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美为浮云遮望呢材料作文的审题立意美为浮云遮望呢1材料作文是根据既定材料,对材料进行分析提炼,从而得出一定的看法和观点的种作文形式。寓言故事、历史事实材料诗歌、漫画、名人名言来源新发生的事件、报刊上的新闻一段歌词、一组素材句格言、一个成语材料形式材料可分为单则材料和多则材料材料作文2材料作文审题原则①整体性原则仔细阅读所提供的材料,切实弄清材料的中心和实质,不要只抓住其中的只言片语,以局部代替整体。当然,重视材料中起关键作用的语句是正确而且必需的,但它在必须在整体框架下进行。如这样一则作文材料,根据以下材料自选角度作文:一伟大雕塑家完成了一座非常完美的雕塑,有人问她:“你是怎样雕出如此完美的雕塑的?雕塑家回答说:“其实,这座雕像原来就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉“多余的边边角角”,就能获得完善的自我,而那位出色的雕塑家,就是你自己!材料作文审题原则3以下立意如何?我勤奋努力塑造自我·我通过多读书塑造自我我选择好的朋友塑造了自我我培养自己高尚的情操来塑造自我中心内涵:去掉‘多余的边边角角’,才能塑造完美的自我。由此可以立意:克服缺点,成就自我。以下立意如何?4再如这样一则作文材料,根据以下材料自选角度作文:武汉市的珞珈山,是武汉大学的所在地。上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节,游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次,一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说:“他们为什么要穿着和服去照像呢?我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照像。”她的导师苦笑了下,无言以对再如这样一则作文材料,根据以下材料自选5这样立意如何?假如从反面立意,指出“苦笑”是思想封闭的表现,由此而论证中国要走向世界,要增进各国人民的友谊,就必须解放思想。恰当立意是导师的心声体现了命题者的意图,也体现了材料的主旨,即批评那些穿和服照像的中国青年,批评他们崇洋媚外,民族尊严沦落,国家观念淡薄。这样立意如何?6②多角度原则很多材料包含两个或更多含义,因此分析材料时,要运用发散性思维,很快列出由材料中引出来的观点2~5个,然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写如这样一则作文材料,根据以下材料自选角度作文·有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:“你们将会贫穷不堪了。”这个鲁国人问他是何道理,那人说:“麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?②多角度原则7A.横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。我们无论做什么事,都不能脱离实际。B.反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于打破常规、敢于改革、敢于创新A.横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材8③明限制原则凝萋髑衔褶某橢筵文熹题立意的限制性非常强,,必如这样一则材料,根据以下材料自选角度作文:有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长:“像我这样没人要的孩子,活着究竟有什么意思呢?院长交给他一块石头“明天,你拿这块石头去卖,但不是真卖,无论别人出多少钱,绝对不能第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越高。晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场,竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝”。很不起眼的石头,由子你的珍懵而提升了它的价值;一块院长对男孩说:“生命的价值也就像这块石头一样③明限制原则9以下立意如何?·珍惜友谊·珍惜时间珍惜幸福生活珍惜学习机会材料的主旨应该是:只要自己看重自己,珍惜自己,你的生命就有意义、有价值(材料对“珍惜”有了更具体的限制。)以下立意如何?10材料作文审题立意的原则和方法课件11材料作文审题立意的原则和方法课件12材料作文审题立意的原则和方法课件13材料作文审题立意的原则和方法课件14材料作文审题立意的原则和方法课件15材料作文审题立意的原则和方法课件16材料作文审题立意的原则和方法课件17材料作文审题立意的原则和方法课件18材料作文审题立意的原则和方法课件19材料作文审题立意的原则和方法课件20材料作文审题立意的原则和方法课件21材料作文审题立意的原则和方法课件22材料作文审题立意的原则和方法课件23材料作文审题立意的原则和方法课件24材料作文审题立意的原则和方法课件25材料作文审题立意的原则和方法课件26材料作文审题立意的原则和方法课件27材料作文审题立意的原则和方法课件28材料作文审题立

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