版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精2017年北京市昌平区高考生物二模试卷一、选择题1.细胞代谢会产生活性氧(•O2﹣),产生途径之一如图所示,其积累可引起生物膜结构和功能的损伤.谷胱甘肽还原酶(GR)是清除活性氧的关键酶.下列有关叙述错误的是()A.活性氧产生可减少氧气释放量B.活性氧可影响物质进出细胞C.利用GR的高效性清除了活性氧D.GR有助于生物体稳态的维持2.肿瘤细胞的快速增殖使其处于缺氧环境中,并且肿瘤细胞需要大量表达葡萄糖转运蛋白1(GLUT1).下列有关叙述不正确的是()A.GLUT1在维持血糖浓度的稳定中发挥作用B.葡萄糖进入肿瘤细胞后将被彻底氧化分解C.干扰GLUT1基因的表达可抑制肿瘤细胞增殖D.GLUT1含量可作为检测细胞癌变的指标之一3.小胶质细胞位于中枢神经系统,当中枢神经系统损伤时可被激活增殖,吞噬受损神经元,并分泌细胞因子(小分子蛋白质)促进神经修复.下列关于受刺激后的小胶质细胞,叙述错误的是()A.可用CO2培养箱培养 B.具有细胞周期C.发挥效应T细胞作用 D.高尔基体丰富4.不同生态系统之间物质和能量的传递称为资源补贴,如淡水生态系统的资源补贴包括落入水体的树叶凋落物、陆地昆虫、生殖洄游的海洋鱼类、污染物等.下列有关资源补贴的叙述不正确的是()A.可增加群落物种丰富度 B.可改变消费者营养级C.可降低生态系统稳定性 D.可提高能量传递效率5.下列实验处理可达到目的是()A.用秋水仙素处理获得无子番茄B.用钙离子处理获得感受态大肠杆菌C.用聚乙二醇处理诱导细胞增殖D.用胃蛋白酶处理防止细胞贴壁生长二、解答题(共3小题,满分50分)6.为提供治疗乳腺癌的新思路,科研人员对乳腺癌细胞进行了相关研究.(1)收集患者乳腺癌组织及癌旁组织,检测ACLY(ATP柠檬酸裂解酶)的含量,实验结果如图1所示,电泳结果如图2所示.①乳腺癌组织中ACLY的表达量癌旁组织.②GAPDH在乳腺癌组织和癌旁组织中的表达量,在电泳中可用于对检测条带进行相对定量;也可用于衡量分析系统是否可靠和稳定,排除等无关变量对实验结果的影响.(2)体外培养乳腺癌细胞株MCF﹣7,探讨ACLY对癌细胞的增殖和凋亡的影响.①实验分组A组:MCF﹣7+SiRNA(可导致ACLYmRNA降解的RNA)B组:C组:②培养48h后,收集MCF﹣7细胞,检测三组中ACLYmRNA和ACLY相对含量,结果如图3所示.由图3结果可知.③据图4分析,ACLY的作用为.(3)已知ACLY在脂质代谢中发挥重要作用,推测乳腺癌细胞中ACLY的作用是.(4)基于以上实验及分析,请你为治疗乳腺癌提出两种思路:.7.玉米的籽粒颜色有紫色、白色和花斑之分.为研究玉米籽粒颜色的遗传规律,科研人员进行了系列实验.(1)用紫色籽粒玉米进行自交,偶然发现后代表现为紫色:花斑:白色=12:3:1,据此推测:①该玉米基因型为(用基因A与a,B与b,C与c…表示).②花斑籽粒的基因型是.对花斑籽粒进行测交,表现型及比例为.③已知亲本紫色籽粒玉米为纯种,从基因组成上推测出现上述现象的原因为.(举一例说明即可)(2)多年后研究发现玉米籽粒花斑性状的出现与9号染色体上的C基因、Ds基因和Ac基因有关.玉米籽粒不同颜色的形成机理如图所示.①花斑籽粒的出现受到基因调控,所以不同于一般的基因突变.②白色籽粒的出现是由于该染色体上,导致C基因被破坏.③花斑籽粒中紫色斑点出现的原因是:种子形成过程中,.紫色斑点的大小由决定.(3)依据上述机理,利用Ac和Ds(序列已知)特有的功能,可用于研究:.8.外泌体是细胞分泌的一种微小囊泡,其中可含有蛋白质、mRNA、DNA片段等生物活性物质.