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11、田园诗情课文分析一、生字组词顽皮(wán)严肃（sù）偶尔(ǒu)汽车汽笛顽固肃清偶然汽船长笛稳固（wěn）抹粉（mǒ）牲口（shēng）牲畜稳重抹布牲畜(chù)六畜二、多音字组词传记（zhuàn）荷兰（hé）圆圈（quān）传说（chuán）负荷（hè）羊圈（juàn）三、极目远眺仪态端庄绿意盎然镶嵌剽悍强壮腿粗如桩随风飘扬遮掩阻挡自由驰骋悠然自得成千上万成群结队安闲欣赏傍晚严肃沉默偶尔寂静叫喊吆喝默默无言舒缓平稳闪烁微弱光芒四、课文分析1、第一段（1）：总领全文用简洁的语言说出了荷兰的最鲜明的特点：水之国、花之国、牧场之国。也说明了本篇课文的写作重点是水、花、牧场。2、第二段（2~6）：分镜头特写的形式，展示了荷兰的田园风光。2：极目远眺：用尽目力远望，极是尽的意思。（为什么要极目远眺呢，说明草原的广阔无边，一个字大，草多。）碧绿如丝绒般的草原上（比喻，写出了草原的草青和草的柔软的特点），是一头头（写出奶牛的多）黑白两色的奶牛。（奶牛是什么样子的？黑白两色。）有的牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么（牛会不会思考？不会，人才会思考呢，这种写法叫做拟人）。牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。(牛犊就是小牛，像顽皮的孩子，运用拟人的手法写出了小牛的活泼可爱。老牛仪态端庄，好似牛群的家长，仪态端庄：风度、仪表、举止或谈吐不随便;沉着今人以端庄而有威严为庄严稳重。老牛像家长一样庄严稳重。作者运用拟人和对比的手法形象地写出了小牛犊和老牛的不同特点。)绿意盎然：生机勃勃的绿色，形容春天草叶初发的样子。（写出了村野乡间环境之优美）的村野乡间，是大片大片的（写出了郁金香的多）郁金香。总结：主要描写草原上的奶牛和村野乡间鲜艳的郁金香。3：碧绿的低地镶嵌(在九寨沟里，我们也学过这个词语，什么叫镶嵌呢，把一个物体作为装饰卡在另一个物体的空隙里。)（镶嵌一词生动、形象地描绘了荷兰的低地和运河相互交错的美景，也说明了荷兰的运河之多，面积之广。）在一条条（说明运河的多）运河之间。成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飘扬。成群：说明马多。骠悍：勇猛。水之国：运河多花之国：郁金香多牧场之国：骏马多奶牛多黑猪多白色的绵羊多小鸡多长毛山羊多牧草长而密碧绿牧场面积广阔

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