2017-2021年河南中考历史真题分类汇编之中国古代史

2017-2021年广东中考历史真题分类汇编之中国古代史

一.选择题（共11小题）

1.（2020•深圳）中华文明主要是在适合农业耕作的大河流域诞生的。如图所示的文物出土

于（）

半坡人面鱼纹彩陶盆

A.长江流域B.珠江流域C.黄河流域D.辽河流域

2.（2020•深圳）我们的先人很早就认识到生态环境的重要性。孔子说：“钓而不纲，弋不射

宿。”意思是“不用大网打鱼，不射夜宿之鸟”。这一观点出自（）

A.儒家B.道家C.墨家D.法家

3.（2020•深圳）秦统一后，李斯等人制定文字，主要采用古文，力求笔画简洁。制定出的

文字是（）

A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆

4.（2020•深圳）从现有史料来看，深圳市南头古城一带是汉武帝时期番禺盐官的驻地。由

此可印证汉武帝（）

A.实施“推恩令”B.实行盐铁专卖

C.铸造五铢钱D.建立刺史制度

5.（2020•深圳）在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。《三国演义》

中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（）

A.桂陵之战B.官渡之战C.赤壁之战D.泗水之战

6.（2020•深圳）”张公出，丝路兴，文明传。……大业（年号）始，东都建，运河开。”材

料中的“丝路”与“运河”都促进了（）

A.南北交通的发展B.经济和文化的交流

C.经济重心的南移D.西汉的大一统

7.（2020•深圳）他的词“倾荡磊落，如诗如文，如天地奇观”。他极大地提高了词的品位，

确定了豪放派在宋代词坛的重要地位。他是（）

A.李白B.苏轼C.李清照D.关汉卿

8.（2020•深圳）清朝翰林官徐骏在奏章里把“陛下”的“陛”字错写成“狸北雍正帝因此

将其革职，又派人查他的诗集，以诽谤朝廷的罪名将其治罪。这反映清朝前期（）

A.大兴文字狱B.八股取土

C,罢黜百家，独尊儒术D.焚书坑儒

9.（2020•深圳）清政府实行闭关政策，特许设立了一个对外贸易机构，负责承销外商进口

货物，并管理外国商人。这一机构是（）

A.宣政院B.内阁C.广州十三行D.军机处

10.（2020•深圳）运用如图史料，可以设计出有关中国历史的探究主题是（)

如纺车，以细竹真宗深念稼楮，抛掷不停手,他毕生的梦想，

为之，车骨之末,闻占城稻耐早.左右无乱行。就是让所有的人

缚以竹筒，旋转西大菜豆了•多而被将教秧马,远离饥饿。喜看

时低则舀水，高粒大，各遣使以代劳民莫忘。稻菽T呸浪，最

则泻水。珍货求种。是风流袁隆平。

A.农业技术的发展B.医药事业的进步

C.思想文化的繁荣D.政治制度的演变

11.（2019•深圳）原始农业的出现，是人类文明的一大进步。下列能反映这一进步的是（）

A.北京人采集狩猎B.河姆渡人种植水稻

C.半坡人制作陶器D.相传黄帝造船只

二.材料题（共1小题）

12.（2020•深圳）服饰作为社会文化的符号，它的变化折射出人类社会的政治变革、经济变

化和风尚变迁。阅读材料，回答问题。

材料一：（孝文帝）又引见王公卿土，责留京之官日：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖

（少数民族旧俗）。……卿等何为而违前诏？”

--《魏书》卷二十一上《献文六王•咸阳王禧传》

材料二：民国元年，迁到北京不久的民国临时政府和参议院颁发了第一个正式的服饰法

令，即《服制》。……使洋服正式步入中国人的生活……革命党人正是以法国大革命、美

国独立战争为榜样，以西方政体为摹本。因此，民初服饰的西化是历史的必然，也从此

改变了中国服饰传统的历史轨迹。

--摘编自《光明日报》2014年5月14日

材料三：18世纪以前，英国的棉织品质地低劣，竞争不过印度、中国的棉织品。当时穿

着中印棉布衣服的风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展，1700年英国议会通过法

令，禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在国际

市场上同印度、中国的产品竞争。正是这个商品竞争的需要，才推动了一系列新发明，

进而引发了工业革命。

--摘自刘祚昌、光仁洪、韩承文主编《世界通史》

材料四：如图这幅艺术作品描绘的是日本明治维新时期民众生活的一个场景。

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出孝文帝是哪一民族的统治者。留京官员违背了他

的哪项诏令？孝文帝坚持推行改革起到了什么作用？

（2）根据材料二并结合所学知识，分析服饰法令的颁发与哪次革命存在关联。此后，民

国时期服饰出现了什么变化？“以西方政体为摹本”，中国建立了什么政体？

（3）根据材料三并结合所学知识，指出工业革命最早从哪一行业开始。列举两个工业革

命中的新发明。从材料中归纳英国促进该行业发展的方法。

（4）根据材料四，如图反映了明治维新时期民众服装的差异，有人穿传统服装，有人穿

西式服装。结合所学知识，指出这是改革的哪一方面。经过改革，日本走上了什么道路？

（5）根据材料一、材料二和材料四，总结引起服饰变化的共同因素。

2017-2021年广东中考历史真题分类汇编之中国古代史

参考答案与试题解析

一.选择题（共11小题）

1.（2020•深圳）中华文明主要是在适合农业耕作的大河流域诞生的。如图所示的文物出土

于（）

半坡人面鱼纹彩陶盆

A.长江流域B.珠江流域C.黄河流域D.辽河流域

【考点】半坡原始居民的生活.

【分析】本题考查半坡人的生产生活，知道半坡人生活在黄河流域，会制造彩陶。

【解答】据题干并结合所学知识可知，距今约6000年的半坡人生活在黄河流域，会制造

彩陶。故如图所示的文物出土于黄河流域。

故选：C»

【点评】本题考查半坡人的生产生活，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基

础知识。

2.（2020•深圳）我们的先人很早就认识到生态环境的重要性。孔子说：“钓而不纲，弋不射

宿意思是“不用大网打鱼，不射夜宿之鸟”。这一观点出自（）

A.儒家B.道家C.墨家D.法家

【考点】老子和孔子.

