第1节 生态系统的结构(32张PPT)_第1页
第1节 生态系统的结构(32张PPT)_第2页
第1节 生态系统的结构(32张PPT)_第3页
第1节 生态系统的结构(32张PPT)_第4页
第1节 生态系统的结构(32张PPT)_第5页
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文档简介

一、生态系统的概念及范围1.概念由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。2.空间范围有大有小,其中生物圈是地球上最大的生态系统,它是地球上的全部

生物及其无机环境的总和。二、生态系统的结构

在四种组成成分中,哪些成分组成生物群落?哪些属于无机环境?提示:非生物的物质和能量属于无机环境,生产者、消费者、分解者组成生物群落。2.营养结构(1)食物链:生态系统中各生物之间由于捕食关系而形成的一种联系。示例:思考感悟提示

(2)食物网①概念:在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接形成的复杂的营养结构。②功能:生态系统的物质循环、能量流动的渠道。

三级消费者是否就是第三营养级?提示:不是,三级消费者是第四营养级。

1.下列哪一项最适于描述生态系统中三大功能类群(生产者、消费者

和分解者)之间的关系

(

)思考感悟提示解析解析解析解析解析

要点一生态系统的组成成分及其相互关系1.各成分的比较比较项目组成内容作用生物同化类型地位联系

(1)由上图可知:非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质

和能量的最终来源。(2)生产者是生态系统中唯一能把非生物的物质和能量转变成生物体

内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分,因此,可以说生产

者是生态系统的基石。(3)从理论上讲,消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质,所

以消费者不是生态系统必要的基础成分,但在自然生态系统中,生产

者、消费者和分解者都是紧密联系,缺一不可的。(4)分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分

解者的话,动植物的遗体残骸就会堆积如山,生态系统就会崩溃,因此,

从物质循环角度看,分解者在生态系统中占有重要地位。【对点训练】下列有关生态系统组成成分的叙述,正确的是

(

)A.太阳光来源于地球以外,不属于生态系统的成分B.硝化细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者C.病毒是异养生物,在生态系统中属于分解者D.蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于消费者解析:太阳光能是输入生态系统的能量,属于生态系统的成分。硝化

细菌是自养生物,在生态系统中属于生产者。病毒是异养生物,在生

态系统中属于消费者。蚯蚓是需氧生物,在生态系统中属于分解者。答案:B食物链与食物网要点二1.食物链分析(1)食物链(捕食链)由生产者和各级消费者组成,分解者不能参与食物

链。食物链草

狼生态系统的成分生产者初级消费者次级消费者三级消费者营养级别第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级(2)每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物,

即最高营养级。中间的任何停顿都不能算完整的食物链。(3)食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的,不会倒转,因此箭头

一定是由上一营养级指向下一营养级。(4)食物链中不能出现寄生、腐生生物和阳光等非生物因素,即只包含生产者(第一营养级)和消费者(第二营养级之后各营养级

生物)。如阳光→草→兔→细菌不是食物链。2.食物网分析(1)同一种消费者在不同的食物链中,可以占有不同的营养级。如鹰

占有第三、第四、第五三个营养级。(2)在食物网中,两种生物之间的种间关系有可能出现不同概念上的

重合,如鹰捕食蛇,鹰与蛇又都捕食蛙,鹰与蛇是捕食与竞争关系。(3)若某种群处于复杂食物网的某中间环节,其数量减少对其他生物

类群的影响状况应视具体食物链而定,大体遵循如下思路:①生产者相对稳定原则,即消费者某一种群数量发生变化时,一般不

考虑生产者数量的增加或减少。②最高营养级的生物种群相对稳定原则,即当处于最高营养级的生物

种群其食物有多种来源时,若其中一条食物链中断,该种群的数量不会发生较大变化。如图所示的食物网中,蚱蜢突然减少,则以它为食

的蜥蜴减少,蛇也减少,蛇减少则鹰就更多地吃兔和食草籽的鸟,从而

导致兔及食草籽的鸟减少。蛇并非鹰的唯一食物,所以蛇减少并不会

造成鹰的减少,它可依靠其他食物来源而维持数量基本不变。【对点训练】下图表示某生态系统中食物网的图解,下列相关叙述

正确的是

(

)

A.图中共含有七条食物链,桉树、合欢树属于生产者B.叶状虫属于初级消费者,第一营养级C.知更鸟和蜘蛛是捕食关系D.属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀和知更鸟解析:此食物网中有10条食物链;叶状虫直接以植物为食,属于初级消

费者,是第二营养级;知更鸟和蜘蛛既是捕食关系,又都以叶状虫为食,也是竞争关系。答案:D解析

解析解析

A.食物链B.食物网C.生物圈D.生态系统解析:生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和

分解者。题图中的植物是生产者,鸟和虫是消费者,细菌属于分解者解析。以上各种成分构成了群落,同时图中显示了该群落的无机环境,所

以该图表示的是一个生态系统。答案:D4.下图中的圆分别表示:a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—

蓝藻、e—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是

(

)

解析:腐生细菌属于分解者,蓝藻属于生产者,二者都属于原核生物,故

a包含d,b包含e,c包括d、e,A项正确。答案:A5.以虫治虫是生态农业的重要内容,如图表示是某生态系统中四种生

物所含有机物的总量。假设这四种生物只构成一条食物链。请问在

一段时间内,如果甲的种群数量增加,其可能引起的后果是

(

)A.乙和丁的种群数量都增加B.乙和丁的种群数量都减少C.乙和丙的种群数量都减少D.乙和丙的种群数量都增加解析:根据图示四种生物所含有机物总量由多到少依次是丙、丁、甲

、乙。又知四种生物构成一条食物链。所以该食物链是丙→丁→甲

→乙。若甲的种群数量增加,乙食物充足,乙会增加,丁因天敌的增加

而减少,丁的减少使丙的数目增加。答案:D6.(2011·课标全国理综,31)某岛屿栖息着狐和野兔,生态系统相对稳定

。后来有人登岛牧羊、捕食野兔和狐,狐也捕食羊羔。第5年,岛上狐

濒临灭绝,但野兔数量大大超过人登岛前的数量。第6年,野兔种群暴

发了由兔瘟热病毒引起的瘟疫,其数量骤减。回答问题:(1)人与狐的种间关系是

,兔瘟热病毒与野兔的种间关系

。(2)画出由人、羊、狐、野兔和牧草组成的食物网。(3)人登岛后的第5年,与登岛前相比,野兔种内斗争强度

(填“增加”“减小”或“不变”)增加而

。(填“增强”“减弱”或“不变”)解析:(1)人登岛捕食狐,同时人和狐都以野兔和羊为食,因此人与狐的

种间关系是竞争和捕食;病毒营寄生生活,兔瘟热病毒与野兔之间是

寄生关系。(2)见答案。(3)人登岛后的第5年,由于狐濒临灭绝,野兔

的天

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