体前变向运球教学设计

《体前变向换手运球》教学设计授课内容：学习体前变向换手运球（人教版义务教育教科书《体育与健康》全一册）1.认知目标：使全班学生能够了解篮球体前变向换手运球的动作要点。2.技能目标：通过本节课学习体前变向换手运球提高学生的运球能力。3.发展目标：通过本次课的教学发展学生身体的灵敏性、协调性和快速反应能力。4.情感目标：通过本次课的教学培养学生参加篮球运动的兴趣，使学生具有良好的合作意识，相互学习、相互进步的良好作风。教学过程教学时间教学内容次数时间组织教法与要求开始部分

22分

钟

一、课堂常规：1.体委集合整队，报告出勤人数。2.师生相互问好，记录考勤。3.宣布本节课内容及任务。4.检查学生服装。5.安排见习生。

2分

钟一、组织队形：学生成四列横队集合。

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二、要求：1.集合做到快、静、齐。2.问好声音洪亮，服装整齐、精神饱满。3.见习生随堂见习。准备部分8

分

钟一、准备活动：（一）原地三面转法：1.向左转2.向右转3.向后转（二）反口令练习：1.向右转2.向左转3.稍息4.立正5.起立6.蹲下（三）蛇形跑：练习方法：学生成一路纵队沿篮球场端线行进，踩到篮球场边线后折返行进，踩到另一侧边线后继续折返，以此类推。（四）球操：1.伸展运动2.体转运动3.体侧运动4.腹背运动5.踢腿运动6.跳跃运动1

组

1

组每节操4x8拍2分

钟

4

分钟2

分

钟一、组织队形：同上XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

二、教法：1.教师讲解原地三面转法、反口令练习动作要求。2.教师口令，学生集体进行练习。三、要求：1.练习态度积极认真。2.动作准确到位、整齐，有力度。3.注意力集中，反口令练习不要出错。一、教法：1.教师讲解蛇形跑的练习方法与要求。2.教师口令，学生成一路纵队进行练习。二、要求：1.练习态度积极认真，跑步动作轻松，呼吸有节奏，步幅适宜。3.跑至场地边线时必须踩边线折返。4.练习中注意安全。一、组织队形：蛇形跑后成体操队形散开二、教法：1.教师讲解示范球操的动作方法与练习要求。2.教师喊口令，学生进行集体练习。3.教师对于动作不到位的同学用语言或手势及时提醒。三、要求：1.学生练习态度积极认真。2.动作准确、到位、有力度。3.精神饱满，动作有活力。4.练习中注意安全。基本部分30

分

钟一、篮球（一）专项准备活动1.手指屈伸2.手指按压（二）球性练习1.双手拨球练习2.环绕腰交接球练习3.高抬腿交接球练习（三）原地运球练习1.原地高、低运球练习。重点：原地运球拍按球的部位。难点：身体重心的转换和手对球的控制。2.原地推拉运球练习重点：推拉运球时拍按球的部位。难点：推拉运球时手的动作。3.原地左右换手运球练习重点：换手时手拍按球的部位。难点：换手运球时动作的协调性。（四）学习体前变向换手运球动作要点：以运球队员右手运球向对手右侧突破为例，先向对手左侧快速运球，当对手向左侧移动堵截时，运球队员突然变向，用右手拍按球的右侧后上方，并靠近身体向左侧拍送球，使球落在身体左侧前方反弹，右脚迅速像左侧前方跨出，上体左转并前倾探肩，换手拍按球的后上方，加速运球突破

重点：变向侧身探肩，加速突然难点：手脚协调配合能力（五）篮球游戏：运球互捅球游戏目的：提高运球时的观察能力及控制、保护球的能力。

游戏方法：游戏开始，每人在限定的场地内做各种运球，在保护好自己球的同时，设法捅掉其他人的篮球。计算在规定时间内捅掉其他人球的次数。

游戏规则：1.不得持球静立。2.不得走步3.被迫出界按被捅掉一次论处。4.球被捅的学生完成三个蹲起后继续游戏。每节4x8拍

15/2组

50/2组

30/2组

1分钟

2分钟

3

分

钟19

分

钟一、组织队形：四列横队成体操队形散开

二、教法：1.教师讲解示范球性练习的练习方法与要求。2.教师口令，学生集体练习。3.教师对学生的练习状况及时给予评价。4.教师选出完成动作较好的同学进行演示。5.教师口令后，学生继续练习。三、要求：1.学生认真看教师示范，认真听教师讲解。2.动作力求准确，态度认真。3.练习中注意安全。一、组织队形：体操队形

二、教法：1.教师讲解示范原地运球的动作要点和练习方法。2.教师口令，学生集体练习。3.教师巡回指导，选出动作较好的学生做演示。4.教师提问，请学生对该名同学完成动作的质量做出评价。5.教师口令，学生继续练习。三、要求：1.学生认真看教师示范，认真听教师讲解。2.练习动作准确到位有力度，态度认真。3.练习中注意安全。一、组织队形：

二、教法：1.教师讲解体前变向换手运球的动作要领。2.教师示范行体前变向换手运球的动作。3.听教师口令，学生踩地上标志点进行联系。4.教师巡回指导，发现问题及时纠正。5.听教师口令，学生两人一组体会在换手变向过程中降低重心侧身探肩的动作。6.教师巡回指导，发现问题及时纠正。7.听教师口令，学生两人一组体会换手变向后的加速突破动作8.教师巡回指导，发现问题及时纠正9.教师请动作较标准的学生做示范，并与其他学生一同点评10.听教师口令，学生继续联系三、要求：1.运球过程中按照教师的要求练习2.地上有标记时按照标记练习，动作不要求快。3.两人一组练习时相互配合，身高不均等的两个同学在做降低高度的练习时防守同学可将手臂适当抬高。4.在练习变向后加速动作时防守队员消极防守，不抢球不断求，运用之前所学的防守滑步进行防守。5.练习态度积极认真。6.练习过程中注意安全。一、组织队形：学生在半场内进行散点式练习

二、教法：1.教师讲解示范游戏方法和游戏目的。2.听教师口令，学生散点式进行游戏。三、要求：1.在规定范围内按游戏规则完成此项游戏。2.保护好自己球的同时积极破坏其他同学的球。3.不得违反篮球规则，不得出现走步，怀抱球等违例行为。4.量力而行，注意安全。结束部分5

分

钟一、集合整队二、放松运动三、总结本节课情况四、归还器材、宣布下课5

分

钟一、组织队形：

二、教法：1.教师讲解示范放松运动的动作方法。2、听教师口令，学生集体练习。三：要求：1.集合队伍快速，安静，整齐。2.注意安全。场地器材篮球21个篮球场1块标志桶5个脚印标记20个预计运动负荷运动密度40%——