幼儿园六一的亲子活动方案

幼儿园六一的亲子活动方案幼儿园六一的亲子活动方案1通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的欢快。二、活动时间：二、活动时间：6月1日上午8：30——10：30三、材料预备：筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、三、材料预备：筷子、木株、鼓、保铃球、钓鱼材料、可乐瓶、圈、奖券、奖品等玩耍用品、音乐带。四、活动地点：四、活动地点：幼儿园大操场及各班活动室。五、活动过程：五、活动过程：1、与孩子共同争论：今日是什么节日？为什么又请来了家长？1、与孩子共同争论：今日是什么节日？为什么又请来了家长？2、全体幼儿操场集中2、全体幼儿操场集中1〕园长讲话1〕园长讲话2〕家委会、幼儿代表发言2〕家委会、幼儿代表发言3〕体操表演3〕体操表演4〕共同演唱歌曲：歌声与微笑4〕共同演唱歌曲：歌声与微笑3、玩耍〔玩耍亲子活动〕3、玩耍〔玩耍亲子活动〕目标：培育合作力量，动作的灵敏性和协调性。目标：培育合作力量，动作的灵敏性和协调性。预备：绑带假设干、转弯处放一个椅子。预备：绑带假设干、转弯处放一个椅子。玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2玩法：家长和孩子手各绑住一只脚，成2人3足。教师发出口令后，从起点线开头向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。线开头向前跑，饶过椅子跑到事先指定的地方。规章：分4规章：分4组进展玩耍，每组请1位家长和幼儿参与，谁先到达指定的地方就算谁胜。夹木株夹木株目标：培育手眼协调力量目标：培育手眼协调力量预备：筷子、木株假设干预备：筷子、木株假设干多者为胜。多者为胜。规章：分规章：分4组进展玩耍，每组请1位家长和幼儿参与，多者为胜。贴鼻子贴鼻子目标：培育幼儿的推断力量。目标：培育幼儿的推断力量。预备：头像、磁铁预备：头像、磁铁玩法：幼儿在三米处走到头像前，依据推断在头像的适当位置贴上鼻子玩法：幼儿在三米处走到头像前，依据推断在头像的适当位置贴上鼻子规章：每次组请规章：每次组请1幼儿参与，贴对者为胜。保铃球保铃球目标：培育幼儿目测力和推断力量。目标：培育幼儿目测力和推断力量。预备：保铃球假设干预备：保铃球假设干玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的`为胜玩法：幼儿在三米处对准投球，看倒下多的`为胜规章：每次组请规章：每次组请1位幼儿参与。蚂蚁搬豆蚂蚁搬豆目标：提高家长和幼儿合作的力量。目标：提高家长和幼儿合作的力量。预备：蚂蚁头饰预备：蚂蚁头饰6个。背景音乐《蚂蚁搬豆》以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。以抬着走，也可以抱、背，只要豆离地面。规章：分6规章：分6组进展玩耍，每组请1—2位家长和幼儿参与，运豆时豆肯定要离开地面，哪组先到为胜。套圈套圈目标：培育幼儿目测力和推断力量。目标：培育幼儿目测力和推断力量。预备：收集空饮料瓶圈假设干预备：收集空饮料瓶圈假设干玩法：每人发玩法：每人发5个圈，幼儿在三米处对准套圈，套中的多的胜出。规章：每次组请规章：每次组请1位幼儿参与，站在线上，不超线。2开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下：一、活动目标一、活动目标1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的欢快与骄傲。1、通过活动的开展，让家长和孩子充分感受节日的气氛，培育幼儿表演的才能，让孩子体验参与节目表演的欢快与骄傲。2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教育的合力。2、增加家园联系、社区合作、幼小连接，形成共同教育的合力。3、通过展牌向家长、社会展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。3、通过展牌向家长、社会展现幼儿素养教育成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。4、以家庭为单位，依据玩耍规章，通过竞赛的形式参与各组玩耍活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢快。、4、以家庭为单位，依据玩耍规章，通过竞赛的形式参与各组玩耍活动，以增加家长与幼儿之间的合作，体验节日的欢快。、二、活动安排二、活动安排1、活动时间：61、活动时间：618：002、活动地点：幼儿园内。2、活动地点：幼儿园内。3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。3、音响、摄像：3、音响、摄像： 4、安全工作：各班班主任4、安全工作：各班班主任5、主持人〔5、主持人〔12〕三、活动流程三、活动流程1、领导代表讲话。1、领导代表讲话。2、幼儿文艺汇演。2、幼儿文艺汇演。3、家长带着幼儿参与亲子玩耍活动。3、家长带着幼儿参与亲子玩耍活动。3一、活动目标：一、活动目标：共度欢快六一，增进亲子感情，促进家园共育。共度欢快六一，增进亲子感情，促进家园共育。