科研人员对外泌体在乳腺癌细胞间耐药信息的传递方式进行了相关研究.(1)获得乳腺癌细胞阿霉素耐药株MA,并提取其外泌体AE,将AE与乳腺癌细胞阿霉素敏感株M共培养12h,测定阿霉素对乳腺癌细胞增殖的影响,实验结果如图1所示.①可利用技术示踪AE的去向.②AE可以被M细胞摄取,此过程依赖于.③比较三组实验结果,初步说明.(2)研究发现多耐药基因(MDR)表达产物是P﹣gp,该蛋白有ATP依赖性载体蛋白活性,可将药物(阿霉素)通过方式转运至细胞外,使细胞具有耐药性.(3)检测发现M+AE共培养后的M株P﹣gp表达量提高,为探究其原因,科研人员进行了相关研究,结果如图2和图3所示.已知P﹣gp半衰期(降解50%所需要的时间)约为14~17h.实验结果否定了外泌体仅通过携带P﹣gp的方式传递耐药信息,判断依据是.推测可能的其他方式是.(4)下列关于外泌体的叙述正确的是.A.可参与细胞间通讯B.可实现基因跨细胞表达C.可望成为药物载体D.不能存在于细胞内液中.
2017年北京市昌平区高考生物二模试卷参考答案与试题解析一、选择题1.细胞代谢会产生活性氧(•O2﹣),产生途径之一如图所示,其积累可引起生物膜结构和功能的损伤.谷胱甘肽还原酶(GR)是清除活性氧的关键酶.下列有关叙述错误的是()A.活性氧产生可减少氧气释放量B.活性氧可影响物质进出细胞C.利用GR的高效性清除了活性氧D.GR有助于生物体稳态的维持【考点】2C:细胞膜系统的结构和功能.【分析】分析图解:类囊体薄膜是光合作用光反应阶段的场所,该阶段存在水的光解、ATP的合成两个反应.【解答】解:A、光合作用的光反应阶段中,水在光下分解产生氧气和[H],根据物质平衡,活性氧产生可减少氧气释放量,A正确;B、根据题干信息“其积累可引起生物膜结构和功能的损伤”,因此活性氧可影响物质进出细胞,B正确;C、利用GR的专一性清除了活性氧,C错误;D、活性氧的积累可引起生物膜结构和功能的损伤,而GR可以清除活性氧,因此GR有助于生物体稳态的维持,D正确.故选:C.2.肿瘤细胞的快速增殖使其处于缺氧环境中,并且肿瘤细胞需要大量表达葡萄糖转运蛋白1(GLUT1).下列有关叙述不正确的是()A.GLUT1在维持血糖浓度的稳定中发挥作用B.葡萄糖进入肿瘤细胞后将被彻底氧化分解C.干扰GLUT1基因的表达可抑制肿瘤细胞增殖D.GLUT1含量可作为检测细胞癌变的指标之一【考点】5C:恶性肿瘤的防治.【分析】1、癌细胞的特征:(1)无限增殖(2)癌细胞的形态结构发生了显著的变化(3)癌细胞的表面发生了变化.细胞膜上糖蛋白等物质的减少,易扩散和转移.2、细胞癌变原因:内因:原癌基因和抑癌基因发生突变,使细胞发生癌变.外因:致癌因子物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子【解答】解:A、GLUT1可转运葡萄糖,人体所有细胞均需消耗葡萄糖,所以GLUT1在维持血糖浓度的稳定中发挥作用,A正确;B、缺氧环境中,肿瘤细胞产生葡萄糖转运蛋白1(GLUT1).葡萄糖进入肿瘤细胞后即进行无氧呼吸是不彻底氧化分解,B错误;C、干扰GLUT1基因的表达,肿瘤细胞需要的葡萄糖就少载体蛋白,因而可抑制肿瘤细胞增殖,C正确;D、GLUT1是肿瘤细胞在缺氧环境下形成的,因而GLUT1含量可作为检测细胞癌变的指标之一,D正确.故选:B.3.小胶质细胞位于中枢神经系统,当中枢神经系统损伤时可被激活增殖,吞噬受损神经元,并分泌细胞因子(小分子蛋白质)促进神经修复.下列关于受刺激后的小胶质细胞,叙述错误的是()A.可用CO2培养箱培养 B.具有细胞周期C.