初中物理声现象知识点

《声现象》一、声音的发生与传播一、讲义P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。二、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波抵达人耳，引发鼓膜振动，人就听到声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一样情形下，％Vq工声音在15℃空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。4、回声是由于声音在传播进程中碰到障碍物被反射回来而形成的。若是回声抵达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，现在障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，缘故是屋子空间比较小造成回声抵达人耳比原声晚不足0.1s最终回声和原声混合在一路使原声增强。利用：利用回声能够测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先明白声音在海水中的传播速度，测量方式是：测动身作声音到受到反射回来的声消息号的时刻t，查作声音在介质中的传播速度v，那么发声点距物体S=vt/2。二、咱们如何听到声音一、声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引发鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不单单能够用耳朵，还能够经头骨、颌骨传到听觉神经，引发听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人能够用这种方式听到声音。4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一样不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特点也就不同。这些不同确实是判定声源方向的重要基础。这确实是双耳效应.三、乐音及三个特点一、乐音是物体做规那么振动时发出的声音。二、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时能够发觉:划的快音调高，用一样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时能够发觉：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你取得的一起结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快频率越高。频率单位次/秒又记作H^o3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原先位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的要紧方式是：减小声音的发散。4、音色：由物体本身决定。人们依照音色能够分辨乐器或区分人。五、区分乐音三要素：闻声知人—一依据不同人的音色来判定；高声大叫一一指响度；高音歌唱家一一指音调。四、噪声的危害和操纵1、今世社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、物理学角度看，噪声是指发声体做无规那么的杂乱无章的振动发出的声音；环境爱惜的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，和对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、人们用分贝（dB）来划分声音品级；听觉下限0dB；为爱惜听力应操纵噪声不超过90dB；为保证工作学习，应操纵噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应操纵噪声不超过50dB。4、减弱噪声的方式：在声源处减弱、在传播进程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用能够利用声来传播信息和传递能量（08年）1．远程汽车经太长时刻行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，凭借声音能够判定轮胎内的空气是不是充沛。这主若是因为敲击的轮胎内空气充沛时发作声音的（）A.响度较大B.音调较高 C音调较低 D.响度较小解：B（07年）2、电话已成为现代生活中经常使用的一种通信工具。一样的电话都设有利用振动提示人们“来电”的装置。有一种电话提示“来电”是用一个微型电动机带动转轴上的叶片转动，当叶片转动时，电动机也就随着振动起来，从而又带动电话振动。在图1所示的几种形状的叶片中，你以为能够实现上述振动功能的是（）解：C（06年）一、奶名游览一座古寺时发觉里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢。分析缘故的可能是 （ ）A．香火使钟周围的空气温度升高，传声成效愈来愈好B.任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C．香火使振动的振幅加大，使声音响度变大D．香火使钟的温度升高。材料的微观结构发生转变，钟振动频率改变1．D（06年）5．电影院的屋顶和周围墙壁都制成凹凸不平像蜂窝煤状似的，这是为了 （ ）A.减弱声波的反射B.增强声波的反射 C.增强声音的响度D.仅仅是为了装饰5．A（00年）5.