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文档简介

A:短时记忆B:感觉记忆C:长时记忆D:A:学习不依赖于学习者从前的经验。B:学习过程是自己对意义的理解过程。C:学习是接受知识。D:学习者不必建构起自己的意义。参考答案:BA:知识观B:品德观C:学生观D:建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生自己知识的过程。A:理解B:记忆C:建构D:运用本题解释A:学习的实践性B:学习的渗透性C:思考的独立性D:思想的开放性本题解释A:加涅B托尔曼C斯金纳D:人本主义者提出，教育的目标应该是以为中心，已促进学生个性的发展和潜能的发A:教育者B:管理者C:学习者D:本题解释A:罗杰斯B布鲁纳C班杜拉D:A:B:D:有意义的自由学习参考答案:D【答案】D。解析：人本主义者倡导有意义的自由学习观，有意义学习关注学习内容与个人之间的关系，它A:主导者B:参与者C:助产士D:

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