤脑，后来我又学习英语，学会ABCD就行了，后来才发觉还要背单词，作文，句子，都是用英文字母组成的，一个一个背太难了。

后来才发觉语文是最好学的，都是中文，终归说的话我能听明白，不像英语说一大堆，对我来说，英语就像天书看不明白，谁让我是中国人了。

从那时起，我就奋力学习语文，后来我的科目里，语文考的最好，其他科不行，所以我要努力，我要争取当一个语文老师，但是我的字不行，还要加强练习，把字练好了才能当一个语文老师，从那以后我就加强练字，但是只要作业多，我就会写的很快，所以字始终都写的不好，所以我的作业每次都被老师说字体不行。

到了初中，我的字体还是没有上去，始终都是甲骨文，写的老师都看不清，所以我写作业，本子用的始终用的很快，不合格，所以始终都被老师说。

但是这样也挡不住我的幻想，我肯定可以当一个好老师，我自己都会多练了，当了诗也不会错。

我的幻想是老师作文篇18

每一个人都有幻想，我也不例外，我的幻想是当一名老师，我为什么不去当别的职业，而是选择当老师呢？听我渐渐来讲。

同学们都知道，我国已经有许多地方发生了地震，也有许多的地方发生了洪水，也有许多地方……总之一句话，这些灾难让很多人失去了生命，也失去了亲人，还失去了家园。

当孩子无助的时候，谁能帮帮他，当父母再急迫地找寻自己的孩子时，谁能体会父母内心的着急与恐惊，着急是因为怕找不到孩子，恐惊是因为生怕孩子已经不在人间。

所以我要当一名老师，让那些已经失去家园的孩子振作起来，我信任学问可以让他们忘掉一切，忘掉失去家人的苦痛，忘掉失去一切一切的美妙记忆。

我的幻想是老师作文篇19

人们常说：有了幻想才会有奋斗的目标。我也这么认为。闷响，他就像一种子，只有那些勤劳、英勇、拥有坚持不懈精神的人才能让它开花结果。相反，和全部的幻想一样，假如不付出实际行动，那么幻想就恒久只能是幻想。

而我的幻想，是什么呢？记得在小时候，酷爱美术的我曾立志成为一名宏大的画家，虽然这个幻想直到现在也从未变更过，但随着时间的消逝，它已不再是唯一了。因为，我的幻想，实在是太多了。多到连我自己也数不清……

我想过当女警，真的想过。因为她们个个都是那么的英姿飒爽，令人不尽的敬佩！但我却从未想过在这其中的艰辛与那时时相伴的危急……

我曾艳羡过老师这个职业，特别的艳羡。因为这个职业是那么的深圣与宏大，并且还能时时刻刻野孩子们相伴。但同样的，我也从未考虑过当一个老师所要付出的辛酸与努力。

我崇拜医生和护士，因为她们是人人仰慕的“白衣天使”，集爱与付出与一身。可我太胆小，受不了手术室里的血腥……

幻想就真的恒久只能是幻想，仅此而已吗？

日子一天一天的过去了，我也慢慢长大了。而那幻想地定义好像也因时间而变的特别深刻了。在12岁那年的春天，一本挚友举荐的书使我第一次有了一个令我觉得值得去努力并且令我始终去努力的幻想——作家！信任不管是在现在还是在将来，我都会为了这个远大的目标，为了这个幻想而坚持不懈、努力奋斗的！不管究竟会有多少人说它不现实，究竟会有多少人不理解……坚持，恒久是对的！

作家和画家是我坚持最久的幻想，但我知道，这并不代表着结束。因为，没有人规定幻想只能是唯一的——在梦的外面，还会有梦……

海的声音是多么的奇妙啊！这让我想起了贝多芬的《月光》——音乐，令人沉醉……而我也曾多数次的想象着自己身着纯白色的礼服，在舞台上为人们演奏钢琴曲时的哪个情形——尽管这只是一个想象，但我想我也会为了它而努力的——因为，就算是不会弹钢琴，幻想也依旧是幻想，它不会因为现实而变质，绝不会！