咱们能够分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发作声音的：（ ）A.音调不同；B.音色不同；C.响度不同；D.频率不同。5.B，（98年）6.妈妈买碗时常把两只碗碰一碰，听听发出的声音。她判定碗的好坏时要紧的依照是声音的：（ ）A.音调；B.响度；C.音色；D.音量。6C,（96年）4.往保温瓶里灌开水的进程中，听声音就能够判定壶里水位的高低，因为[ ]A、随着水位升高，音调慢慢升高B.随着水位升高，音调慢慢降低C.灌水进程中音调维持不变，音响愈来愈大D.灌水进程中音调维持不变，音响愈来愈小4.A，（96年）10.为了爱惜听力，在一样情形下应该操纵噪声不超过[ ]A.30分贝 B.50分贝 C.90分贝 D.110分贝10.C，（09年）1.科学家依照星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离咱们愈来愈远。其实在日常生活中声音也有类似的现象，在火车从咱们身旁疾驶而过的刹时，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但咱们听起来声音的音调却是 （选填“由高变低”或“由低变高”）解：由高变低（07年）1.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手，怕得鱼惊不该人”。（1）那个钓鱼的小儿面对路人的询问，只是招招手却缄口不言。这是因为他明白声音不仅能在空气中传播，还能在 中传播。（2）小儿招手 （选填“会”或“可不能”）产生波动，鱼儿听不见的缘故是 。解：（1）水 （2）会招手时，手的振动频率很低，所发出的波动频率也很低，不在鱼的听觉范围内。（06年）5.2005年春节晚会上，一群聋哑青年用精美绝伦的舞蹈“千手观音”给人以美的享受，善的启发。（2）在观看演出的进程中，咱们尽管没有看到乐队却也能分辨出是何种乐器在发声，这主若是因为不同乐器所发声音的是不同的。5.（2）音色（1分）（06年）6.一部科幻电影中有如此的场面：一艘飞船在太空遇险，另一艘飞船在前去营救的途中，突然听到了遇险飞船的庞大爆炸声，接着看到了强烈的爆炸火光。请你给导演指出那个场景中的两处科学性错误：（1）；（2）。（1）不可能听到爆炸声，因为太空是真空 （2）即便能听到爆炸声，也不是先听到，因为光速比声速大（03年）3.（4分）一架飞机水平匀速地从小明的头顶飞过。当他昕到飞机发动机的声音从头顶正上方传来时,发觉飞机在他前上方与地面约成60°角的方向。这架飞,机的速度大约是声速的 倍。3.V3/3或0.58。4分。（01年）5.音乐厅正确音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏，这时男中音的 比女高音的大，而女高音的 比男中音的高。音乐会的声音咱们听起来有丰硕的立体感，这主若是由于人的听觉具有 效应。5.答案：响度；音调，双耳【解析】音乐厅举行音乐会，男中音在放声高歌，女高音轻声伴唱，又有多种乐器伴奏。这时男中音的响度比女高音的大，而女高音的音调比男中音的高。音乐会的声音咱们听起来有丰硕的立体感，这主若是由于人的听觉具有双耳效应。（99年）8.如下图，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，若是能别离吹出“dou）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，那么与这四个音阶相对应的瓶子的序号是、 、 、 。

丙Ar.-J::8.丙Ar.-J::8.n一：百全数正确才给这3分。362如图L设火车在月处发出鸣笛声，山崖在£处，火车行驶至B处就听到山崖反射的鸣笛声.设这段经历的时间为九 里黄以2表示4、C间的距离，句表示空气中的声速， 二二二二二）TOC\o"1-5"\h\z必表示火举行驶的速度，则由图可见名这段时A火车B C间内,火车行驶的路程与声音通过的路程之和 图1为21，即 己.1E十班工一21又已知物=80km/h=22mlA则由前式可解得2=0苧"=侬丐空空小三362m 「例3载有打鼓队的车以34m/s的速度从A地向340m远的B地进发，鼓手每2s击鼓9次，那么B地的人从听到鼓声起，每秒能听到几回击敲声．【切题技术】关键是找到每两次击敲发出的声音在空中相隔的距离，然后再求作声音走完那个距离需要的时刻，那个时刻即为听到两次声音的距离时刻t,然后再用1s/t即得1s钟内听到的击鼓声.2击下次鼓时前次鼓声传播的距离S1=9sX340m/s.此段时刻内车向前走的路程S2=2sX34ms.29两个声音相距的距离s=s-s=-sX306m/s=色2m.129 9612 m听到两次声音距离的时刻t=-=-9—=0.2s.v340m/s1s钟内听到击鼓声的次数n=——=5.0.2-【借题发挥】用相对运动来解题时.咱们设定参照物,再求物体的速度,然后用速度公式求时刻或路程,这是解有关运动的大体方式.但咱们也可将“听声音”看做是“声音和人的相遇问题”,然后再利用相遇问题的知识求解.一、若是火车钢轨每根长25米，假设在45秒内听到车轮和钢轨接头处撞击声30次，火车的速度是多少千米/时？（注：第一次听到撞击声时开始计时）、远处开来一列火车，通过钢轨传到人耳的声音比空气中传来的声音早2秒，求火车离这人多远？（现在气温15℃,声音在钢铁中的传播速度是5200米/秒）3.某人面对远处的山崖喊话，通过2.8秒听到回声。设空气中的声速为340米/秒，求山崖与人之间的距离。4、一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖700米处鸣笛，汽车沿直线向前行驶40米后，司机恰好听到适才鸣笛的回声。已知气温是15℃，求汽车的行驶速度？5、列车运行前方有一高大峭壁，司机