发挥效应T细胞作用 D.高尔基体丰富【考点】51:细胞的分化.【分析】关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性.(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达.(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化.【解答】解:A、小胶质细胞可用CO2培养箱培养,A正确;B、小胶质细胞可被激活增殖,说明具有细胞周期,B正确;C、效应T细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解死亡,而题干中小胶质细胞没有涉及此功能,C错误;D、高尔基体与动物细胞分泌物的形成有关,小胶质细胞能分泌细胞因子(小分子蛋白质),说明高尔基体丰富,D正确.故选:C.4.不同生态系统之间物质和能量的传递称为资源补贴,如淡水生态系统的资源补贴包括落入水体的树叶凋落物、陆地昆虫、生殖洄游的海洋鱼类、污染物等.下列有关资源补贴的叙述不正确的是()A.可增加群落物种丰富度 B.可改变消费者营养级C.可降低生态系统稳定性 D.可提高能量传递效率【考点】G3:生态系统的结构;G4:物质循环和能量流动的基本规律及其应用.【分析】分析题目的中的信息:①资源补贴的概念:不同生态系统之间物质和能量的传递,涉及到物质循环和能量的传递;②资源补贴的具体内容:包括落入水体的树叶凋落物、陆地昆虫、生殖洄游的海洋鱼类、污染物等.【解答】解:A、资源补贴包括“陆地昆虫、生殖洄游的海洋鱼类”,能够增加物种的数量,所以可增加群落物种丰富度,A正确;B、资源补贴包括“陆地昆虫、生殖洄游的海洋鱼类",能够改变食物链,所以可改变消费者营养级,B正确;C、资源补贴包括“污染物",可破坏生态系统,可降低生态系统稳定性,C正确;D、能量传递效率是一定的,资源补贴不能提高能量传递效率,D错误.故选:D.5.下列实验处理可达到目的是()A.用秋水仙素处理获得无子番茄B.用钙离子处理获得感受态大肠杆菌C.用聚乙二醇处理诱导细胞增殖D.用胃蛋白酶处理防止细胞贴壁生长【考点】Q2:基因工程的原理及技术;R8:细胞融合的方法;RC:动物细胞与组织培养过程.【分析】目的基因导入微生物细胞:原核生物作为受体细胞的原因是繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少,最常用的原核细胞是大肠杆菌,其转化方法是:先用Ca2+处理细胞,使其成为感受态细胞,再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合,在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子,完成转化过程.【解答】解:A、用秋水仙素处理可以获得无籽西瓜,无子番茄利用生长素类似物处理,A错误;B、将目的基因导入微生物细胞时,一般采用钙离子转化法,即用钙离子处理获得感受态大肠杆菌,B正确;C、用聚乙二醇处理诱导细胞融合,而不能诱导细胞增殖,C错误;D、传代培养时需要用胰蛋白酶处理贴壁生长的细胞,并且利用胰蛋白酶只能使细胞分散,D错误.故选:B.二、解答题(共3小题,满分50分)6.为提供治疗乳腺癌的新思路,科研人员对乳腺癌细胞进行了相关研究.(1)收集患者乳腺癌组织及癌旁组织,检测ACLY(ATP柠檬酸裂解酶)的含量,实验结果如图1所示,电泳结果如图2所示.①乳腺癌组织中ACLY的表达量高于癌旁组织.