单手侧向持沙包掷远与游戏

高新区水平一体育学科课时备课设计时间：2022年9月主备人：张言坤序号：课题单手侧向持沙包掷远与游戏课型新授课时6课程标准分析运动参与:积极参与体育活动，表现出学习兴趣；运动技能:能够知道简单的动作术语，掌握简单的动作；身体健康:保持正确的运动姿态，发展柔韧、灵敏和协调能力；心理健康与社会适应:体验情绪在运动中的变化，遵守规则尊重他人。教材分析教材内容：水平一投掷教材都是一些简单基本的动作。本课主要是在学习正对投掷方向的基础上，进一步学习“肩上屈肘”和“背后过肩”的投掷方法，教材地位：本课发展投掷能力提高动作协调性学情分析已知：水平一的学生，年龄较小、活泼好动，学习兴趣迁移迁移较快，注意力易分散，身体协调能力不好，初次学习这个动作，还不能控制好出手方向、力度等因素。新知：遵循教学内容的延续性和科学性，教学中应注意通过反复的练习，提高学生的投掷能力；个性化差异性：个体差异性较大，学生没有基础，只能模仿老师动作障碍点：动作不协调，场地有限，安全措施教学目标1.知识目标：通过学习，学生能够知道“背后过肩”的术语和方法2.技能目标：通过练习，学生能够使用侧向投掷的方法，较协调的掷沙包3.情感态度和价值观：通过学习，学生能相互合作、克服困难教学重难点重点：转肩翻肘快速挥臂难点：动作连贯、协调用力突破：侧向站立，反复做投掷臂后引挥臂；练习教学准备篮球场，哨子，标志桶，沙包教学过程教学过程教学内容教师指导学生活动（评价任务）组织形式对应目标准备部分一、检查场地安全二、课堂常规：1.集合整队2.师生问好3.检查着装、4.宣布本课内容三、热身绕篮球场跑热身操颈部绕环肩部绕环手臂绕环寻安式体前屈弓步转体腿部拉伸踝腕绕环一、教师提前到达场地，准备器材，检查场地二、1.检查人数服装，师生问好2.教师宣布本课任务，提出要求三、1.教师带领学生有序的绕操场慢跑2圈。2.教师领操，师生同乐。3.语言提示，鼓励评价。1.在指定快速集合2.了解本课内容与要求3.认真听讲，见习生见习（队伍快齐静、精神饱满）1.学生跟随教师有序慢跑。2.调整呼吸、前后摆臂。（不掉队、不插队）1.认真观察模仿。2.跟随口令节奏。（动作舒展、有节奏）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△按要求完成常规项目学生慢跑时按65%-70%的速度进行。1.热情投入，动作舒展、到位。2.反应灵敏、动作迅速基本部分一、1.原地侧向沙包掷远动作要点：蹬地转体，转肩翻肘（肘向前）经肩上头侧挥臂。重点：转体、蹬地翻肘快速挥臂难点：动作协调、连贯。二、练习投掷技术先徒手练习，再掷轻物，再到从3-5米处朝向2米高的目标投掷三、游戏：投沙包比赛全班按练习小组，纵队站立，投掷同学站在投掷线后，其余同学站在预备线后，小组长担任裁判(站在落地区域的-侧),发令后，投掷者将轻物掷向远处的落点区域。裁判员报告成绩等级，三次投掷后小组登记每人最好的一次成绩，优秀等级多的组为胜。优秀等级相同，看良好等级，以此类推1.语言导入，讲解示范，建立正确动作表象，（从网上找到图片发放到学生手中），并提出重难点。2.组织学生徒手模仿，重点体会右腿弯曲，右手侧后方引伸的预备动作。1教师先讲解示范游戏的方法，学生试练后再进行游戏。2指导巡视，提醒学生遵守规则1、体会出手时机，练习连贯动作，解决难点2、认真体会重难点，动脑练习，听从指挥，注意安全手时机。（能够模仿老师动作完成练习）1认真观察听讲，积极模仿练习动作2遵守规则，注意体会动作要点（轻物压线按较低等级评定，未越过合格线不记成绩）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△XXXXX△XXXXXXXXXXXX△1.热情投入、积极体验2.动作协调、自然挥臂3.遵守规则、注意安全1.热情投入、积极体验2.动作协调、自然挥臂3.遵守规则、注意安全结束部分1.放松操：吹气球2.评价小结本节课。3.组织收拾场地器材4.师生再见1.配乐领操，提示放松2.教学评价1.观察模仿，放松身心2.互相交流，总结得失（听口令，有节奏）XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△调整呼吸，放松身心预计运动负荷练习密度：35%--45%平均心率100~120次∕分钟安全隐患1.教师及时提醒2.学生练习时，及观察技术动作，还要观察学生的练习安全性;3、要加强提醒:在指定的区域内有组织的投掷，防乱抛。教学