七年级数学上册第五章位置与坐标5.2平面直角坐标系3平面直角坐标系的应用课件鲁教版五四制_第1页
七年级数学上册第五章位置与坐标5.2平面直角坐标系3平面直角坐标系的应用课件鲁教版五四制_第2页
七年级数学上册第五章位置与坐标5.2平面直角坐标系3平面直角坐标系的应用课件鲁教版五四制_第3页
七年级数学上册第五章位置与坐标5.2平面直角坐标系3平面直角坐标系的应用课件鲁教版五四制_第4页
七年级数学上册第五章位置与坐标5.2平面直角坐标系3平面直角坐标系的应用课件鲁教版五四制_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

平面直角坐标系的应用第五章位置与坐标1234567810答案呈现温馨提示:点击进入讲评习题链接911构建几何图形中直角坐标系的方法:(1)以某已知点为原点;(2)以图形中某条线段所在的直线为______轴(或______轴);(3)以线段的中点为原点;(4)以两条直线的交点为原点.1xy如图,长方形ABCD的边CD在y轴上,点O为CD的中点.已知AB=4,AB交x轴于点E(-5,0),则点B的坐标为(

)A.(-5,2)B.(2,5)C.(5,-2)D.(-5,-2)D2【中考·滨州】如图,正五边形ABCDE放入某平面直角坐标系后,若顶点A,B,C,D的坐标分别是(0,a),(-3,2),(b,m),(c,m),则点E的坐标是(

)

A.(2,-3)B.(2,3)C.(3,2)D.(3,-2)C34A【点拨】根据正方形和全等三角形的性质可求得点C到x轴、y轴的距离,再由点C在第二象限可得点C的坐标.5利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布平面图的过程如下:(1)建立平面直角坐标系,选择一个适当的参照点为________,确定x轴、y轴的正方向;(2)根据具体问题确定________;(3)在坐标平面内描出这些点,写出各点的________和各个地点的__________.原点单位长度坐标名称【中考·山西】如图是利用网格画出的太原市地铁1,2,3号线路部分规划示意图.若建立适当的平面直角坐标系,表示双塔西街的点的坐标为(0,-1),表示桃园路的点的坐标为(-1,0),则表示太原火车站的点(正好在网格点上)的坐标是________.(3,0)6如图,将北京市地铁部分铁路图置于正方形网格中,若设定崇文门站的坐标为(0,-1),雍和宫站的坐标为(0,4),则西单站的坐标为(

)A.(0,5)B.(5,0)C.(0,-5)D.(-5,0)7D8解:答案不唯一.以EF所在的直线为x轴,DM所在的直线为y轴,两坐标轴的交点M为原点,建立如图所示的平面直角坐标系.(2)解释你选择这个坐标系的理由.解:选择这个坐标系,所求的点都在坐标轴上,便于求解.如图,已知四边形ABCD(网格中每个小正方形的边长均为1).(1)写出点A,B,C,D的坐标;9解:A(-2,1),B(-3,-2),C(3,-2),D(1,2).(2)试求四边形ABCD的面积.10【中考·河北】勘测队按实际需要构建了平面直角坐标系,并标示了A,B,C三地的坐标,数据如图(单位:km).笔直铁路经过A,B两地.(1)A,B间的距离为________k

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论