②GAPDH在乳腺癌组织和癌旁组织中的表达量相对稳定,在电泳中可用于对检测条带进行相对定量;也可用于衡量分析系统是否可靠和稳定,排除实验设备、实验试剂等无关变量对实验结果的影响.(2)体外培养乳腺癌细胞株MCF﹣7,探讨ACLY对癌细胞的增殖和凋亡的影响.①实验分组A组:MCF﹣7+SiRNA(可导致ACLYmRNA降解的RNA)B组:MCF﹣7+不导致ACLYmRNA降解的RNAC组:MCF﹣7②培养48h后,收集MCF﹣7细胞,检测三组中ACLYmRNA和ACLY相对含量,结果如图3所示.由图3结果可知SiRNA干扰了ACLY基因的翻译,进而影响该基因的表达.③据图4分析,ACLY的作用为促进MCF﹣7细胞增殖,抑制MCF﹣7细胞凋亡.(3)已知ACLY在脂质代谢中发挥重要作用,推测乳腺癌细胞中ACLY的作用是ACLY催化物质分解,为癌细胞增殖提供更多的物质和能量.(4)基于以上实验及分析,请你为治疗乳腺癌提出两种思路:思路一:抑制ACLY基因表达;思路二:开发可清除ACLY的药物;思路三:诱导细胞内脂质代谢发生紊乱.【考点】7F:遗传信息的转录和翻译;5C:恶性肿瘤的防治.【分析】分析图形:图形1:乳腺癌组织中ACLY的相对含量是0.6,癌癌旁细胞中ACLY的相对含量是0。2,所以乳腺癌组织中ACLY的相对含量的表达量高于癌旁组织.图形2:乳腺癌组织中ACLY的含量高于癌旁组织;GAPDH在乳腺癌组织和癌旁组织中的含量基本相同.图形3:ABC三组相比较,A组实验的ACLYmRNA和ACLY的相对含量都明显低于BC两组.图形4:ABC三组细胞凋亡率A组大于BC两组;ABC三组细胞增殖率A组小于BC两组.【解答】解:(1)①乳腺癌组织中ACLY的相对含量是0.6,癌癌旁细胞中ACLY的相对含量是0.2,所以乳腺癌组织中ACLY的相对含量的表达量高于癌旁组织.②根据图2的电泳结果分析GAPDH在乳腺癌组织和癌旁组织中的表达量基本相同,所以GAPDH在乳腺癌组织和癌旁组织中的表达量相对稳定,在电泳中可用于对检测条带进行相对定量;由于无关变量会影响实验结果,只要GAPDH在乳腺癌组织和癌旁组织中的表达量基本相同,说明系统相对可靠和稳定,可以排除实验设备、实验试剂等无关变量对实验结果的影响.(2)①体外培养乳腺癌细胞株MCF﹣7,探讨ACLY对癌细胞的增殖和凋亡的影响,需要设置对照实验,遵循单一变量的原则,题干提示“A组:MCF﹣7+SiRNA(可导致ACLYmRNA降解的RNA)”,与A形成对照排除RNA的影响,所以B组:MCF﹣7+不导致ACLYmRNA降解的RNA;第三组C组不作处理,空白对照.②培养48h后,收集MCF﹣7细胞,由于图3中A组实验的ACLYmRNA和ACLY的相对含量都明显低于BC两组,所以SiRNA干扰了ACLY基因的翻译,进而影响该基因的表达.③据图4分析,因为图4中ABC三组细胞凋亡率A组大于BC两组;ABC三组细胞增殖率A组小于BC两组.A组中ACLY的含量低,所以ACLY的作用为促进MCF﹣7细胞增殖,抑制MCF﹣7细胞凋亡.(3)已知ACLY在脂质代谢中发挥重要作用,由于脂质分解,可以为生命活动提供物质和能量,所以推测乳腺癌细胞中ACLY的作用是ACLY催化物质分解,为癌细胞增殖提供更多的物质和能量.(4)基于以上实验及分析,治疗乳腺癌的思路有:思路一:抑制乳腺癌产生ACLY,可以抑制ACLY基因表达;思路二:降低ACLY的含量,可以开发可清除ACLY的药物;思路三:干扰体内的脂质代谢,可以诱导细胞内脂质代谢发生紊乱.