我憧憬那些游荡四方的驴友们的生活——是那么的逍遥自在、自由自在。不管是走路也好，骑车也好，坐船也好乘飞机也好，在我看来，无论怎样，都是欢乐的……多么希望，有一天，个队伍里也会有我的身影。就算那是不行能的，幻想还是幻想，现实生活恒久也变更不了它……

森林是多么的漂亮，多么的纯净啊！它不论是对于人类还是对于大自然，都是非常重要的，并且还可以有效的延缓由于人类科技所造成的地球变暖状况……它的能量和效用简直是令人惊羡，可它的数量却在不断的削减……当我得知这一状况后便马上确定，以后，总有一天，我肯定要成为一位护林员，为地球和人类做出贡献！

……

真正的幻想虽然只有两个：作家和画家。但在这两个幻想之外的幻想，梦外面的梦，却是数不胜数，并且恒久都不会被磨灭掉！

幻想，一个在现在看来比较时尚的词汇。全世界，几乎每个人都曾经单纯‘傲慢的拥有过它，但又有几个人会化这份单纯与傲慢为力气去好好努力实现呢？也许都被显示冲淡了吧……到最终就只会劝慰自己说：幻想就恒久只能是幻想……

我想，其实，幻想，就像是大陆和台湾一样，能把它们相连的，只有用那个辛酸和坚持所架起的那座信念之桥。

我今年13岁，大人们都说我谈幻想还太早，也都觉得；没有钱还有什么幻想！我从来都懒得和他们争论，也就在静默努力，从来都不为人知。可我那11岁的堂妹却不一样，愣是为了幻想和父母闹得鸡犬不宁，并且还挨了不少打，可却一如既往的追求着他那与自己的钢琴专长毫不相关的日本漫画，还熬夜写剧本，随让最终都被伯母撕掉了，却从不为此而放弃。我观赏她对幻想的执着，所以从不笑她，因为，我想，也许只有我才知道，真正的幻想，是绝不会为现实和金钱所腐蚀的！不管这个幻想究竟会有多么的遥远……

是啊！为现实所屈服那是多么的可笑啊！没有幻想的人生是多么的可悲啊！让我的心随幻想去飞吧，不管前方法有多伤狂风暴雨、电闪雷鸣；不管我的翅膀被打湿多少次，也不管我从半空掉下来多少次，幻想依旧是幻想。不管是多么的遥不行即或是一文不值、卑微渺小，它都是幻想，都恒久值得去实现！

因此，我始终信任，我的幻想总有一天会实现我的幻想，不管这一天还有多远，还有多久，我都信任！因为，我的幻想恒久也不会被现实所腐蚀你！

我的幻想是老师作文篇20

每个人都有一个幻想，这个幻想可能是当白衣天使，可能是在路边维持秩序的交通警察，也可能是为I祖国作出贡献的科学家。还有其他的幻想，也就不一一一说出来了。

你们的幻想是什么呢？

我的幻想是当一名老师，这是为什么呢？其实我也不知道，哈哈……其实要从我上四年级起先，事情的原始人，也就是我们的语文老师――蒋老师。她有不长头发、小圆脸、个子很矮，看起来很可爱，实则可是个黑心肝。

她那时候每当有要背诵的课文时，就会把我们整的死去活来，每当同学们在那里叫每天不应，叫地地不灵时，我却在那里乐呵呵地笑。缘由当能不是我的背诵实力强，那是因为我有背诵小恰门，我是不是很聪慧啊！看到老师在那里训同学，同学们在下面不发一言。那形象，在我心里可高大上了。我也想试试那酸爽的味道。

后来当我上初中的时候，才知道老师有多不简单，多么的难。她们每天要批改许多的作业，还要保持自己最好的状态给同学们讲课，作业布置的多了那么一点，就会惹来同学们的不满足，