做一名幸福的教师读后感

《做一名幸福的教师》读后感上学期，学校开展了一项活动，就是要求每位老师都要去阅读一些教育名著。还要求老师们去写读书笔记。刚开始，我也没在意，觉得可能又是什么形式上的东西。就在我以敷衍的态度去看时，看到了这本华阳所著的书-----《做一名幸福的教师》。首先题目立刻就吸引了我。因为我也已经任教十几年了，在这个过程中，经历了各种各样的事情，遇到了各种各样的学生。也生气过，也懊恼过，也沮丧过，也后悔过，也郁闷过，唯独没有幸福过？怎样才能成为一位幸福的老师呢？带着幸福感去教书育人该是多么好的一件事情呀！这正是困扰我很久的一个问题。我想找到答案。我拿起了这本书，想在这里面寻找我困惑已久的答案。经过一周多时间的阅读，使我获益匪浅。作者用心良苦，全书按修心、修身、修业顺序讲述小故事，讲述大道理。引导我们从平凡中寻找生活的幸福，从小事处寻找工作的幸福，从与朋友的简单相处中寻找“友谊”的幸福。《做一名幸福的教师》内容简介中提到：做一名幸福的教师其实很简单，只要你戒骄戒躁，不再攀比，放松心情，努力工作，乐在其中，幸福就在其中。在前言开始部分列出了海子的《面朝大海，春暖花开》，然后讲述幸福不是天上掉馅饼，不是牛顿苹果树上的苹果，不偏不倚地恰恰落在你的头上。幸福要去追寻、去争取、去感悟、去经营，才能得到。幸福是早上拉开窗帘后，射入室内的第一道阳光；是闷热的天气中，突然轻轻拂过面颊的一缕清风，是心力绞碎地回到家中，家人一句温暖的问候和递上来的一杯浓浓的茶……幸福不难得到，它就是我们日常生活中每一个简单的细节中，只要你有一颗灵动、敏锐而又细腻、柔软的心去感受它、捕捉它，幸福就能找到。这告诉大家幸福就在身边，幸福其实很简单，我们需要的是一种心境。本书主体共分三部分。分别从“修心、修身、修业”三个层次论述怎样做一名幸福的教师。首先，做一名幸福教师应当有阳光的心态，应该从容淡定、淡泊名利，有感恩之心，学会接纳当下的幸福；一名幸福的教师，应当具有坚定的信念，在诱惑面前，岿然不动，要有能把冷板凳坐热的毅力，能耐得住寂寞，抵得住诱惑。书中有两篇文章我觉得对于我们青年教师很值得一读，一篇叫《把冷板凳坐热》，一篇叫《诱惑面前，岿然不动》。第一篇文章讲述了一位师范大学音韵学讲师王昭。虽然他所学专业很冷门，但是他很热爱自己的专业。为了去做方言研究，他只身去一个非常偏僻的小山村，这一去就是三年，中间遇到很多苦难，每次想放弃时，他回想起导师的话：“一开始当然会有困难，但一定要坚持下去，把困难克服。克服的困难越大，成就也会越大。”经过这三年，大家慢慢想不起他来，然而就在大家将要忘记这个角落的时候，他成功了，带着自己的著作风尘仆仆的回来。他的研究成果在学术界引起了巨大的轰动。他终于把冷板凳坐热了。第二篇文章讲述的是一位优秀青年学者刘弦，他不为功名利禄所获，一心研究教育理论和实践问题。在平时面躲避各种应酬，也不为利益诱惑，不去打击别人学术来提升自己，一心去做研究。刘弦正是严格要求自己，不为五斗米折腰，不在诱惑面前妥协，最后，成为一名权威专家，而且其高尚人格也备受敬重。生活中处处隐藏着诱惑，它可以让一个人放弃自己的原则，做出有违道德良知的行为；也可以让一个人忽视这样做可能带来的教训和危险，飞蛾扑火般走向毁灭。作为老师，要面临生存、发展、经济的压力，没钱住大房子，没钱买豪车，没钱给家人提供富裕的生活环境。无疑地，要坚持自己的理想，老师就必须靠自己强大的意志和毅力在其它章节他分别从以下方面举例论述如何做一名幸福的教师：一名幸福的教师，应当用真心拥抱世界和时代，做一个有情怀的人。不管怎样不要愤世嫉俗，努力修炼，做一个有情怀的人。情怀将是你的精神支柱，是你努力的方向。一名幸福的教师，应当知道家是你幸福的港湾，学会爱自己的亲人；能去欣赏地看待另一半；还应该拥有许多默默支持你的朋友，和你风雨同舟，雪中送炭。一名幸福地教师，最重要的是要具备渊博的学问，要终身学习，海纳百川才能成大器。经过这些天的阅读与思考，我觉得做一名幸福的教师其实很简单，与物质无关，与地位无关，与别人无关，把浮躁和虚荣逐