第二章 设计与制作主题网站 第2节 第2课时 设计主题网站 2022-2023学年苏科版初中信息技术八年级

课题第1节设计主题网站备课时间上课时间 主备人王怀磊复备人编号11教材分析本节内容是江苏科学技术出版社出版的《初中信息技术》八年级第3章第节，是网站制作的第一步。了解学习网站制作的必要，并详细地规划网站将为今后的网站建设提供一个总体框架，使网站的建设有“轨”可循。在具体实施过程中循序渐进地完成整个网站的建设，合理的规划与精美的设计是网站成功的关键。学情分析八年级的学生通过上学期和本学期的学习，大部分学生有了一定的信息技术基础，学生上网现象普遍，上网兴趣极高，被各种形形色色的网站所吸引，很想亲手制作自己的网站。但由于这一时期的学生认知能力、观察能力、思维能力仍不成熟，如何培养学生良好、健康的学习方法是教师教学的关键。教学目标知识与技能：(1)了解网站的概念、功能和作用，知晓学习做网站的重要性。(2)学会如何规划、构思一个网站；学会网站规划的需求分析，如何选择一个主题；学会给网站取名方面的知识；学会规划网站的内容；了解网站风格，及做网站需要用到的工具。过程与方法：(1)通过对野生动物保护的宣传策略思考，学习网站的功能和优势。(2)通过对比“黑板报”的规划，学习网站的规划。情感、态度与价值观：激发学生对网站建设规划的兴趣，发掘学生的创作能力。行为与创新：感受作品创作前规划设计的重要性，并能够独立地完成网站设计规划方案。教学重点网站的功能，意识学会网站制作的重要性，网站的主题规划和内容规划。教学难点确定恰当的主题教学方法引导法、观察法、比较法、演示法、讨论法、探究法等教学方法，启发学生，广开学生思路，达到预定的教学目标。教学过程教师活动学生活动复备栏创设情境导入新课教师展示三种我国濒危的野生动物：白鳍豚、华南虎和朱鹘。介绍野生动物的生存现状。从而引导同学们思考如何为保护动物尽一份责任一一做一个宣传“动物保护”的网站。设计意图：激发起学生保护动物的意识，同时寻找尽一份责任的方法，从而引出网站的功能和作用。从宣传的角度来思考问题解决，如出黑板报、宣传画、网站等等。讲授新课.网站的功能和作用网站(Website)是指在因特网上根据一定的规则，使用一定工具制作的用于展示特定内容相关网页的集合。网站是一种沟通工具，人们可以通过网站来发布自己想要公开的资讯，或者利用网站来提供相关的网络服务。人们可以通过网页浏览器来访问网站，获取自己需要的资讯或者享受网络服务。设计意图：介绍网站的作用，从而知道为什么要学习网站的制作。.网站制作的一般过程引导学生对比制作黑板报，了解网站制作的一般过程：网站的规划、网站的设计、网页的制作、网站的发布与管理、网站的评价。设计意图：从学生日常学习实践出发，从出黑板报迁移到网站制作。认真听讲并感悟。类比出黑板报的过程，思考网站制作一般过程。教学过程教师活动学生活动复备栏3.网站规划的需求分析带领学生看几个网站，说出网站的功能（作用）；引导学生明白规划网站之前先要知道，网站规划的目的和面向的对象，从而确定主题；教师总结规划网站的出发点：个人的兴趣爱好（如书法、舞蹈、音乐、文学、篮球等）；学科学习、校本课程或研究性学习相结合（如英语、作文、航模、编程、研究性学习等）；个人，团体，单位，公司等展示宣传（如个人网站、班级网站）；介绍传统文化（如古陶、年画、剪纸、花灯、雨花后等）；社会的一些焦点问题（如感恩父母、环境保护、动物保护等）。设计意图：“软件工程”的第一步一一需求分析。明确以下几个问题：做一个什么样的网站？为什么要做这个网站？网站浏览的对象，为网站规划做好需求分析。动手实践实践一：教师布置任务，并对主题选择和网站取名做总结。一般来说，选择主题，可遵循以下原则：（1）主题要小而精；（2）最好是自己擅长或喜爱的内容；（3）主题不要太滥或者目标太高；（4）积极、健康、向上。一般来说，给自己网站取名要遵循的原则：（1）与主题和内容紧密相连（淘宝、搜狐）；（2）有意义有特色（百度、土豆、学生分小组讨论，思考规划一个主题网站的主题选择问题，并分组完成规划书的第一部分内容的填写。优酷）;（3）上口,悦耳,易记；（4）不要使用生僻晦涩的词汇。设计意图：让学生为自己设计的网站做好前期准备工作。实践二：通过对学校网站的分析，学会如何设计导航栏目。设计意图：让学生感受网站内容栏目设计重要性。设计导航栏目，并按照样例完成表格。课堂小结小结网站规划的一般过程，提出其他的一些细节规划，如网页的风格