【分析】本题考查孔子，知道孔子是儒家学派创始人。

【解答】孔子是儒家学派创始人，他的核心思想是仁，故“钓而不纲，弋不射宿”出自

儒家。

故选：Ao

【点评】本题考查孔子，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。

3.（2020•深圳）秦统一后，李斯等人制定文字，主要采用古文，力求笔画简洁。制定出的

文字是（）

A.甲骨文B.金文C.大篆D.小篆

【考点】秦朝巩固统一的措施.

【分析】本题主要考查秦统一后制定出的文字的相关史实。掌握秦朝巩固统一的措施和

我国文字的演变。

【解答】战国时，七国的文字书写各异。秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人

统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一，使政令能够在

全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。秦

统一后，李斯等人制定文字，主要采用古文，力求笔画简洁•制定出的文字是小篆。

故选：D。

【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记秦统一后制

定出的文字的相关史实。

4.（2020•深圳）从现有史料来看，深圳市南头古城一带是汉武帝时期番禺盐官的驻地。由

此可印证汉武帝（）

A.实施“推恩令”B.实行盐铁专卖

C.铸造五铢钱D.建立刺史制度

【考点】汉武帝推进大一统的措施.

【分析】本题主要考查汉武帝在经济上采取的措施的相关史实。重点掌握汉武帝推进大

一统的措施及影响。

【解答】据所学知识可知，汉武帝时期，为了实现大一统，在经济上，汉武帝将地方的

铸币和盐铁经营权收归中央。据“盐官”及所学知识可知，从现有史料来看，深圳市南

头古城一带是汉武帝时期番禺盐官的驻地，由此可印证汉武帝实行盐铁专卖。选项B符

合题意。

故选：B。

【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记

汉武帝在经济上采取的措施的相关史实。

5.（2020•深圳）在学习历史的过程中，我们可以借助历史文学作品来了解史实。《三国演义》

中“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解（）

A.桂陵之战B.官渡之战C.赤壁之战D.泗水之战

【考点】赤壁之战.

【分析】本题考查了赤壁之战。孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。

【解答「'孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”等这些脍炙人口的故事都和赤壁之战有关。208

年曹操为乘胜消灭孙权和依附荆州势力的刘备，统一全国发动赤壁之战。刘备采用了诸

葛亮的建议，联合江东的孙权，孙刘联军用火攻的办法，以少胜多，大败曹军。相传在

这次战役中诸葛亮““草船借箭”和施“连环计”。黄盖诈降、庞统献“连环计”的时候,

程昱等人就劝曹操要谨慎小心、明察秋毫，但曹操不听劝告，一意孤行，从而导致上当

中计，兵败赤壁。蒋干盗书，成语典故。这个故事出自《三国演义》，发生在赤壁大战前

夕，曹操亲率百万大军，驻扎在长江北岸，意欲横渡长江，直下东吴。东吴都督周瑜也

带兵与曹军隔江对峙，双方剑拔弩张。曹操手下的谋士蒋干，因自幼和周瑜同窗读书，

便向曹操毛遂自荐，要过江到东吴去作说客，劝降周瑜。结果周瑜设下计策，令蒋干盗

得假冒曹操水军都督蔡瑁、张允写给周瑜的降书。蒋干献书曹操，令斩了蔡瑁、张允。

后来蒋干盗书用来比喻中别人的反间计。

故选：Co

【点评】本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记赤壁之战的相关故事。

6.（2020•深圳）“张公出，丝路兴，文明传。……大业（年号）始，东都建，运河开。”材

料中的“丝路”与“运河”都促进了（）

A.南北交通的发展B.经济和文化的交流

C.经济重心的南移D.西汉的大一统

【考点】汉通西域和丝绸之路；隋朝大运河.

【分析】本题主要考查了丝绸之路和大运河开通的共同作用，都促进了经济和文化的交

流。

【解答】“张公出，丝路兴，文明传。……大业（年号）始，东都建，运河开。”材料中

的“丝路”促进了东西方经济文化交流。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和

文化交流，对中国以后经济的发展有重大意义。B符合题意。

故选：B»

【点评】本题主要考查了丝绸之路和大运河开通的共同作用，注意基础知识的识记与理

解。

7.（2020•深圳）他的词“倾荡磊落，如诗如文，如天地奇观”。他极大地提高了词的品位，

确定了豪放派在宋代词坛的重要地位。他是（）

A.李白B.苏轼C.李清照D.关汉卿

【考点】宋词和元曲.

【分析】本题考查苏轼。知道苏轼极大地提高了词的品位，确定了豪放派在宋代词坛的

重要地位。

【解答】根据所学知识可知，苏轼是北宋著名的文学家，对词的发展有突出贡献，他的

词突破了传统词的题材限制，扩大了词境，达到了“无意不可入，无事不可言”，他的词

气势豪迈，雄健奔放，对后世影响很大，开创了宋词的新时代，苏轼极大地提高了词的

品位，确定了豪放派在宋代词坛的重要地位。B符合题意。

故选：Bo

【点评】解答本题要正确理解题意，考查了苏轼，在此基础上进行分析，做出正确答案。

8.（2020•深圳）清朝翰林官徐骏在奏章里把“陛下”的“陛”字错写成“狸:雍正帝因此

将其革职，又派人查他的诗集，以诽谤朝廷的罪名将其治罪。这反映清朝前期（）

A.大兴文字狱B.八股取土

C.罢黜百家，独尊儒术D.焚书坑儒

【考点】明朝的八股取土和清朝的文字狱.

【分析】本题考查清朝的文字狱。文字狱造成社会恐怖，摧残了人才。

【解答】雍正八年，徐骏在奏章里把“陛下”的“陛”字错写成“独”字，雍正看见之

后，马上把徐骏革职。后来再派人一查，在徐骏的诗集里找出了“清风不识字，何故乱

翻书”这样的诗句，于是雍正认为这是存心诽谤。按大不敬斩立决。反映的是清朝的文

字狱。文字狱造成社会恐怖，摧残了人才，使知识分子不敢有独立的见解，从而禁锢了

思想，阻碍了社会进步。

故选：Ao

【点评】掌握清朝的文字狱的表现和危害。

9.（2020•深圳）清政府实行闭关政策，特许设立了一个对外贸易机构，负责承销外商进口

货物，并管理外国商人。这一机构是（）

A.宣政院B.内阁C.广州十三行D.军机处

【考点】闭关锁国政策.