故答案为:(1)①高于②相对稳定实验设备、实验试剂(2)①MCF﹣7+不导致ACLYmRNA降解的RNAMCF﹣7②SiRNA干扰了ACLY基因的翻译,进而影响该基因的表达③促进MCF﹣7细胞增殖,抑制MCF﹣7细胞凋亡(3)ACLY催化物质分解,为癌细胞增殖提供更多的物质和能量(4)思路一:抑制ACLY基因表达思路二:开发可清除ACLY的药物思路三:诱导细胞内脂质代谢发生紊乱7.玉米的籽粒颜色有紫色、白色和花斑之分.为研究玉米籽粒颜色的遗传规律,科研人员进行了系列实验.(1)用紫色籽粒玉米进行自交,偶然发现后代表现为紫色:花斑:白色=12:3:1,据此推测:①该玉米基因型为AaBb(用基因A与a,B与b,C与c…表示).②花斑籽粒的基因型是A_bb或aaB_.对花斑籽粒进行测交,表现型及比例为花斑:白色=2:1.③已知亲本紫色籽粒玉米为纯种,从基因组成上推测出现上述现象的原因为AABB(AAbb或aaBB)突变为AaBb.(举一例说明即可)(2)多年后研究发现玉米籽粒花斑性状的出现与9号染色体上的C基因、Ds基因和Ac基因有关.玉米籽粒不同颜色的形成机理如图所示.①花斑籽粒的出现受到Ac和Ds基因调控,所以不同于一般的基因突变.②白色籽粒的出现是由于该染色体上Ac激活Ds,使Ds“跳离”原位置并插入C中,导致C基因被破坏.③花斑籽粒中紫色斑点出现的原因是:种子形成过程中,某些细胞中Ac激活Ds从C基因处移走,C基因表达,出现紫色.紫色斑点的大小由Ds从C基因上移走的早晚(产生紫色斑点的细胞分裂次数)决定.(3)依据上述机理,利用Ac和Ds(序列已知)特有的功能,可用于研究:被插入基因的功能(基因突变的位置;获取被插入基因).【考点】87:基因的自由组合规律的实质及应用.【分析】1、用紫色籽粒玉米进行自交,偶然发现后代表现为紫色:花斑:白色=12:3:1,由于12:3:1是9:3:3:1的变式,紫色籽粒玉米的基因型是AaBb.F2的基因型及比例:①双显(A_B_紫色):AABB、AaBB、AABb、AaBb;②一显一隐(A_bb?):AAbb、Aabb;③一隐一显(aaB_?):aaBB、aaBb;④双隐(aabb白色):aabb.假如A_bb是花斑色,则aaB_是白色;假如aaB_是花斑色,则A_bb是白色.2、分析该图形:①紫色籽粒的形成是由于具有正常Ac、Ds、C三个基因;②白色籽粒的形成原因是Ds移走,插入了C基因内部,破坏了C基因,导致无法形成紫色色素;③花斑籽粒的形成原因是部分细胞含有C基因表达出紫色性状;部分细胞C基因被Ds破坏掉,表现出白色,所以整体表现出花斑籽粒.【解答】解:(1)①根据分析,该玉米基因型为AaBb.②由于12:3:1是9(A_B_):3(A_bb):3(aaB_):1(aabb)的变式,12=9+3,其中的3可能是3A_bb,也可能是3aaB_,所以花斑籽粒的基因型是A_bb或aaB_.两种A_bb或aaB_,测交后的分离比是相同的,以3A_bb为例:AAbb:Aabb;AAbb×aabb→Aabb;Aabb×aabb→(Aabb+aabb);所以对花斑籽粒进行测交,表现型及比例为花斑(Aabb+Aabb):白色(aabb)=2:1.③根据分析纯种紫色籽粒玉米的基因型为AABB、AAbb或AABB、aaBB,而该株紫色籽粒玉米的基因型是AaBb,所以从基因组成上推测出现上述现象的原因为AABB(AAbb或aaBB)突变为AaBb.(2)①根据图形可以看出出现紫色的原因是C基因表达的结果,而花斑籽粒形成的原因是部分细胞含有C基因,部分细胞不含C基因,不含C基因的原因是C基因被Ds基因破坏掉,Ds破坏C基因的原因是受Ac基因的影响,花斑籽粒的出现受到Ac和Ds基因调控,所以不同于一般的基因突变.②白色籽粒的出现是由于该染色体上Ac激活Ds,使Ds“跳离”原位置并插入C中,导致C基因被破坏.