二、活动组织：二、活动组织：筹划：筹划： 成员： 后勤： 影闻： 三、活动时间：三、活动时间：6618：30—10：50四、活动预备：四、活动预备：1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的玩耍单。1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴共性化的玩耍单。2、每班预备两个玩耍，正副班各负责一个。2、每班预备两个玩耍，正副班各负责一个。3、每位幼儿一份六一礼物，玩耍小奖品假设干。3、每位幼儿一份六一礼物，玩耍小奖品假设干。4、每位父母一张玩耍卡，优胜奖券假设干。4、每位父母一张玩耍卡，优胜奖券假设干。五、活动流程：五、活动流程：动具体安排和玩耍玩法。2、9：00—10：302、9：00—10：30母凭奖券到保健室领取小奖品，凭玩耍卡(必需六个玩耍全部玩过)换小礼物。不带孩子。六、活开工程：六、活开工程：(一)小班组(一)小班组玩耍一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者：玩耍一：袋鼠跳(地点：芽芽班外场地组织者： )预备：场地上画有起点与终点的标志。预备：场地上画有起点与终点的标志。先到者为胜。规章：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成绩。规章：必需双脚并拢跳动至终点，否则视为犯规，不计成绩。玩耍二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者：玩耍二：夹弹珠(地点：芽芽班组织者： )预备：筷子、勺子、弹珠假设干，碗假设干。预备：筷子、勺子、弹珠假设干，碗假设干。玩法：分4玩法：分4组进展玩耍，每个碗里放10个弹珠，父母用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。规章：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。玩耍三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者：玩耍三：亲子二人行(地点：苗苗班组织者： )预备：场地上画好四个走道。预备：场地上画好四个走道。点前进，最先到达终点的队为胜。点前进，最先到达终点的队为胜。规章：幼儿的脚不许离开父母的脚。规章：幼儿的脚不许离开父母的脚。玩耍四：喂饼干(地点：苗苗班组织者：玩耍四：喂饼干(地点：苗苗班组织者： )预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。预备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。规章：投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。规章：投积塑时父母和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。玩耍五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者：玩耍五：两人三足走(地点：果果班外场地组织者： )预备：场地一块，绳子四根。预备：场地一块，绳子四根。号开头，谁先到终点获胜。号开头，谁先到终点获胜。规章：玩耍过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重玩耍。规章：玩耍过程中，父母不能抱幼儿如有返回原地，重玩耍。玩耍六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者：玩耍六：抛球接球(地点：果果班外场地组织者： )预备：海洋球、框子假设干。预备：海洋球、框子假设干。玩耍开头，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。玩耍开头，幼儿抛球，父母手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。规章：掉在地上不能捡起来。规章：掉在地上不能捡起来。(二)中班组(二)中班组玩耍一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者：玩耍一：听音乐抢椅子(地点：朵朵班组织者： )预备：三张大椅子预备：三张大椅子以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜!以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最终一张椅子的为胜!规章：要求音乐停顿后才能抢椅子坐下!规章：要求音乐停顿后才能抢椅子坐下!玩耍二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者：玩耍二：树袋熊(地点：塑胶跑道南端组织者： )预备：障碍物预备：障碍物物原路返回到起点，中途父母不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!物原路返回到起点，中途父母不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!