【分析】本题主要考查闭关政策。清政府实行闭关政策，特许设立广州十三行负责承销

外商进口货物，并管理外国商人。

【解答】清朝前期，为巩固清王朝的统治，清政府实行闭关锁国政策，严格限制对外贸

易，又限制商民出海，只开广州一处为对外通商口岸，政府特许设立了广东十三行统一

经营管理对外贸易，闭关锁国对西方殖民者的入侵起过一定的积极作用，但最终阻碍了

中国社会的进步，使中国在世界上逐步落伍。c符合题意。

故选：Co

【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握清朝闭关政

策的原因、含义以及带来的不良影响。

10.（2020•深圳）运用如图史料，可以设计出有关中国历史的探究主题是（）

如纺车，以细竹典宗深念稼橘，抛掷不停手,他毕生的梦想，

为之，车骨之末,闻占城稻耐早，左右无乱行。就是让所有的人

缚以竹筒，旋转西大菜豆了•多而被将教秧马,远离饥饿。喜看

时低则舀水，高粒大，各道使以代劳民莫忘。稻菽干重浪,最

则泻水。珍货求种。是风流袁隆平。

A.农业技术的发展B.医药事业的进步

C.思想文化的繁荣D.政治制度的演变

【考点】盛唐的社会气象;宋代南方经济的发展；”杂交水稻之父”袁隆平.

【分析】本题考查农业技术的发展和进步，知道四则史料体现了农业技术的发展和进步。

【解答】四则史料分别反映的是筒车、占城稻的引进、秧马、袁隆平育成釉型杂交水稻,

体现了农业技术的发展和进步。

故选：Ao

【点评】本题考查农业技术的发展和进步，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌

握基础知识。

11.（2019•深圳）原始农业的出现，是人类文明的一大进步。下列能反映这一进步的是（）

A.北京人采集狩猎B.河姆渡人种植水稻

C.半坡人制作陶器D.相传黄帝造船只

【考点】河姆渡的原始农耕.

【分析】本题考查了河姆渡原始居民。我国是世界上最早种植水稻的国家。

【解答】原始农业的出现，是人类文明的一大进步。能反映这一进步的是河姆渡人种植

水稻。我国是世界上最早种植水稻的国家，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流

域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耙耕地，住干栏式房屋，过着定居

生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。

故选：B。

【点评】本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用河姆渡原始居民的生

产生活状况。

二.材料题（共1小题）

12.（2020•深圳）服饰作为社会文化的符号，它的变化折射出人类社会的政治变革、经济变

化和风尚变迁。阅读材料，回答问题。

材料一：（孝文帝）又引见王公卿土，责留京之官日：“昨望见妇女之服，仍为夹领小袖

（少数民族旧俗）。……卿等何为而违前诏？”

--《魏书》卷二十一上《献文六王♦咸阳王禧传》

材料二：民国元年，迁到北京不久的民国临时政府和参议院颁发了第一个正式的服饰法

令，即《服制》。……使洋服正式步入中国人的生活……革命党人正是以法国大革命、美

国独立战争为榜样，以西方政体为摹本。因此，民初服饰的西化是历史的必然，也从此

改变了中国服饰传统的历史轨迹。

——摘编自《光明日报》2014年5月14日

材料三：18世纪以前，英国的棉织品质地低劣，竞争不过印度、中国的棉织品。当时穿

着中印棉布衣服的风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展，1700年英国议会通过法

令，禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品……英国只有采用新技术才能在国际

市场上同印度、中国的产品竞争。正是这个商品竞争的需要，才推动了一系列新发明，

进而引发了工业革命。

--摘自刘祚昌、光仁洪、韩承文主编《世界通史》

材料四：如图这幅艺术作品描绘的是日本明治维新时期民众生活的一个场景。

请回答：

（1）根据材料一并结合所学知识，指出孝文帝是哪一民族的统治者。留京官员违背了他

的哪项诏令？孝文帝坚持推行改革起到了什么作用？

（2）根据材料二并结合所学知识，分析服饰法令的颁发与哪次革命存在关联。此后，民

国时期服饰出现了什么变化？“以西方政体为摹本”，中国建立了什么政体？

（3）根据材料三并结合所学知识，指出工业革命最早从哪一行业开始。列举两个工业革

命中的新发明。从材料中归纳英国促进该行业发展的方法。

（4）根据材料四，如图反映了明治维新时期民众服装的差异，有人穿传统服装，有人穿

西式服装。结合所学知识，指出这是改革的哪一方面。经过改革，日本走上了什么道路？

（5）根据材料一、材料二和材料四，总结引起服饰变化的共同因素。

【考点】北魏孝文帝改革；辛亥革命；第一次工业革命；日本明治维新.