③花斑籽粒中紫色斑点出现的原因是:种子形成过程中,某些细胞中Ac激活Ds从C基因处移走,C基因表达,出现紫色.紫色斑点的大小由Ds从C基因上移走的早晚(产生紫色斑点的细胞分裂次数)决定.(3)依据上述机理,利用Ac和Ds(序列已知)特有的功能因为Ac可以激活Ds,Ds基因可以移走,所以可以破坏某些基因,基因被破坏后,相应的性状改变,因此可用于研究被插入基因的功能.故答案为:(1)①AaBb(合理即给分,如AaBbCC)②A_bb或aaB_(合理即给分)花斑:白色=2:1③AABB(AAbb或aaBB)突变为AaBb(2)①Ac和Ds②Ac激活Ds,使Ds“跳离”原位置并插入C中③某些细胞中Ac激活Ds从C基因处移走,C基因表达,出现紫色Ds从C基因上移走的早晚(产生紫色斑点的细胞分裂次数)(3)被插入基因的功能(基因突变的位置;获取被插入基因)8.外泌体是细胞分泌的一种微小囊泡,其中可含有蛋白质、mRNA、DNA片段等生物活性物质.科研人员对外泌体在乳腺癌细胞间耐药信息的传递方式进行了相关研究.(1)获得乳腺癌细胞阿霉素耐药株MA,并提取其外泌体AE,将AE与乳腺癌细胞阿霉素敏感株M共培养12h,测定阿霉素对乳腺癌细胞增殖的影响,实验结果如图1所示.①可利用荧光标记或同位素示踪技术示踪AE的去向.②AE可以被M细胞摄取,此过程依赖于细胞膜的流动性.③比较三组实验结果,初步说明AE可向M传递耐药信息,一定程度提高了M细胞对阿霉素的耐药性.(2)研究发现多耐药基因(MDR)表达产物是P﹣gp,该蛋白有ATP依赖性载体蛋白活性,可将药物(阿霉素)通过主动运输方式转运至细胞外,使细胞具有耐药性.(3)检测发现M+AE共培养后的M株P﹣gp表达量提高,为探究其原因,科研人员进行了相关研究,结果如图2和图3所示.已知P﹣gp半衰期(降解50%所需要的时间)约为14~17h.实验结
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年湘南学院教师招聘考试参考题库及答案解析
- 2026年中南大学教师招聘笔试备考试题及答案解析
- 2026年天津国土资源和房屋职业学院教师招聘考试备考试题及答案解析
- 初中七年级英语下册Unit 7 Its raining!Section A 1a2d 综合语言技能入门教案
- 2026年周口文理职业学院教师招聘考试备考试题及答案解析
- 2026年浙江机电职业技术学院教师招聘考试参考试题及答案解析
- 2025年度国家电投校园招聘(658个岗位)笔试参考题库附带答案详解
- 2025年广西桂冠电力股份有限公司校园招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2026年福建省厦门华天涉外职业技术学院辅导员招聘农业笔试备考题库及答案解析
- 2026年河南科技职业大学教师招聘考试参考题库及答案解析
- 《AQ3067-2026化工和危险化学品重大生产安全事故隐患判定准则》解读
- 国家机关事务管理局所属事业单位2025年度公开招聘应届毕业生笔试模拟试题
- 服装压力舒适性的测试与评价体系构建
- 2026年钻探工技师考试题及答案
- 2026年河北邢台市中考数学试题及答案
- 2026年高考地理高分冲刺学习指南
- 第二单元 辽宋夏金元时期:民族关系发展和社会变化 单元总结 - 学生版
- 国开2026年《公共政策概论》形成性考核任务1-4答案
- 2026年3月版-安全环境职业健康法律法规、规章、标准文件清单
- 2026年历史上海中考试卷及答案
- 李清照的愁课件
评论
0/150
提交评论