规章：宝宝假设不留神滑下来掉地，玩耍终止。规章：宝宝假设不留神滑下来掉地，玩耍终止。玩耍三：投沙包(地点：星星班组织者：玩耍三：投沙包(地点：星星班组织者：)预备：场地上画好假设干格子，格子内分别写上数字，沙包假设干个。预备：场地上画好假设干格子，格子内分别写上数字，沙包假设干个。最终以数字总和大的为胜。最终以数字总和大的为胜。规章：在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。规章：在规定的范围内父母和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。玩耍四：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：玩耍四：推小车(地点：塑胶跑道北端组织者：)预备：场地上画好四个走道。预备：场地上画好四个走道。起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的一组为胜。起来，孩子和父母一起向前进，先到达终点的一组为胜。规章：起点和终点必要在规定的范围中。规章：起点和终点必要在规定的范围中。玩耍五：鸿运当头(地点：点点班组织者：玩耍五：鸿运当头(地点：点点班组织者： )预备：1-10预备：1-10的纸牌子重翻抓一张，直接打算大小即可。子重翻抓一张，直接打算大小即可。玩耍六：垒垒乐(地点：点点班组织者：玩耍六：垒垒乐(地点：点点班组织者： )预备：麻将牌假设干预备：麻将牌假设干玩法：父母手拿10玩法：父母手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的时机(三)大班组(三)大班组玩耍一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者：玩耍一：夹弹珠(地点：甜甜班组织者： )预备：弹珠、筷子、碗各四双份。预备：弹珠、筷子、碗各四双份。量最多为胜。量最多为胜。玩耍二：投海洋球(地点：甜甜班组织者：玩耍二：投海洋球(地点：甜甜班组织者： )预备：海洋球假设干、篮子四个预备：海洋球假设干、篮子四个接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。玩耍三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者：玩耍三：螃蟹夹球(地点：美美班组织者： )84前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功。前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为成功。规章：在运球的过程中假设掉下来要重从起点开头。规章：在运球的过程中假设掉下来要重从起点开头。玩耍四：俩人三足(地点：美美班组织者：玩耍四：俩人三足(地点：美美班组织者： )预备：四条绳子。预备：四条绳子。竞赛，先到终点的一对即为获胜。竞赛，先到终点的一对即为获胜。规章：起点和终点必要要在规定的范围中。规章：起点和终点必要要在规定的范围中。玩耍五：运球走(地点：乐乐班组织者：玩耍五：运球走(地点：乐乐班组织者： )预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。规章：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来连续玩耍。规章：父母和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来连续玩耍。玩耍六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者：玩耍六：巧叠火柴棒(地点：乐乐班组织者： )预备：火柴棒假设干、矿泉水空瓶预备：火柴棒假设干、矿泉水空瓶4个(去掉盖子)柴棒，时间为柴棒，时间为30秒，父母与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。规章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止玩耍。规章：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，马上终止玩耍。4活动目标：活动目标：1.1.验节日的欢快。2.2.和参与集体活动的乐观性，大胆的向大家呈现所学的本领。3.3.园情、师生情、亲子情。活动地点：活动地点：大二班教室活动时间：活动时间：5月31日〔周二〕活动预备：1.幼儿统一服装〔园服〕1.幼儿统一服装〔园服〕2.家进步行亲子玩耍前生疏玩耍安排与玩耍规章2.家进步行亲子玩耍前生疏玩耍安排与玩耍规章3.各亲子玩耍道具、奖品等活动内容：3.各亲子玩耍道具、奖品等活动内容：一、幼儿表演节目让家长观看一、幼儿表演节目让家长观看二、家长与幼儿的互动亲子玩耍二、家长与幼儿的互动亲子玩耍活动过程：活动过程：一、7：40——8：50一、7：40——8：50幼儿化装、活动预备二、9：00——10：00二、9：00——10：00幼儿表演节目1.歌曲大连唱1.歌曲大连唱2.舞蹈：心愿便利贴2.舞蹈：心愿便利贴3.舞蹈：我的真的很不错3.