第三章专题受力分析教学课件高一上学期物理人教版

受力分析一、受力分析1.定义:把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来,并画出①

的过程。2.受力分析的步骤受力示意图研究对象的选择：整体隔离1、整体法：就是将几个物体视为一个整体来进行分析的方法。2、隔离法：将研究对象从周围其他物体中分离出来，单独进行分析的方法。ABCABCGF不要分析物体间的力。1.整体研究对象。分析地面对C支持力CGCFCFB′要求对C受力分析2.隔离研究对象:将研究对象从周围的物体中隔离出来，并分析周围有哪些物体对研究对象施加了力的作用。分析C受到哪些力ABC2.两种方法的选择原则：(1).当求整体内部各个物体之间的相互作用力时，优先考虑采用隔离法。(2)．对于多物体问题，如果不求物体间的相互作用力，我们优先采用整体法，这样涉及的研究对象少，未知量少，方程少，求解简便某未知力不易判断时，可以调整研究对象，若分析外力，可以考虑整体隔离调整研究对象，若分析内力，可以考虑隔离研究另一物体调整研究对象01.02.是重力弹力摩擦力的具体应用受力分析是力学的一个基础，几乎贯穿于整个高中物理二、受力分析顺序01.对弹力、摩擦力部分知识的运用不扎实02.研究对象不清晰，受力分析过程不严谨错因分析1（有关弹力的分析）如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔。质量为m的小球套在圆环上。一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住，小球处于静止状态，画出小球受力分析图mgFTFN1：判断弹力方向时应注意以下五点：(1)有面、绳、弹簧、杆的弹力，一般绕物体一周，有接触的地方就可能有弹力(2)球面接触时，弹力方向与球面的切平面垂直，弹力的作用线必过球心．(3)绳中的弹力一定沿着绳且指向绳收缩的方向．(4)弹簧中的弹力方向与形变方向相反．(5)轻杆可以拉物体也可以支撑物体，轻杆的弹力方向可能沿着杆也可能不沿杆．针对练习;按要求进行受力分析（物体都处于静止状态）面光滑，对球A受力分析GA=3N，GB=4NFk=2N对AB受力分析B为可自由转动的滑轮对结点C受力分析TAB（A、B静止）αfFNGA（A、B一起匀速向右运动）ABCFNGATfFBGBFAB2、有关摩擦力的分析2：判断摩擦力时应注意：1）假设法:假设接触面是光滑的,判断物体将向哪个方向滑动,从而确定相对运动趋势的方向,进而判断出静摩擦力的方向2）较复杂问题，摩擦力不好判断时，可以调整研究对象，再根据牛顿第三定律，再反过来研究此物体。3）有弹力时，不一定有摩擦力；有摩擦力时，一定有弹力。如图，位于水平桌面上的物块P，由跨过定滑轮的轻绳与物块Q相连，从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的.已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ，两物块的质量都是m，滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计.若用一水平向右的力F拉P使它做匀速运动，则P受哪些力？F为多大？请画出物体在斜面上的所受力的示意图。FvA4：受力分析口诀认准对象找重力绕物一周找弹力判断有无摩擦力施力不画画受力合力分力莫重复作图认真要仔细OA、OB、AB是三根轻绳，它们构成一个正三角形，装置静止在下图所示的位置，此时OA竖直．画出A、B两球的受力示意图GFAGFB5：依据物体运动状态，分析某未知力的方向或是否真的存在（假设法）一均质木棒，一端靠在光滑圆球上，另一端搁在水平地面上，木棒处于静止状态。试分析木棒的受力情况。GN2N1f如图所示，在斜面上，木块A与B的接触面是水平的，绳子呈水平状态，两木块均保持静止．则关于木块A和木块B可能的受力个数分别为()A．2个和4个B．3个和4个C．4个和4个D．4个和5个（1）分析弹力时，并不一定有接触就一定有弹力，有接触且发生弹性形变才能有弹力.（2）有面接触产生弹力的位置，也不一定有摩擦力如图所示，A、B、C、D是四个完全相同的木块，在图甲中，水平力F作用于B上，A、B处于静止状态，图乙中，竖直弹簧作用于D上，C、D处于静止状态，