合理安排时间说课稿

《数学广角-----合理安排时间》说课稿纪家九年一贯制学校张梅一、说教材《数学广角-----合理安排时间》（第一课时）是义务教育课程人教版四年级数学上册新增设的一个内容，向学生渗透一些重要的数学思想方法，即怎样合理安排时间。本单元主要是通过日常生活中的一些简单的事例，让学生尝试从优化的角度在解决问题的多种方案中寻找最优的方案，初步体会运筹思想在实际生活中的应用以及对策略方法在解决问题中的运用。在日常生活中，解决问题的方法学生很容易找到，而且寻找到解决问题的不同的策略，这里的关键是让学生理解优化的思想，形成从多种方案中寻找最优方案的意识，提高学生解决问题的能力。二、学情分析通过前面几册的学习，四年级的学生已经掌握了一些重要的数学思想方法。“统筹方法”的运用，学生在生活中有用到过，平时在做的时候，有部分学生也注意到怎么做会省时些。但更多的是无意识的，通过这节课的学习，学生对“统筹方法”的运用有所了解，知道怎么做效率会更高，今后碰到类似的问题会有意识的去运用。三、说教学目标1、通过教材的情景图中展示出的信息和需要解决的问题，让学生来尝试自己安排时间；2、通过对比，能选择出最合理的方案。3、培养学生科学合理安排时间的意识，懂得珍惜时间。四、说教学重难点重点：尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。难点：培养学生科学合理安排时间的意识，逐渐养成合理安排时间的良好习惯，懂得珍惜时间。五、教学准备：多媒体课件卡片六、对教材和教学方法进行创新处理：本节课通过沏茶、这个经典的生活问题，让学生尝试用多种方法解决问题，并寻找最优化方案。渗透运筹思想，让学生体会运筹思想在实际解决问题中的作用，来感受数学的魅力。在处理教材时，由浅入深，从例1沏茶这一生活中常见的事例入手，结合我对教材的理解，我确定了本节课的教学目标以及重点、难点。七、设计意图：1、唤起学生已有经验，促使学生积极参与数学活动。对于小学生来说，沏茶更熟悉，因此以沏茶引入，并让学生回忆沏茶的工序，特意激起学生的已有经验，以有效地促使学生积极参与数学学习活动。2、给学生提供从事数学活动的机会，让学生成为学习的主人。课堂中努力突出学生的主体地位。让学生参与观察、操作、讨论、交流等数学活动，在沏茶、的最佳方法探求中体会数学方法及应用价值，学会优化思想。所需的合理时间，向学生渗透统筹思想。3、发挥引导作用，提高教学效益。在课堂中力求体现面向全体学生，用不同的方式引导学生考虑不同的方法，帮助学生理清思路，提升认识。八、教法与学法本课的教学根据学生的学情，我以自主探究为主线，以发展创新为宗旨，采用多媒体辅助教学。主要采用创设情境、引导探究、直观演示、组织讨论、应用拓展等教学方法，精心组织一系列有效的数学活动，让学生全面、全程、全心参与到每一个教学环节中，努力使课堂多一些自主、少一些包办；多一些民主、少一些权威，实现教学为学生服务的目的。七、教学过程依据新的教学理念及学生的认知特点，将本节课的教学模式制定为“激趣引入一探究新知—自学汇报——运用知识——课堂延伸——全课总结，”的课堂教学模式。《义务教育数学课程标准（2022年版》中指出：数学教学是数学活动中的教学，是师生之间，生生之间交往互动与共同发展的过程。于是本节课我设计以下活动：﹙一﹚激趣导入，创设情境简单而平实的导入把课堂和生活融合在一起，让学生体会到我们要学的，正是我们生活中要用到的，这样的学有所用，才会使学生更有积极性。而这其间的合理安排，正是这节课里要学习的统筹方法这样导入新课，尊重了学生的学习兴趣，又直接又富有情趣，还贴近学生的生活实际。﹙二﹚实践操作，探求策略。出示例1：优化理论（烧水问题：怎样安排各项事情，能尽快的喝上茶。）1、教材由一个生活情景来引出问题，并给出沏茶的各项工序及所需的时间。2、这些工序有先后顺序，有些顺序可以改变，有些不能改变。如洗茶壶、接水、烧水、沏茶顺序不能改变。但有些事情是可以同时进行的，比如在烧水的时候可以洗茶杯、找茶叶等，能同时做的事情尽量同时做，这样才能节省时间。这里选择了以四人小组为单位的合作学习方式，充分搭建平台，引领探究，培养学生合作、探究、交流的意识和能力。这样的教学不但活跃了学生的思维，而且使学生学的轻松、学的积极主动、真正成为学习的主体3、这里的方案可以多样化，但最终要实现最优化。4、这里重点要突出优化的实际意义，让学生体会优化的作用。5、教师小结：这样安排能使客人最快喝上茶，我们说最快能让客人喝上茶的安排叫合理安排时间。6、巩固应用：这样的安排合理吗？老师举例：①坐在公共汽车上看报纸。②为了节省时间，红红边吃饭边看电视动画片《光头强》。 ③小花一边记英语单词，一边做语文作业。④小芳一边刷牙，一边喝牛奶。......师小结：通过分析上面的这些事情，我们明白了，有些安排看似节省了时间，但并不是合理的，而是有害身心健康的。合理安排事情，不但要考虑节省时间，还要考虑人身的健康和安全，更要讲究科学。(三)课堂小结师：这节课我们学习了合理安排事情，在生活中可以提高效率，节省时间。关于时间，我们近代有个非常著名的作家，叫作鲁迅，他有这样一段话：（课件出示）“时间，每天得到的都是2