北师大版五年级数学上册 （分数的再认识(一)）分数的意义教育教学课件

学习新知随堂练习作业设计五年级数学·上新课标[北师]复习准备第5单元分数的意义分数的再认识（一）

复习准备涂出下列图形的

。返回目录学习新知3000多年前，古埃及为了在不能分得整数的情况下表示数，用特殊符号表示分子为1的分数。2000多年前，中国有了分数，但是，秦汉时期的分数的表现形式跟现在不一样。后来，印度出现了和我国相似的分数表示法。再往后，阿拉伯人发明了分数线。200多年前，瑞士数学家欧拉，在《通用算术》一书中说，像7/3就是一种新的数，我们把它叫做分数。

可以表示什么？举例说一说。把整体“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数叫作分数。一个图形的是,画出这个图形。淘气的画法笑笑的画法奇思的画法看一看，想一想，与同伴交流。单位“1”圈一圈，填一填。这些苹果的是（）个这些苹果的是（）个这些苹果的是（）个369单位“1”可以是一个物体,也可以是很多个物体。返回目录随堂练习

1.教材第64页“练一练”第1题。

可以表示什么？举例说一说，画一画。可以表示把一张纸平均分成3份,其中的1份是

。

2.教材第64页“练一练”第2题。

选一选，在□里画“√”。（1）一根圆棒的是，这根圆棒是下面

三根中的哪一根？√（2）一个圆的是，这个圆的是下列

图形中的哪一个？√3.一根原木

的是

。这根原木是下面3

根中的哪一根?返回目录(1)(2)(3)(2)作业设计作业1作业2要加油哟！返回目录作业1

教材第64页“练一练”第3题。

圈一圈，填一填，再说一说。268

教材第64页“练一练”第4题。

和同伴说一说下面每个分数表示的意思。（1）一张报纸的版面用于广告宣传。一张报纸版面平均分成4份,其中1份用于广告宣传。（2）我们班有的男生喜欢打篮球。全班男生平均分成4份,其中1份喜欢打篮球。（3）有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国

塑料袋使用量可减少。全国使用的塑料袋平均分成3份,其中2份可以减少使用。返回作业设计作业2返回作业设计

基础巩固

提升培优思维创新基础巩固1.（基础题）填一填。(1)一个冬瓜的

是1kg,这个冬瓜重(

)kg。8(2)12支铅笔的

是(

)支铅笔。6基础巩固2.(基础题)把下面各图的

涂上颜色。(1)(2)(3)3.(重点题)一根红丝带的

是,

这根红丝带是下面的哪一根?基础巩固返回作业2第3根4.(拔高题）下面这些梨的

是(

)个。提升培优4提升培优5.（重点题）选一选。“我们班有

的学生是女生。”这里的

表示(

)。A.把全班总人数平均分成3份,其中的一份是女生B.女生人数占男生人数的A返回作业26.（易错题）小黑喝了一瓶矿泉水的,

小白喝了剩下的,他俩喝的一样多吗?返回作业2思维创新答：他俩喝的不一样多,小黑喝得多。分数的再认识（一）北师大版五年级上册五分数的意义

新课导入可以表示什么？举例说一说。把一张纸平均分成4份······画了4个三角形，其中3个······圈起来的骨头占总数的。把一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份，可以用分数表示。推进新课一个图形的是，画出这个图形。淘气的画法笑笑的画法奇思的画法三个图形的形状各不相同，行吗？形状虽然不同，但都是由8个□组成的······看一看，想一想，与同伴交流。拿出你所有铅笔的。看一看，想一想，与同伴交流。拿出的铅笔数为什么会不一样多呢？看一看，想一想，与同伴交流。拿出的不一样，为什么还都是？随堂演练1.可以表示什么？举例说一说，画一画。2.选一选，在里画“√”。(1)一根圆棒的是，这根圆棒是下面三根

中的哪一根？√(2)一个圆的是，这个圆的是下列图形

中的哪一个？√3.圈一圈，填一填，再说一说。2684.和同伴说一说下面每个分数表示的意义。(1)一张报纸的版面用于广告宣传。表示把一张报纸平均分成4份，广告宣传占其中的一份，即。(2)我们班有的男生喜欢打篮球。表示把全班男生平均分成4份，喜欢打篮球的占其中的一份，即。(3)有专家指出，取消塑料袋无偿供应，全国塑料袋使用量可减少。表示把全国塑料袋使用量平均分成