舞蹈：我的真的很不错4.舞蹈：教师的目光4.舞蹈：教师的目光5.舞蹈：天使5.舞蹈：天使6.舞蹈：好妈妈6.舞蹈：好妈妈7.舞蹈：格外钟7.舞蹈：格外钟8.歌曲表演：让爱住我家8.歌曲表演：让爱住我家9.亲子舞蹈：欢快崇拜9.亲子舞蹈：欢快崇拜三、10：00——11：00三、10：00——11：00亲子玩耍〔一〕玩耍名称：蚂蚁背宝宝〔一〕玩耍名称：蚂蚁背宝宝玩耍规章：4玩耍规章：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，玩耍开头时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为成功。〔二〕玩耍名称：抛接乐〔二〕玩耍名称：抛接乐开头时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为成功。44起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为成功。〔四〕玩耍名称：抢椅子玩耍规章：12要比参与玩耍的人数少三把。玩耍开头时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈〔四〕玩耍名称：抢椅子玩耍规章：12要比参与玩耍的人数少三把。玩耍开头时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐削减，最终只抢得椅子的家庭为成功。〔五〕玩耍名称：踩气球玩耍规章：12〔五〕玩耍名称：踩气球玩耍规章：12并且保护好自己的气球不被踩破，最终自己的气球保护的最好的家庭为成功。5动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发。大班：亲子创意画大班：亲子创意画一、活动主题一、活动主题畅想畅想二、作品要求二、作品要求1、作品内容，要围绕“畅想“的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。1、作品内容，要围绕“畅想“的主题，用绘画的方式大胆表现儿童的世界，绘画种类不限。2、幼儿园材料供给：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。2、幼儿园材料供给：画纸、记号笔、油画棒、水粉颜料、毛笔。3、作品以家庭亲子合作的形式制作。3、作品以家庭亲子合作的形式制作。三、活动时间三、活动时间xx月 日四、活动地点四、活动地点幼儿园操场幼儿园操场五、参与人员五、参与人员10六、活动形式六、活动形式每班派出每班派出10对家庭，在规定时间内用绘画的形式表现“畅想“主题，绘画的种类不限。活动完毕后，全部的作品将在六一期间展出。活动完毕后，全部的作品将在六一期间展出。七、作品要求七、作品要求剪刀、胶水。剪刀、胶水。2、家长自备作品所需纸袋及其它材料。2、家长自备作品所需纸袋及其它材料。3、作品以家庭亲子合作的形式制作。3、作品以家庭亲子合作的形式制作。6个欢快、难忘、有意义的“六一”儿童节。个欢快、难忘、有意义的“六一”儿童节。一、活动主题一、活动主题《大手牵小手、大家同欢快》。《大手牵小手、大家同欢快》。二、活动时间二、活动时间xxx9：00。三、活动目标三、活动目标1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。1、丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动。2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼。2、培育孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到熬炼。3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节。3、让孩子们过了一个开心又有意义的儿童节。四、活动预备四、活动预备幕布、各种好玩的玩耍、音乐、音响、节目、礼品。幕布、各种好玩的玩耍、音乐、音响、节目、礼品。五、活动过程五、活动过程活动的开展。活动的开展。六、游园活动玩耍内容六、游园活动玩耍内容1、爆气球竞赛1、爆气球竞赛地点：小班教室前。地点：小班教室前。活动班级：小班。活动班级：小班。负责人：负责人： x。材料：气球。材料：气球。给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。给家长坐爆。在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。2、夹豆子竞赛2、夹豆子竞赛地点：滑滑梯旁。地点：滑滑梯旁。活动班级：大班。活动班级：大班。负责人：负责人： x。材料：筷子、球。材料：筷子、球。的多就获胜。的多就获胜。3、小小领路人3、小小领路人玩耍预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。玩耍预备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物。参与人员：家长和幼儿。参与人员：家长和幼儿。障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。