【分析】本题考查北魏孝文帝改革、辛亥革命的影响、第一次工业革命、日本明治维新

等，掌握相关的基础知识。

【解答】（1）根据材料一“（孝文帝）又引见王公卿土，责留京之官日：'昨望见妇女之

服，仍为夹领小袖（少数民族旧俗）。……卿等何为而违前诏？并结合所学知识孔子,

孝文帝是鲜卑族的统治者。留京官员违背了他的以汉服代替鲜卑服的诏令，孝文帝坚持

推行改革起到了促进民族交融，增强北魏实力的作用。

（2）根据材料二“民国元年，迁到北京不久的民国临时政府和参议院颁发了第一个正式

的服饰法令，即《服制》。……使洋服正式步入中国人的生活……革命党人正是以法国大

革命、美国独立战争为榜样，以西方政体为摹本。因此，民初服饰的西化是历史的必然,

也从此改变了中国服饰传统的历史轨迹”并结合所学知识孔子，服饰法令的颁发与辛亥

革命存在关联。此后，民国时期服饰出现的变化是服饰西化，“以西方政体为摹本”，中

国建立了民主共和政体。

（3）根据材料三“18世纪以前，英国的棉织品质地低劣，竞争不过印度、中国的棉织品。

当时穿着中印棉布衣服的风尚风靡一时。为了促进本国纺织业的发展，1700年英国议会

通过法令，禁止从印度、中国和伊朗输入染色的棉纺织品……英国只有采用新技术才能

在国际市场上同印度、中国的产品竞争。正是这个商品竞争的需要，才推动了一系列新

发明，进而引发了工业革命”并结合所学知识可知，工业革命最早从棉纺织业开始。工

业革命中的新发明有珍妮机、改良蒸汽机等。英国促进棉纺织业发展的方法是出台法令

禁止棉纺织品进口，采用新技术。

（4）根据材料四可知，图片反映了明治维新时期民众服装的差异，有人穿传统服装，有

人穿西式服装。结合所学知识可知，这是改革的社会生活方面。经过改革，日本走上了

发展资本主义的道路。

（5）根据材料一、材料二和材料四可知，引起服饰变化的共同因素是政治变革，国家政

策的影响等。

故答案为：

(1)鲜卑族；以汉服代替鲜卑服；促进民族交融，增强北魏实力。

(2)辛亥革命；服饰西化；民主共和政体。

(3)棉纺织业；珍妮机、改良蒸汽机等；出台法令禁止棉纺织品进口，采用新技术。

(4)社会生活方面；发展资本主义的道路。

(5)政治变革，国家政策的影响等。

【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记北魏孝文帝改革、

辛亥革命的影响、第一次工业革命、日本明治维新等相关史实。

考点卡片

1.河姆渡的原始农耕

【学习目标】

了解河姆渡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

【知识概述】

发现地点与生活年代：位于浙江余姚被发现的，距今约7000年左右，是我国长江流域原始

农耕的典型代表。

居住房屋：干栏式建筑，以木桩插于地下，上面用木板等拼接成屋（是中国最早的木构建筑）。

在河姆渡遗址还发现了木结构水井，这是迄今发现年代最早的木构水井。

生产工具：以骨相最为典型。

农耕生产：农业上种植的农作物是水稻（表明长江下游是亚洲稻的最早起源地之一）；畜牧

业方面饲养猪、狗、水牛为主；手工业方面会制作陶器和玉器，还有简单的乐器骨哨。他们

还会运用雕刻技术，最为典型的是象牙雕刻（出土了中国最早的象牙雕刻），还懂得使用天

然漆。

【知识延伸】

1.河姆渡文化的特征：

（1）河姆渡居民开始广泛使用磨制石器，并能够制造陶器和简单的玉器，手工业发展。

（2）河姆渡居民主要种植水稻，还饲养猪、狗、水牛等家畜。

（3）河姆渡聚落的房屋是干栏式的，干栏式建筑一直是江南地区的主要建筑形式之一。

2.农耕生活的作用及农耕文明的发展：

农耕生活使人类有了定居的生活，并从事更多的生产劳动，进一步推动人类社会的发展。

河姆渡处于新石器时代，农耕文明进一步发展：

（1）河姆渡居民已经开始种植水稻，并采用骨相等耕作工具。

（2）河姆渡居民开始饲养猪、狗等家畜。

（3）手工业发展，制造出大量的陶器，骨器制作比较发达，同时可以制造出简单的玉器。

2.半坡原始居民的生活

【学习目标】

了解半坡居民的生活和原始农业的产生。知道考古发现是了解史前社会历史的重要依据。

【知识概述】

发现地点与生活年代：位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年，是我国黄河流域原始农

耕的典型代表。

居住房屋：半地穴式圆形房屋，屋内有灶坑，多用木头作柱子。

使用工具：精美的磨制石器（我们将使用磨制石器的时代成为新时期时代），还会制造骨器、

角器等生产工具。

农耕生产：主要种植粟，饲养猪和狗等家畜，用弓箭、长矛、石球等区猎捕斑鹿、獐、兔；

用渔叉、渔钩、渔网捕鱼，有时也采集野果，作为食物的补充。

生活用具：主要是陶器，最具特色的是彩陶（彩陶以红底黑色纹饰为主，纹饰多是几何图案,

还有动植物纹饰，其中以鱼纹、鹿纹为多，图案栩栩如生。）他们还会制作装饰品，并有少

量乐器，如陶填，遗址中还出土有骨针、骨锥、纺轮，说明半坡人己经会从事简单的纺织、

制衣。

【知识延伸】

1.半坡文明和河姆渡文明：

名称相同点不同点

半坡文明1.普遍使用磨制石器1.种植作物为粟（世界最早）

2.生产活动都产生了原始的2.半坡人能够制造处色彩艳

农耕以及原始的手工业（制丽的彩陶，并装饰上美丽的

陶、麻纺织、建造房屋等）花纹

3.都处于氏族公社时期3.建筑为半地穴式建筑

河姆渡文明1.种植作物以水稻为主

2.可以制造简单的玉器和乐

器

3.建筑采用干栏式建筑

2.半坡文明的建筑与河姆渡文明建筑不同的原因：

主要由气候条件所决定，北方地区气候干燥，相对寒冷，因此采用半地穴式建筑。南方地区

潮湿炎热，地势低洼，因此房屋多采用干栏式建筑。

3.半坡文明的特征：

（1）半坡文明中发现了粟的种植痕迹，中国是最早种植粟的国家。

（2）半坡文明处于母系氏族时期，是我国最完整的母系氏族聚落遗址。

（3）半坡文明手工业发达，制造了大量彩陶，并绘制了美丽的花纹。

（4）半坡文明建筑具有典型的北方特色，采用地穴式建筑。

4.半坡文化所处的时代：

