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文档简介

贺兰回小电子教案科目：语文（一年级）执教时间：2022年月日课题第十五课：分享真快乐教学时数：2课时教学目标：1、帮助学生体验分享的快乐，激发乐于分享的情感。2、引导学生学习分享的方法与技巧，在生活中会与人分享。3、帮助学生了解分享的原则，学会在分享过程中珍惜、感恩他人的分享。教学重点：重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。教学难点：重视实践能力的培养，强调分享的技巧与方法，倡导分享但不强求必须分享一切。教学准备：课件教学过程第一课时一、教师创设情境导入。1、教师出示一块椰子糕，问：这是什么？想吃吗？2、大家都知道啊，请品尝过的同学举手。3、椰子糕好吃吗？和平常的糖果有什么不一样啊？4、我们虽然没和李青一起去过海南，但我们和他一起品尝了当地的美味，这就叫分享。二、读绘本，帮助学生理解什么是分享。1、（出示教材第58页《一起读，更有趣》绘本）今天，老师给大家带来了一个快乐的小故事，想看吗？（学生自主阅读）2、小女孩收到妈妈送的书之后，是怎么做的？3、像小女孩一样，让更多的小伙伴感受到自己拥有的图书里的乐趣，这就是分享。还有那些做法，也是分享行为呢？4、大家说的非常好，这些都是与人分享的好行为。其实，我们不仅可以和小伙伴分享物品，还可以和小伙伴分享其他的哦！第二课时一、分享的魔法。1、教师出示课件图片：（1）、体育课下了，明明口渴了。水杯却不在身边。乐乐把自己喝了一口的水杯递给了明明，可是明明却拒绝了。（2）、课间，乐乐看见玲玲正津津有味地看一本书，想让玲玲分享一下，可是玲玲也拒绝了。（3）、乐乐新做了一个树叶贴画，他想分享给大家看，结果被露露不小心给弄坏了。（4）乐乐沮丧地说：“分享一点也不快乐！”2、乐乐为什么会觉得分享不能带来快乐呢？你们愿意帮帮他吗？（1）是不是所有的东西都能分享？你们觉得还有那些事情不能分享？（2）当你希望别人与你分享时，别人拒绝了你该怎么办？（3）和别人分享时，还有什么需要注意的？3、出示教材59页儿歌，总结提升。二、他是小气鬼吗？1、经常有小朋友会跟老师说某某同学真小气。他们是不是小气鬼呢？让我们一起来看看。1、出示课件，请大家仔细看图，思考了发生了什么事。你们觉得这些同学真的是小气鬼吗？为什么？2、如果你是图中地小

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