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文档简介
校园艺术节——分数的意义和性质第1课时
情境导入你能提出什么问题？把1块红色橡皮泥平均分给4人，每人分得这块橡皮泥的几分之几？把4块黑色橡皮泥平均分给4人，每人分得这些橡皮泥的几分之几？例题讲解把1块红色橡皮泥平均分给4人，每人分得这块橡皮泥的几分之几？把1块橡皮泥平均分成4份，1份是它的。
把4块红色橡皮泥平均分给4人，每人分得这块橡皮泥的几分之几？把4块橡皮泥看作一个整体，平均分成4份，1块占这样的1份，是这个整体的。
一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫作单位“1”。
小○结一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫作单位“1”。把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫作分数。表示其中一份的数，叫作分数单位。培优例题例1分一分，涂一涂。
培优例题
规范解答：根据分数的意义可以知道，芳芳第一周看的比强强少，所以她剩下没看的部分要比强强多。他们第二周都看了剩下的一半，所以第二周芳芳看的比强强多。随堂小测
12块糕点3随堂小测28分数分数单位分数单位的个数2.下面分数的分数单位是多少，有多少个这样的分数单位。723随堂小测
89
3.用直线上的点表示上面各数并填空。
随堂小测01
校园艺术节——分数的意义和性质第2课时
例题讲解涂一涂，想一想，可以把这些分数分成几类？
分子小于分母分子等于分母分子大于分母真分数假分数带分数假分数小○结分子比分母小的分数叫作真分数。
分子比分母大或分子和分母相等的分数，叫作假分数。分子不是分母倍数的假分数还可以写成整数与真分数合成的数，通常叫作带分数。培优例题
培优例题例2一个分数，分子与分母的和是28。如果分子减去2，那么这个分数就等于1，原来的分数是多少？
随堂小测
随堂小测（）（）（）
>≤随堂小测＝3.分一分。随堂小测
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