半坡村是以氏族或部落为单位，建立村落。处于氏族公社早期的母系社会，尚无贫富分化。

但伴随着生产力的发展和私有制的产生，中国逐渐进入父系社会。

3.老子和孔子

【学习目标】

1.老子的思想观点、作品

2.孔子的思想观点、作品

重难点：老子、孔子的思想观点、作品；老子、孔子观点的现实意义

【知识概述】

—■、思想家老子

1.老子，姓李名耳，字聃，春秋晚期楚国人。

2.老子是道家学派创始人。

3.主张：老子具有朴素辩证法思想。他认为一切事物都有对立面，对立的双方能够互相转

化。他说”祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏”。

4.学说记录在《道德经》里。

5.后被道教尊为教主，称为“太上老君”。

二、孔子

1.孔子是春秋晚期鲁国人，儒家学派创始人，是我国古代的大思想家，大教育家。

2.孔子的贡献：

（1）思想方面：提出“仁”的学说，主张“仁者爱人”“为政以德”，要求统治者能体察民

情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀。他的学说后来被封建统治者利用和改造，到汉武帝时

成为我国两千多年封建文化的正统思想，对后世影响极大。

（2）教育方面：孔子是一位大教育家，他兴办私学，广收门徒，主张有教无类。他注意“因

材施教”，对不同的学生给予不同的教育。他要求学生对学过的知识要经常复习“温故而知

新”。他还教育学生要养成老实的学习态度。（名言：“知之为知之，不知为不知”、“学而时

习之，不亦说乎”、“三人行，必有我师焉”）教育主张：“因材施教”。“温故知新”。孔子是

大教育家，后人称他为“孔圣人”。

（3）文化方面：①整理和编订古代文化典籍，如《诗经》。②根据鲁史编写了《春秋》，是

我国第一部编年体史书。③孔子的言行，被其弟子整理成《论语》一书。

3.相关作品：

（1）弟子们整理、记录孔子言论，成书《论语》。

（2）孔子晚年著书《春秋》。

4.孔子学说地位：

他的学说后来被封建统治者利用和改造，到汉武帝时成为我国两千多年封建文化的正统思

想，在中国传统文化中占有重要地位，对后世影响极大。

三、儒家思想

1.儒家思想的形成--先秦时期

（1）孔子是儒家学派的创始人

孔子：创立儒家学派。

内容：

①以“礼”的规范约束人的一切行为；②社会动乱的根源在于人们不守本分，处于私欲而争

权夺利：③以“仁”作为最高的道德准则（儒家思想核心）；④以“义”作为判断所有事物

的价值标准。

评价：保守的一面：面对春秋以来的社会大变革希望通过恢复过去西周的宗法制度和礼乐制

度来实现治国救世，且强调等级制度。积极的一面：重视伦理道德和个人修养，实现社会的

安定和人际关系的和谐，对当今建立和谐社会有借鉴意义。

（2）孟子是儒家学派的重要奠基人

孟子继承、发展儒家学说（战国时期，连年战乱、民不聊生）

内容：

①人性本善；②提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想；③将孔子“仁”的观念发

展为“仁政”学说。

评价：“仁政”的主张是当时抑制统治者暴政的有力武器，民本思想也考虑到下层民众的需

要，被广泛认同。但孟子的“民本”观念不是现代意义上的“民主”思想。

（3）荀子-------战国时期百家思想的集大成者

荀子的思想：①从“性恶论”出发，②更注重外在的社会规范和刑罚制度对人的制约作用，

③政治上主张礼法兼治、王霸并用。（王道是儒家提出的一种以仁义治天下的政治主张。与

霸道相对。霸道是指古时法家提出以武力、刑法、权势等统治天下的政策。）

荀子：荀子继承儒家思想，同时杂取百家。强化孔子礼制观念，融入法家思想。注视等级、

外在制度，规范对人欲的抑制作用。接近“尊君”非“尊民”，与孟子迥异。

2.儒学独尊地位的确立--汉代

(1)西汉初年，统治者一直奉黄老之学为政治上的指导思想

原因：西汉初年，经济残破，百废俱兴，适应休养生息政策的需要。无为而治适应。

(2)汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，从此儒学被确立为中央王朝的统

治思想。

原因：黄老政治使西汉初社会迅速恢复元气，经济发展，黄老之学不能适应强化中央集权形

势发展的需要，与此同时.，儒家学说经过一段时间的自我调整，整合出一套为中央集权服务

的新的理论体系。汉武帝为了进一步开拓大一统事业，接受董仲舒的建议。

影响：有利于巩固中央集权和打击地方割据势力，从儒学确立了在中国传统文化中的主流地

位。

3.儒学的发展--宋明理学

(1)理学兴起的背景：“三教合一“对儒学的影响。理学两大流派：程朱理学、陆王心学。

(2)宋明理学两大流派

①程朱理学：对理学的发展起突出作用的是“二程"，即程颍、程颐，南宋时的朱熹继承二

程的思想并成为集大成者。朱熹编著的《四书章句集注》在元朝时作为科举考试内容，明朝

确定了程朱理学在思想界的统治地位。

②陆王心学：代表人物是陆九渊和王阳明。思想核心分别是“心即理”和”致良知”

理学是宋明时期的儒学主流，在政治生活、文化教育和社会教化等方面影响深远。

积极影响：重视主观意志力量，注重气节、品德，讲求以理统情、自我节制、发奋立志，强

调人的社会责任和历史使命，又凸显人性的尊严，对塑造中华民族性格起到积极作用。

消极影响：用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。

4.儒学的继续与变异--明清

(1)“异端”思想家李贽

①反对以孔孟学说为权威和教条

②提倡个性的自由发展

③从根本上否定“天理”的存在

(2)明末清初三大思想家：黄宗羲、王夫之、顾炎武

①提倡务实的学风和行为，形成经世致用的思想。

②政治上：反对君主专制制度，提出限制君权的设想。

③经济上：反对“重农抑商“，提出“工商皆本

5.儒家思想的现实意义：

（1）有利于构建和谐社会，有利于社会稳定；

（2）有利于人际关系的改善；

（3）有利于建设社会主义精神文明。

【知识延伸】

1.孔子说“学而识习之，不亦说乎？；知之为知之，不知为不知；三人行，必有吾师焉”

