Labview虚拟仪器课程设计实验报告

课程设计设计题目Labview虚拟仪器课程设计设计题目学生姓名 学生姓名学号学号专业班级专业班级生物医学工程10-1班指导教师指导教师付静2013年7月13日设计题目Labview虚拟仪器课程设计成绩课程设计主要内容了解虚拟仪器的概念，并通过基本习题掌握Labview软件的使用方法及虚拟仪器的设计流程，在此基础上完成虚拟心电图仪的设计，实现心电信号的显示、保存、R-R间期及心率等参数的计算。指导教师评语建议：从学生的工作态度、工作量、设计（论文）的创造性、学术性、实用性及书面表达能力等方面给出评价。签名：20年月日合肥工业大学课程设计任务书虚拟心电图仪的设计虚拟心电图仪设计主要内容心电图仪的前面板及框图程序的设计，要求实现心电信号的回放显示、保存、R-R间期及心率等参数的计算。实验设备装有Labview的PC一台设计思路心电图仪前面板的设计(1)考虑到设计的心电图仪能够实现对心电信号波形显示，以及回放显示功能，所以设置了两个WaveGraph面板，一个用于实时显示，一个用于回放显示，如下图示：实时显示面板：回放显示面板：注释：在设计的过程中考虑过将实时显示和回放显示放在一个WaveGraph中，但是由于这种分开设计的方法更加简单明了，所以最终选择了这种设计.(2)考虑到设计有要求能够显示R-R间期及心率等参数,还要有保存功能键,再结合实际需要,所以,最后的完整面板如下图示:(因为图太大,所以把整张图截成了两部分)心电图仪框图程序的设计（1）首先框图程序整体观：数据读入数据保存心率，R-R间期计算峰值检测数据滤波 数据读入数据保存心率，R-R间期计算峰值检测数据滤波 回放显示心电图显示 回放显示心电图显示 NOTE:理论上应该有滤波电路，但是添加了滤波电路后，经滤波后的信号并没有得到明显的改善，所以滤波电路部分被删去了。下面分别就各个部分进行介绍：Part1完成对所给心电信号文件的读入：利用ReadFromSpreadsheetFile.vi的读表单文件的功能完成这一操作。其中由开始开关控制文件的读入。Part2完成对心电数据的读取：利用索引数组（IndexArray）可以访问数组中任何一个，一列，一排的元素的功能，将心电信号文件中心电数据提取出来。因为ECG_DATA中第4列为心电数据，所以参数设置为“3”，While循环控制输入数据的个数。将取得的数字重新排列成一个新的一维数组。Part3检测峰值在这一部分，核心的是。Part4心率和R-R间期的计算：通过Part3部分检测出峰的位置，利用前后两个峰之间的峰出现的时间差可以得出R-R间期的时长，此时得到的R-R间期是以毫秒为单位的；再利用R-R间期计算心率。利用公式：心率=60/(R-R间期/1000），即计算每60秒R-R间期的个数。Part5心率情况显示：这一部分是根据实际需要添加的。已知正常的心率范围是60-100，可以通过添加逻辑门来实现心率不同情况的显示即报警功能。具体是，若心率>100则显示心率过快的灯就亮（参照前面板）；若心率<60,则显示心率过慢的灯就亮；若心率介于60到100之间，显示心率正常的灯就亮，在这里采用了或非门。也可以采用其他方法来显示心率情况，这里不加赘述。NOTE:这里的WHILE循环框图，是为了能够使数据连续输入，其中STOP键控制WHILE循环的结束。Part6保存功能：将Part2得到了一维数据写入文件并保存到相应的文件里，“保存”按钮控制是否执行保存功能，数据的写入由WHILE循环控制，只要WHILE循环一直进行着，数据就持续不断地写入。Part7回放显示功能：与保存功能类似。首先要读取Part6中保存到制定文件中的数据，然后波形显示。其中“回放”按钮控制是否回放。设计成果备注：心率和R-R间期都是实时显示的，这里只截取了某个时刻的数据。显示和回放显示功能请参看三·1·（2）中的两幅图。从图中可以看出该设计取得很好的效果。设计心得为期一周的课程设计结束了，在这次课程设计中我学到了很多，例如如何去将所学知识进行有效整合，如何和其他同学交流合作，在遇到困难时应该从哪方面着手解决问题等。在设计过程中，绝大部分是由自己独立完成的，从中我体会到了学以致用的喜悦，和一分耕耘一分收获的成就感，当然也发现了自身的很缺点，比如基本功还不够扎实，知识的有效整合能力还比较薄弱，这些都是我以后努力改善的地方，我会努力的。在设计的过程中，遇到了大大小小的很多问题，在这里要特别感谢给以我帮助的各位同学以