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文档简介

第二课:文化对人的影响一、感受文化影响中国人闹新春西方人迎圣诞中餐西餐

(一)文化影响面面观1.文化影响人的来源

来自于特定的文化环境来自于各种形式的文化活动人们影响人们的表现有哪些?文化影响人们的交往行为和交往方式2.文化影响人的表现(1)作揖鞠躬打拱清末时期人们的见面方式元妃省亲《红楼梦》中的故事。贾政生日那天,正在热闹之际,忽然传贾政入朝。全家老小不知出了什么事,心情不定地等了好一阵子,才见管家报信说,贾政的大女儿贾元春被选入凤藻宫,加封贤德妃,皇上恩准明年元宵节回家省亲,贾府上下不免喜气盈腮。为迎接元妃省亲,贾府上下开始忙碌,还专修了一座大观园。元宵节那天,贾母率荣宁两府土穰细流和,一清早就在大门口迎侯。元春坐八人抬绣风銮大轿,由宫女们呼拥进大观园,在园内转了一圈。只见园内雕梁画栋金碧辉煌,佳木怪石竹林掩映,树上挂满各种绢花,池中有螺蚌制成的彩灯。贵妃看后觉得“太奢华糜费了”。中西方思维差异晚年生活时间观念人际关系排队情况(2)2.文化影响人的表现文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。3.文化影响人的特点孟母三迁孟母为什么要三次搬家呢?(1)文化影响对人具有潜移默化的影响(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点。既然文化影响人是潜移默化的,那我们只是要消极被动,无目的的接受就可以了吗?①(1)文化对人的影响具有潜移默化的特点。所有文化我们都应该积极接受吗?为什么?你会怎样做?②2006年,台湾亲民党主席宋楚瑜回大陆到湖南省时,用地道的湖南话说:“各位乡亲,各位乡党,楚瑜带着堂客回来了”。材料一材料二美国纽约的“唐人街”欢度春节。

2008年将在清明、端午、中秋、春节4个法定传统文化节日里,推出中华经典诗文诵读活动,并在春节举行诵读总决赛。(2)文化影响对人具有深远持久的影响

世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。文化对人的综合素质和终身发展产生了深远持久的影响。(一)文化影响面面观3.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式1.文化影响的来源2.文化影响人们的交往行为和交往方式文化环境文化活动例题:1.文化对人的影响来自于()

A.文化创造

B.特定的文化环境和各种形式的文化活动

C.人民群众

D.社会的发展B(2007年高考海南卷)2.中国人待客时“聊备薄酒”的自谦,可能被外国人误解为“慢待客人”;西方人聚餐时各付各的账,往往被东方人视为吝啬小气;东西方用语习惯的不同,常常闹出笑话。这说明文化差异

)A.影响人们之间的交往

B.体现民族文化的优劣C.是不同意识形态的反映

D.是交往不可逾越的障碍A(2010年高考天津卷文综)3.法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的产物”。物以类聚,人以群分。每个人的朋友圈都是一个特定的文化环境,它彰显着你的存在,也预示着你的未来。这种现象说明()文化决定人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动和思维方式文化影响人们的价值观念,丰富精神世界文化改变人们的道德修养,塑造完美人格B1.潜移默化(一般不是有形的、强制的)(2)人们能主动接受健康向上的文化影响(1)通过文化氛围无形影响潜移默化≠虚无飘渺潜移默化≠消积被动(二)文化对人的影响特点2.深远持久(1)“三观”是人们文化素养的核心和标志(2)“三观”具有确定的方向性,影响深远持久(2010年高考福建卷)4.上海世博会福建馆茶文化的展示让游客叹为观止。一位美籍华人欣赏了茶艺表演后,感叹道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文化的博大精深。”这反映()

A.文化对人的影响是潜移默化的

B.优秀文化在交流与借鉴中创新

C.文化对人的影响是深远持久的

D.优秀文化能增强人们的精神力量A(2009年广东学业水平考试)5.广东南海九江镇被称为“龙舟之乡”,该镇的龙舟赛具有悠久的历史,至今每年都要举行龙舟赛,吸引了大批游人前来观看。这说明文化的影响具有()

A.潜移默化的特点B.深远持久的特点

C.多样性的特点D.时代性的特点B感受文化影响文化影响面面观来源:文化对人的影响,来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动表现:文化对人的影响文化影响人们的交往行为和交往方式文化影响人们的实践活动、认识活动、思维方式潜移默化的影响文化对人的影响,具有潜移默化的特点人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程深远持久的影响文化对人的影响是深远而持久的世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志小结:特点第二课文化对人的影响第二框文化塑造人生(一)丰富精神世界(3)我国人民精神世界的主流(二)增强精神力量1.优秀文化增强精神力量感染力和感召力2.中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向震憾人心增强精神力量(2)参加健康有益的文化活动体现了人们对真善美的追求2.优秀文化能够丰富人的精神世界1.文化与人的关系(1)参加健康有益的文化活动是培养健全人格的途径:人创造了文化,文化塑造着人(三

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