孔子这三段话对你学习有什么帮助或指导？

孔子的这三段话教育我们对学过的知识要时常温习，要不断总结和向别人学习好的学习方

法，要有老老实实和谦虚好学的学习态度，才能学有所成。

2.诸子百家的学说中，有哪些积极的东西值得我们现代社会吸收用？

孔子“仁”的学说和孟子的仁政；孔子关于教育的主张，老子认为一切事物都有对立面，对

立的双方能够互相转化；墨子的兼爰和非攻；韩非子的法治思想都值得现代社会吸收利用。

4.秦朝巩固统一的措施

【学习目标】

掌握秦王朝巩固统一的措施

重点：秦王朝巩固统一的措施

难点：对秦长城的评价

【知识概述】

秦王朝巩固统一的措施及影响

（1）政治上：建立了一整套专制主义中央集权制度，他规定最高统治者称皇帝，国家一切

大事，都由皇帝一人裁决，主要官吏由皇帝任免；在中央，皇帝以下设丞相、太尉、御史大

夫；在地方，实行郡县制，郡县制为后来封建王朝长期沿用。在我国沿用了两千多年，对中

国历史产生深远影响

（2）经济上：统一货币、度量衡。秦始皇还规定，在全国统一使用圆形方孔的秦国铜钱（圆

形方孔钱）；同时，还统一度、量、衡；对于促进各地的经济交流和维护国家统一有重要的

影响。

（3）思想文化上：统一文字，秦统一后，把小篆作为全国规范的文字，以后又在民间流行

笔画更为简单的隶书。促进了各地的文化交流与发展；为加强思想控制，又实行“焚书坑儒”,

摧残了文化，钳制了人们的思想，给我国古代的文化造成莫大的损失。

（4）交通上：大修驰道，统一车轨、统一道路的宽窄；开凿灵渠（是世界上现存最古老的

人工运河之一）沟通湘江和漓江，便利了交通，促进了经济的发展。

（4）巩固、开发边疆：修筑了西起临洪，东到辽东的万里长城，用来抵御匈奴族的入侵。

使北方人民过上安定的生活，为中原与东南、岭南地区经济文化交流提供了有利条件南征南

越，开发越族地区，开凿灵渠。

【知识延伸】

对秦长城的评价

积极方面：抵御了匈奴等少数民族的骚扰，保护了中原地区经济文化的正常发展，它是我国

古代劳动人民血汗和智慧的结晶；它闻名世界，是人类文明的一份宝贵遗产。

消极方面：它一定程度上隔绝了中国人民与北部少数民族的往来，不利于民族融合，它是统

治阶级滥用民力的产物，浪费了大量的人力、物力、财力。

5.汉武帝推进大一统的措施

【学习目标】

汉武帝推进大一统的措施

重难点：掌握文景之治的措施、影响。

【知识概述】

一、汉武帝推进大一统的措施及效果：

1.政治方面：（1）汉武帝接受主父偃的建议，颁布推恩令，削弱王国势力，使诸侯国再也

无力与中央对抗。（2）中央设司隶校尉，地方设刺史，强化监察制度，中央对地方的控制大

大加强。

2.思想方面：汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说立为正统

思想，在当时有利于加强中央集权，从此儒学居于主导地位，为历朝所推崇，但是也束缚了

人们的思想，这实际上是文化专制主义的一种表现。（从此儒家学说成为我国两千多年封建

统治的正统思想）

3.经济方面：汉武帝把铸币权收归中央，由中央统一铸造五铢钱；盐铁经营权收归中央，

实行盐铁官营、专卖。保证了国家经济的正常发展，增加了财政收入，为汉武帝许多政策的

推行奠定了经济基础。

4.文化方面：大力推行儒家教育，在长安兴办太学。这是我国古代的最高学府。

5.军事方面：派卫青、霍去病打败匈奴，解除了匈奴的威胁，匈奴再也无力与汉朝对抗。

6.民族关系方面：两次派张骞出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础。

7.对外关系上：丝绸之路的开通。沟通了中西交通，促进了东西方经济文化交流。丝绸之

路是贸易、友谊、和平、文明之路。

二、汉武帝推进大一统的意义：

汉武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期，这也是

中国封建时代的第一个鼎盛局面。

【知识延伸】

儒家学说从创立到作为封建正统思想，经历了艰难的历程。请结合所学知识回答下列问题：

1.秦始皇对儒家学说持什么态度？其原因是什么？

秦始皇的态度：焚书坑儒。原因：儒生利用儒家学说议论朝廷和喑中批评秦始皇。

2.汉武帝对待儒家学说又持什么态度？产生什么深远的影响？

汉武帝的态度：接受董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家学说作为封建正统思想。

影响：实现了思想上的“大一统”，使儒家思想成为我国封建社会的统治思想。

评价汉武帝

汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，在他统治时期，西汉出现了大一统局面，西汉进入鼎盛

时期，其历史功过如下：

(1)功：①政治上鼓励举荐人才，并亲自考察和录用有才之人，颁布“推恩令”，削弱诸

侯国的权力，加强了中央集权。②经济上：把铸币权和盐铁经营权收回中央，发行五铢钱，

增加了中央财政收入，为以后反击匈奴创造了条件。重视兴修水利，治理黄河。③军事上：

反击匈奴，解除了匈奴对汉的威胁，巩固了边防。④对外关系上：派张骞两次出使西域，加

强了汉和西域的交往，设立西域都护，使新疆地区开始隶属于中央，新疆成为我国领土不可

分割的一部分，为以后丝绸之路的开通奠定了基础。⑤思想文化：提倡儒学，设立太学，把

儒家学说作为封建统治的正统思想，发展了儒家思想，有利于中央集权的巩固。

(2)过：好大喜功，连年征战，耗费巨额钱财，大肆征兵、征税，给人民带来极大痛苦，

迷信奢侈，重用酷吏。晚年，西汉社会出现动荡，农民不断暴动，但他仍是一位很有作为的

皇帝，特别是他的敢于承认过失，知错即改的精神更为可贵。

6.汉通西域和丝绸之路

【学习目标】

(1)知道西域的地理概念，理解张骞通西域的背景、目的、影响，培养学生分析问题的能

力。

（2）掌握西域都护的设置、丝绸之路的具体路线和班超经营西域的具体史实。

（3）正确认识丝绸之路开辟的影响，感受丝绸之路的重要作用。

重点：张寿通西域和丝绸之路。

难点：丝绸之路的具体路线和影响。

【知识概述】

一、张骞通西域

1.西域的地理概念：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区

和更远地方称为西域。

2.背景：汉武帝时期汉朝的经济军事实力增强，决定反击匈奴。（第一次通西域）

3.经过：第一次，公元前138年，张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴。第二次，

公元前119年张骞出使西域，目的是建立与西域各国的友好交往。后西域各国纷纷归汉。

4.影响：汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益密切。公元前60年，西汉设

置西域都护，总管西域事务。从此，今新疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分

割的一部分，为以后丝绸之路的开通创造了条件。

5.从张寿身上学到的精神：热爱和报效祖国、不屈不挠、勇于冒险、开拓进取的精神。

二、丝绸之路：

I.陆上丝绸之路

（1）路线（含义）：汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，运

往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝

绸之路。（长安--河西走廊--新疆--西亚--欧洲的大秦）

（2）意义：①开辟了中国与西方联系的先例；②促进了东西方经济文化交流；③在传播中

华文明的同时，也丰富了汉朝的经济文化内容，在一定程度上促成了汉武盛世的形成。

2.海上丝绸之路

（1）汉代的海上丝绸之路是我国海船从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半

岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远到达印度半岛南端和斯里兰卡。中国的丝绸

等物品由此可转运到欧洲地区。（其中最重要一条航线）

（2）海上丝绸之路（开始于西汉汉武帝）

“丝绸之路”说明当时中国已与欧洲建立联系，当时的中国被称为“丝国”。丝绸之路成为

东西方经济文化交流的桥梁。

3.丝绸之路促进东西方之间的经济文化交流的具体内容：通过丝绸之路，中国的铸铁、开

渠、凿井等技术和丝绸、漆器、金属工具等传到西方；西域的葡萄、黄瓜、胡萝卜、天马、

汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、核桃、大蒜等传到中原，罗马的毛织品、玻璃等手工业品和杂

