部编版4珍珠鸟市公共课一等奖市赛课金奖课件

小鸟一直以来都是人类亲密朋友。我们世界，因为有了小鸟才如此美好多姿，今天，让我们跟随作家冯骥才，一起去感受小鸟可爱，感受小鸟对人类真挚信任吧！第1页人教版语文五年级上册4

珍珠鸟第2页冯骥才

1942年出生于天津，祖籍宁波慈溪。中国著名作家。代表作品有《义和拳》《神鞭》等。七彩课堂专用课件李海啸QQ7885853第3页珍珠鸟因羽毛散落许多小白斑点，形似珍珠而得名。珍珠鸟性情温顺，胆小、喜群居，不善争斗。第4页珍珠鸟第5页我会认朗诵课文扫清障碍垂蔓深幽熟悉雏儿哟柜顶

享受陪同趴在待一会儿眼睑眸子mànyōuxīchúyōɡuìxiǎnɡpéipādāijiǎnmóu第6页挨见我不去伤害它，便一点点挨近。多音字āi在旧社会，长工挨地主打骂是很日常。ái第7页识字方法加一加：目+牟=眸看图识字：

蔓第8页

小鸟归巢垂蔓待一会儿陪同眼睑眸子识字游戏第9页词语解释文豪：是指出色大作家。莎士比亚是一位大文豪。第10页眼睑：俗称眼皮，位于眼球前方，组成保护眼球屏障。她眼睑非常漂亮。第11页瞳孔，也指眼珠，泛指眼。眸子陪同指随同做伴。第12页总领全文：突出人与动物应友好相处。自由朗诵课文，文中哪个句子最能概括文章主旨？

整体感知信赖，往往创造出美好境界。7珍珠鸟第13页默读课文，说一说：小珍珠鸟对作者感情是怎样改变？初步信任渐渐胆大开始亲近完全信赖第14页自由朗诵1-3自然段，想一想：文章介绍了作者在收到珍珠鸟后是怎样安置，珍珠鸟特点是什么？互动课堂第15页笼子铺上一卷干草法国吊兰垂蔓蒙盖舒适又温暖胆小第16页文章为何交代珍珠鸟是怕人鸟？这句话交代了珍珠鸟特点。正因为“怕人”，才有下文鸟居室；也正因为“怕人”，才有了小家伙与作者慢慢熟悉过程，这份信赖才弥足宝贵。第17页朗诵第4-12自然段，说一说：这是一只怎样小珍珠鸟,我是怎样对待这只小珍珠鸟？小珍珠鸟在我对待下，发生了什么改变？第18页我决不掀开叶片看渐渐伸出脑袋初步信任第19页哟，雏儿！正是这小家伙！红嘴红脚，灰蓝色毛，只是后背还没有生出珍珠似圆圆白点儿；它好肥，整个身子好像一个蓬松球儿。比喻漂亮可爱第20页

起先，这小家伙只在笼子四面活动，随即就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上；一会儿神气十足地站在书架上，啄着书架上那些大文豪名字，一会儿把灯绳撞得往返摇动，跟着又跳到画框上去了。可爱渐渐胆大第21页只要大鸟在笼子里叫一声，它马上飞回笼里。只要乖巧听话第22页小练笔你能用“只要……马上……”写一句话吗？只要我有一点儿咳嗽，妈妈马上带我去看医生。第23页我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近情意。开始亲近第24页这小家伙竟趴在我肩头睡着了。完全信赖第25页文章四次出现“小家伙”这个词，说明什么？用宠溺语言来称呼它，说明作者很喜欢珍珠鸟。第26页朗诵第13-14自然段，说一说：你怎样了解作者感受？第27页信赖，往往创造出美好境界。人与人、人与动物要相互信任，才能创造出友好、良好气氛。第28页讨论：假如你碰到是伤残、丑陋、可能还是有害生命，你会怎样对待它呢？第29页

物种灭绝原来是自然，不过人为迫害加速了这个过程。从地球上最初25亿个物种，到如今2亿个物种，兽类每两年消失一个物种，鸟类每一年消失一个物种，据科学家预计，下个世纪，地球上植物将会以每两小时灭绝一个物种速度进行……你知道吗？第30页当最终一只雄鹰惨叫着坠向大地时第31页当雪地上狼仰天长啸呼唤同伴时第32页当身处困境北极熊只能靠相互拥抱来彼此温暖时第33页我们，该做些什么？保护动物，与动物友好相处。保护大自然，让我们家园更美好。第34页结构梳理珍珠鸟布置鸟巢—舒适又温暖渐渐熟悉在笼子四面活动在屋里飞来飞去落在桌上睡在肩上内心感受—信赖，往往创造出美好境界。第35页这篇课文描写生动，以细腻亲切语言描写了“我”为珍珠鸟创造了（）生活环境，与它（），说明了（）道理。主题概括温暖舒适和睦相处信赖，往往创造出美好境界第36页拓展延伸信任信任是大漠里一口井水，不但能解难耐渴，更让你知晓生命宝贵；信任是被春风吹散花瓣，香气四溢，沁人心脾，连同山野美景也醉在眼里；信任是流经心底清泉，在失落时稍稍加以回味，便以为无比甘甜。第37页一、依据意思写词语。课堂演练1.富有生命力，青翠茂盛景象。（）

2.直截了当，干脆。（）葱郁索性第38页二.按要求写