规章：假设在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重开头。规章：假设在途中将障碍物拌到则必需回到起点处重开头。地点：厨房前。地点：厨房前。活动班级：活动班级： 班。负责人：负责人： x。4、投球竞赛4、投球竞赛预备：球数个、小框框数个。预备：球数个、小框框数个。参与人员：幼儿、家长〔4参与人员：幼儿、家长〔4〕。长手里的小框框长手里的小框框投球，以进框的球数为准，2投球，以进框的球数为准，2玩耍规章：竞赛结果以框中的球数计算。玩耍规章：竞赛结果以框中的球数计算。地点：舞台前。地点：舞台前。负责人：负责人： x。七、活动地点七、活动地点幼儿园内。幼儿园内。八、留意事项八、留意事项1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。1、指挥幼儿及家长在活动场合中有秩序、守纪律。2、在玩耍过程中留意幼儿的安全。2、在玩耍过程中留意幼儿的安全。3、留意保持活动场所的卫生清洁。3、留意保持活动场所的卫生清洁。7活动时间：活动时间：530活动地点：活动地点：中大班部操场活动对象：活动对象：大班组幼儿、家长、教师活动目标：活动目标：1、培育幼儿对体育活动的兴趣，增加幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养。1、培育幼儿对体育活动的兴趣，增加幼儿动作的协调性和敏捷性，提高幼儿的身体素养。2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，让幼儿尽情体验与同伴、家长一起做玩耍的乐趣。2、帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，让幼儿尽情体验与同伴、家长一起做玩耍的乐趣。作。场地布置、玩耍材料等前期预备。作。场地布置、玩耍材料等前期预备。活动过程：活动过程：一、家长幼儿进场，主持人宣布活动开头，一、家长幼儿进场，主持人宣布活动开头，二、奥运学问问答。二、奥运学问问答。三、才艺表演三、才艺表演1、绳舞：铃儿响叮当〔大三〕1、绳舞：铃儿响叮当〔大三〕2、韵律操：小星星〔大一〕2、韵律操：小星星〔大一〕3、球操〔大四〕3、球操〔大四〕4、小飞人〔大二〕4、小飞人〔大二〕四、竞赛玩耍四、竞赛玩耍1、过小河〔幼儿〕1、过小河〔幼儿〕材料预备：塑料板材料预备：塑料板12块玩耍玩法：每班4玩耍玩法：每班4队到达后，其次队动身，最快到达目的地的一班为胜。2、揪尾巴〔亲子〕2、揪尾巴〔亲子〕材料预备：尾巴材料预备：尾巴16条，场地上画好大圈。8，8多的家庭为胜。3、我是奥运小健儿〔幼儿〕3、我是奥运小健儿〔幼儿〕材料预备：呼啦圈材料预备：呼啦圈20个。玩耍玩法：每班5名幼儿。各班竞赛幼儿成纵队站在起点处，每名幼儿手拿玩耍玩法：每班5名幼儿。各班竞赛幼儿成纵队站在起点处，每名幼儿手拿幼儿将呼啦圈按颜色摆成一个奥运五环的标志回到终点处拍其次名幼儿的手4、运球走〔亲子〕4、运球走〔亲子〕材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖玩耍玩法：每班玩耍玩法：每班4球运送到终点。先到达终点者为胜。球运送到终点。先到达终点者为胜。5、玩耍名称：大脚小脚〔亲子〕5、玩耍名称：大脚小脚〔亲子〕4玩耍玩法：每班6队亲子，将每6队亲子分成一组相对而立，幼儿将自己的玩耍玩法：每班6队亲子，将每6队亲子分成一组相对而立，幼儿将自己的相对的一组亲子，最快完成玩耍的一组为成功。五、活动完毕：家长幼儿退场。五、活动完毕：家长幼儿退场。8一、指导思想：一、指导思想：往力量。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：往力量。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：二、活动宗旨：二、活动宗旨：1、为家庭供给一流的效劳和教育指导。1、为家庭供给一流的效劳和教育指导。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童安康成长的氛围。2、帮助家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童安康成长的氛围。3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长.3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的安康成长.4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子玩耍活动，使孩子在欢快的玩耍中长4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子玩耍活动，使孩子在欢快的玩耍中长身体、快活智。身体、快活智。三、参与对象：三、参与对象：××学校小学部学生及家长。××学校小学部学生及家长。四、活动时间：四、活动时间：8：30——10：108：30——10：10五、亲子活动玩耍：五、亲子活动玩耍：1、推小车玩耍方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进展玩耍，教师记