苏教版一年级数学上册 （认识几和第几）认识10以内的数课件

认识10以内的数认识几和第几课堂导入-新知探究-课堂小结-课堂作业-课堂练习苏教版数学一年级上册

1.理解“几”和“第几”的不同含义。2.能正确地进行区分，并在实际问题中使用。他们在售票处排队买票，你能数一数，排一排吗？有几个人在排队买票？数一数。12345排在第几？12345有几个人在排队买票？数一数。12345排在第5个。

排在第几？其他人呢？请你数一数，说一说。排在第1，排在第3，排在第4。123451.“几”表示事物数量的多少，“第几”表示事物排列的顺序。2.确定“第几”时，要先明确数的方向，确定好第1，然后从1开始数，数到几它的顺序就是第几。涂4个涂第4个说一说，有什么不同？从左边起涂色。1住在第层。有只猴。是第只。5542看图数一数2第1第2看图数一数3第1第2看图数一数34号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？4号车前面有3辆车，分别是2号车，5号车，1号车。4号车后面有1辆车，是3号车。看图说一说42号车排在第1，它后面有4辆车，分别是5号车，1号车，4号车和3号车。你还能说出什么?3号车排在第5，它前面有4辆车，分别是2号车，5号车，1号车和4号车。你还能说出什么?5号车排在第2，它前面有1辆车，是2号车；它后面有3辆车，分别是1号车，4号车和3号车。你还能说出什么?1号车排在第3，它前面有2辆车，分别是2号车和5号车；它后面也有2辆车，分别是4号车和3号车。你还能说出什么?第1名是冠军，获金牌；第2名是亚军，获银牌；第3名是季军，获铜牌。（1）数一数，这一队有（

）只动物。（2）从左往右数，排在第（

）个；从右往左数，排在

第（

）个。54201认识图形认识图形

课题引入同学们一边听方方和圆圆的故事，一边想你见过的什么物体是圆圆的？什么物体是方方的？教学新知一、分一分，初步感知。

分小组活动，把形状相同的物体放在一起。你们是怎样分的呢？

把长长方方的图形放在一起。把四四方方的图形放在起。把直直的图形放在一起。把圆圆的小球放在一起。教学新知（1）认识长方体。

同学们看看这积木，你们知道它的名字吗？

名称：长方体。

请你在桌上也拿一个长方体积木看一看，摸一摸，说说它是什么样子的？

特点：长长方方的，有平平的面。教学新知（2）认识正方体。

同学们看看右图，你们知道它的名字吗？名称：正方体。

请你在桌上拿一个正方体积木看一看，摸一摸，说说它是什么样子的？特点：四四方方的，有平平的面。教学新知（3）认识圆柱、球。

同学们看看右图，你知道它们的名字吗？名称：圆柱、球。

请你在桌上也拿出圆柱各球的积木看一看，摸一摸，说说它们是什么样子的？球：球是圆圆的。圆柱：圆柱是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的。教学新知球是圆圆的。长方体正方体圆柱球知识小结：长方体是长长方方的，有平平的面。正方体是四四方方的，有平平的面。圆柱是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的。知识梳理知识点1：立体图形的特征。【例】数一数，填一填。圆柱正方体长方体球（）个（）个（）个（）个3342小练习1.选一选。①②③④⑤（

）是

，（

）是

。①④⑤③小练习2.下图中（

）是长方体，（

）是正方体，（

）是圆柱体，（

）是球。1234567813281.连一连。课堂练习课堂练习2.数一数。4124（）个（）个（）个（）个课堂练习3.下面物品的形状是长方体的在下面括号里画““，是正方体的画“”，是圆柱的画“√”，是球体的画“×”。（）（）（）（）（）（）（）（）√√××课堂练习4.数一数，填一填。（1）有（）个，有（）个，有（）个，有（）个。（2）比多（）个，比多（）个。（3）（）和（）同样多。

345511课后作业1.数一数，

有()个，

有()个，

有()个。4312.数一数，填一填。（）（）（）（）4543课后作业3.把同样的形状连起来。知识拓展1.数学门诊部。（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）正方体有四个面，每个面都相等

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