技，以及印度的佛教传入中国。

三、班超经营西域

1.公元73年，东汉派班超出使西域，被任命为西域都护，经营西域三十年。

2.班超派甘英出使大秦，166年大秦使臣安敦访问洛阳。

【知识延伸】

I.丝绸之路经过地区古今地名对照：

古代：欧洲一西亚一今新疆境内一河西走廊一长安

现在：欧洲一土耳其、伊拉克、伊朗一今新疆境内一甘肃河西走廊一西安

2.丝绸之路在我们今天的现实生活中的价值和作用：（1）丝绸之路至今仍是中西交往的一

条重要通道，它不仅沟通了东西方文明，而且促进了这两个文明的相互渗透。（2）丝绸之路

所代表的交流与开放的精神至今仍在。（3）保护丝绸之路的文化遗产，搞好旅游开发，促进

我国西部开发建设。（4）新时期的一带一路建设。

3.近儿十年来，在我国新疆发现了许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰

相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币、陶器，这些考古发现说明了什么？

新疆是陆上丝绸之路的必经之地，马来西亚和印度尼西亚地处海上丝绸之路的交通要道，从

这些地方考古发掘出汉代丝织品、钱织品、钱币和陶器，不仅证实了当时丝绸之路的存在，

而且说明当时我国的对外贸易已相当繁荣。

7.赤壁之战

【学习目标】

赤壁之战

重难点：赤壁之战

【知识概述】

赤壁之战（208年）

1.背景和原因：官渡之战后，曹操基本统一了北方，“挟天子以令诸侯”，继而想要统一南

北。

2.时间：208年

3.交战双方：孙权和刘备联合对抗曹操。

4..经过：诈降，火烧战船

5.结果：孙刘联军用火攻，以少胜多，大败曹军。

6..影响：赤壁之战，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。

5.成语：三顾茅庐

【知识延伸】

你认为孙刘联军在赤壁大败曹军是天意吗？对于那天晚刮东风你怎么看？

古人所说的“天实为之”把孙刘联军战胜曹军归结为天意，那是一种迷信说法。曹操自恃

兵力雄厚，骄傲轻敌，麻痹大意，加上曹军来自北方不习水战，又不服南方水土，很多人得

了传染病，这就埋下了失败的祸根。

至于赤壁之战当晚刮起东风，为孙刘联军火攻曹操提供了方便条件，这有两种看法：一是诸

葛亮周瑜等懂得气象知识，选择了刮起东风的一晚前去攻曹营，二是那晚刮东风有很大的偶

然性，因此曹军的失败是必然性和偶然性交相作用的结果，而必然性占据主导地位。是导致

曹军失败的主要原因。

8.北魏孝文帝改革

【学习目标】

北魏孝文帝改革

重点：北魏孝文帝改革原因、目的、背景、内容、影响

难点：北魏孝文帝改革启示

【知识概述】

1.背景：4世纪后期，鲜卑族拓拔部建立北魏。439年统一了黄河流域，结束了十六国分裂

的局面。各民族共同生活，出现了民族大融合的趋势，为了顺应这一趋势，北魏孝文帝进行

改革。

2.目的：为了学习和接受汉族先进文化，加强对中原广大地区的统治。

2、主要内容：

①迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。

②汉化政策：学汉语；穿汉服；用汉姓，把皇族由姓拓拔改为姓元；与汉族联姻；采用汉族

的官制、律令；学习汉族的礼法。

3.评价：孝文帝顺应历史发展潮流，锐意改革，采取了一系列促进民族融合的措施，加速

了北方各族封建化的进程；促进了北方民族的大融合，是我国古代杰出的少数民族政治家。

4.影响：北魏孝文帝的促进民族融合的措施，使少数民族在语言、服饰、风俗习惯上逐渐

与汉族趋同；同时,也使中原文化得到了丰富和发展，汉族和各少数民族彼此影响，少数民

族的生活习惯、文化等，逐渐融入汉族人民的生活之中。孝文帝是我国历史上杰出的少数民

族政治家。

5.基本认识、启示：

（1）在民族交往和民族冲突交织在一起的情况下，民族大融合始终是历史发展的主流。

各民族相互学习、相互影响，促进了民族融合。

（2）魏晋南北朝时期的民族大融合为中华民族的历史发展注入了新鲜血液，对大唐的开放

繁盛奠定了基础。

（3）中华民族的历史是各族人民共同创造的，我们要树立民族平等、友好交往的意识。

（4）孝文帝顺应历史潮流、不顾守旧势力的反对坚持改革，促进了民族融合，促进了社会

发展。孝文帝是中国历史上一位杰出的有作为的封建皇帝，是一位有胆有识的改革家。

（5）社会的进步离不开改革，要发展则必须要改革，只有改革才能使社会发展。

评价：孝文帝顺应历史发展潮流，锐意改革，采取了一系列促进民族融合的措施，加速了北

方各族封建化的进程；促进了北方民族的大融合，是我国古代杰出的少数民族政治家。

6.学习：孝文帝勇于改革，具有创新的开拓进取精神。

【知识延伸】

1.自孝文帝后，北魏皇帝死后的谥号多采用“孝”字，如孝明帝，孝武帝等，这是为什么？

因北魏孝文帝改革之后，北魏王朝注意学习汉族的礼法，尊崇孔子，提倡以孝治国，所

以皇帝死后的谥号多采用“孝”字

2.议一议，北魏孝文帝能够在民族大融合中起如此重要的作用，主要是因为他早年所受的

教育，还是有什么更深刻的原因？

北魏孝文帝早年受到文明太后的教育，对于他积极推行改革，

促进民族融合无疑有着重要的影响。许多没有充分受到汉族文化影响的鲜卑贵族反对迁都洛

阳，反对学习汉族文化，就从反面证明了这一点。

但是孝文帝积极推进改革的更深刻的原因则是当时北方民族融合的历史发展趋势。自从北

方地区进入十六国时期以来，少数民族大量进入中原地区，各族频频接触，相互影响在生产

技术上和生活习俗上日益接近。各民族间的差距日益缩小，民族融合已成为历史发展的一种

趋势。

9.隋朝大运河

【学习目标】

隋朝大运河开凿的目的、时间、在位帝王、概况及影响

重难点：隋朝大运河开凿的概况及影响

【知识概述】

隋朝大运河：

1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2.时间:605年-610年

3.人物：隋炀帝

4.大运河的概况：以洛阳为中心，北达（或最北点）涿郡（今北京），南至（或最南点）余

杭（今杭州），全长2000多公里，是世界上最伟大的工程之一。；分为永济渠、通济渠、邪

沟、江南河四段（按由北到南的顺序）；从北到南沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江

