吕宁娟六数学下册单元表格计划

数学教学单元计划表六年级（）班下册任课教师：吕宁娟2022年2月单元课时起止日期教学内容教学目标教学重点、难点教学中应注意的问题具体措施第一单元10课时~圆柱与圆锥1、认识圆柱和圆锥，掌握圆柱与圆锥的基本特征。经历由面到体的活动，体会面与体之间的关系。2.探索并掌握圆柱表面积计算方法，圆柱和圆锥体积的计算方法，并能运用圆柱表面积知识，圆柱、圆锥体积知识在生活中的实际应用，解决生活中一些简单的实际问题。重点：1、探索推导圆柱侧面积.表面积及圆柱、圆锥体积的计算方法。难点：1、理解圆柱和圆锥的形成与面的旋转之间的关系。2、理解圆柱侧面展开图的多样性，探索推导出圆柱侧面积和表面积的计算公式，利用公式解决实际问题。1、结合具体情境,引导学生观察"点动成线,线动成面,面动成体.”的过程.2、操作与思考,想象相结合,发展学生的空间观念。1、自制学具；通过实践活动，探索圆柱侧面积和表面积公式.2利用多媒体，演示立体图形表面积和体积公式的推导。第二单元8课时~比例1.理解比例的意义，掌握比例中内项积等于外项积的规律。认识比例各部分的名称，结合解决问题的过程学习解比例。2.体会比例尺产生的必要性和实际意义，会求比例尺，能按给定的比例尺求相应的图距和实据。3.利用比例尺的相关知识解决生活中的一些实际问题。重点：理解比例的意义，掌握比例中内项积等于外项积的规律。体会比例尺产生的必要性和实际意义，利用比例尺的相关知识解决生活中的一些实际问题。难点:利用比例的知识解答生活中按比例分配问题。1、注意创设情境理解比例和比例尺的概念。2、重视知识之间的沟通与联系，提高学生综合运用知识解决问题的能力。1、充分利用课件引导学生观察、操作、交流等活动促进学生对比例和比例尺的概念的理解。数学教学单元计划表六年级（）班下册任课教师：吕宁娟2022年2月单元课时起止日期教学内容教学目标教学重点、难点教学中应注意的问题具体措施第三单元7课时~图形的运动1.通过观察、操作等在方格纸上认识图形的旋转，体会图形旋转的要素，能在方格纸上将简单图形旋转90度。2.并能从平移、旋转和轴对称的角度设计美丽图案，感受图形世界的神奇。重点：1.在方格纸上认识图形的旋转，体会图形旋转的要素，能在方格纸上将简单图形旋转90度。难点：能在方格纸上通过平移、旋转和轴对称将简单图形旋转90度。1、在教学中注意培养学生的动手操作能力和空间想象能力。2、教学中要注意创设有趣味的、学生熟悉的情境教学。1.让学生亲自动手操作，亲身体验，以达到理解的目的，让学生在熟悉、有趣的情境中获取知识。第四单元8课时~正比例与反比例1.使学生理解并掌握正、反比例的意义，能正确判断两种相关联的量是否成正、反比例。2.初步了解正比例的图象是一条直线，能利用给出的具有正比例关系的数据在方格纸上画出相应的图像。重点：使学生理解并掌握正、反比例的意义，能正确判断两种相关联的量是否成正、反比例。难点：能正确判断两种相关联的量是否成正、反比例。利用正反比例解决一些简单的实际问题。1.引导学生体会生活中存在大量相互依存的量。2.引导学生从变化中看到“不变”。3.利用直观图形，数形结合，帮助学生认识正比例。1、用自己的语言描述一个量随着另一个量变化而变化的情况。2、能在标明纵横轴相关数据的方格纸上画出正比例图像，能根据图形简单分析。数学教学单元计划表六年级（）班下册任课教师：吕宁娟2022年2月单元课时起止日期教学内容教学目标教学重点、难点教学中应注意的问题具体措施数学好玩4课时~绘制校园平面图神奇的莫比乌斯丝带可爱的小猫以小组合作的形式，通过“绘制校园平面图”的实际操作活动，进一步理解并综合运用图形位置、测量、比例、数据等知识。动手操作，认识莫比乌斯带，学会用长方形制作丝带。运用“数对”的知识，体会图形的放大与缩小。在小组合作和动手操作中学习知识，并能制作平面图和莫比乌斯带。在方格纸上利用“数对”探索图形的放大与缩小，并能在实际中运用。注意小组合作的分工和要求，提高合作的效率。注意让学生在动手操作中学习知识并学会运用。注重对学生的有效引导。注重学生的实际操作的有效性指导，学会积累经验。总复习30课时~系统整理全部小学数学知识1.回顾和整理小学阶段所学习的数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践。2.建构知识网络，增强学习数学的信心，进一步提高学生学习数学的兴趣。1．构建数学知识网络，