五大水系。（“三点四段通五河”）

地位：是我国古代世界最长的运河。

意义：大大促进了我国南北经济交流和国家统一的巩固，对我国以后经济发展有重大意义。

（“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”是唐朝诗人对京杭大运河的赞颂）

【知识延伸】

1.从历史角度说出大运河申报世界遗产的理由？

大运河是古代世界最长的运河，它的开凿促进了我国南北的交流，影响深远。大运河是人类

利用自然、造福人类的杰作，是人类共同的财富。

2.材料题

材料一：''尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”“北通涿郡之鱼商，南运江都之转输，其为

利也博哉!”

材料二：千里长江一旦开，亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。

（1）材料一中的“河”指的是什么河？此“河”是谁在位时开凿的？

答：隋朝大运河隋炀帝在位时开凿

（2）修建此河的目的是什么？

答：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

（3）此河开通后有什么意义？

答：大大促进了我国南北经济的交流。

（4）两首诗的观点共同之处？------都认为开通大运河和隋炀帝的腐朽导致了隋朝灭亡。

（5）你认为哪位诗人的评价更恰当？为什么？

答：第二首。因为它既肯定了运河的作用，又指出巡游所带来的负担，更全面。

10.盛唐的社会气象

【学习目标】

重难点：盛唐的社会气象的表现

【知识概述】

1.农业方面

（1）兴修水利，修建了四十多处大型水利工程。

（2）生产工具，曲辕犁、新的灌溉工具筒车。

（3）栽培技术，南方水稻采用育秧移植栽培•产量大大增加，江南地区成为重要的粮食产

地。

（4）农作物，水稻产量大大增加，蔬菜出现许多新品种。茶叶生产在江南农业中占有重要

地位，饮茶之风风靡全国，出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》。

（5）抗灾，抗击旱灾、蝗灾的能力增强。

2.手工业方面

（1）丝织业发达，花色品种多。以轻盈精薄著称，服装主要以丝、麻为主。

（2）陶瓷业有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷最负盛名，唐三彩是闻名于世的艺术珍品。

3.商业方面

（1）唐朝商业繁荣，大都市有长安、洛阳、扬州和成都。

（2）长安城既是各民族交往的中心，又是国际性大都市。

（3）长安城的布局特点：市坊分开。长安城商业活动的特点：商业区与居民区分开；商

业活动有时间限制等。边疆各族和外国商旅云集，店铺林立，繁华异常。

【知识延伸】

1.据史书记载，唐都长安有修造乐器商店、金银珠宝店、茶肆、客舍等。这一记我表明当

时（）

A.手工业生产发展B.对外贸易活跃

C.商业经济繁荣D.经济重心南移

解：考查知识点唐朝的商业，从材料中“修造乐器的商店”“金银珠宝店”“茶肆、客舍”等

可以看出主要描绘的是唐朝的商业发展状况。唐朝商业繁荣，当时著名的大都市有长安、洛

阳、扬州、成都等。长安城内分为坊和市，分别是居民的住宅区和商业区，所以题干描述体

现了当时商业经济繁荣。

故选C。

11.宋代南方经济的发展

【学习目标】

宋代南方经济的发展

重点：宋代南方经济的发展

难点：宋代南方经济的发展的原因及表现

【知识概述】

一、方经济发展的原因：

1.因素：自晚唐以来，由于北方战乱，大量中原人口南迁，既带来了先进的技术和生产经

验，也增加了南方的劳动力，为南方经济的发展提供了条件。（根本原因）

2.素：南方相对安定，为经济发展提供了相对稳定的局面，同时南方统治者重视经济发展,

采取了一些有利于经济发展的措施，促进了南方经济的发展。

3.因素：宋代时南方自然条件较好，更适宜于农业生产，三国以来南方经济的开发，也为

南方经济发展打下一定基础。

二、农业的发展

1.江南地区的农业发展较快，逐渐超过了北方

（1）从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。

（2）太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，流传着“苏湖熟，天下足”的谚语；水稻

在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。

（3）棉花的种植，由两广、福建扩展到江淮和川蜀一带。

（4）茶树的栽培也有很大的发展.

三、方手工业的兴旺

纺织业：

（1）北宋时，蜀地丝织品”号为冠绝天下”

（2）朝廷的丝绸，有很多来自江浙。

（3）从海南岛兴起的棉纺织业，南宋时已发展到东南沿海地区。

2.制瓷业：宋代是中国瓷器史上的辉煌时代。

（1）南宋时，江南地区地区已成为我国制瓷业重心。

（2）著名的瓷窑：五窑：河北定窑、河南汝窑、河南钧窑、浙江哥窑、浙江河南的官窑。

其中浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。

（3）北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。

3.造船业

（1）宋朝的造船业居当时世界。

（2）东南沿海的广州、泉州等地，都有发达的造船业：造船技术领先于世界使用可以起伏

的桅杆，发明了密封舱技术，装配了指南针。

四、商业的繁荣

1.繁荣的条件：

（1）自晚唐开始，南方农业，手工业生产取得重大发展，为商业繁荣奠定了基础。

（2）自北宋开始，我国古代商业空前繁荣，为南方商业的发展提供了有利的社会环境。

（3）南宋时期，北方地区处于少数民族政权的统治下，宋朝的统治中心南移，因此朝廷重

视商业特别是对外贸易的发展以增加财政收入，促进了商业的繁荣。

2.表现：

（1）商业都市：宋代最大的商业都市是开封和杭州。南宋改都城为临安以后，繁荣程度远

远超过北宋时的开封，其人口多达百万，城市布局打破了唐朝的“坊”“市”界限，商业活

动不再限制在特定的区域，也不受