2024届黑龙江省化学九年级第一学期期中联考试题含答案解析

2024届黑龙江省化学九年级第一学期期中联考试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是A．原子核内质子数为42B．相对原子质量为95.94gC．属于非金属元素D．元素符号为MO2．图中所示实验操作正确的是（）A．倾倒液体 B．点燃酒精灯C．取用固体粉末 D．称量固体3．下列过程属于物理变化的是（）A．铁锅生锈 B．粮食酿酒 C．食物腐败 D．白醋挥发4．下列有关实验现象的描述正确的是A．红磷在空气中燃烧产生白雾B．硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出红光，有黑色固体生成D．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体5．水是生命之源。下列关于水的说法正确的是A．澄清的河水是纯净物B．过滤可以除去水中所有的杂质C．用肥皂水可鉴别硬水和软水D．活性炭吸附可降低水的硬度6．下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A．铁丝生锈后产生一种黑色固体B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白雾C．镁条燃烧时，产生耀眼的白光，同时生成一种黑色粉末状物质D．氯化氢和氨气混合产生白烟7．思维导图有助于构建知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入（）A．原子 B．中子 C．电子 D．粒子8．下列图象中，A、B是加热一定质量的高锰酸钾制氧气实验，C、D是用相同质量的双氧水制氧气实验，不能正确反映实验中对应变化关系的是（）A．B．C．D．9．银的元素符号是A．Ag B．Hg C．Al D．ag10．在党的十九大报告中指出：“坚持陆海统筹,加快建设海洋强国”。海洋中有钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍等,是资源的聚宝盆,其中,“钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍”指的是（）A．原子 B．分子 C．元素 D．单质11．孔雀石绿具有高残留和致癌等副作用，我国已将孔雀石绿列为水产养殖禁用药物．孔雀石绿中含有C、H、Cl、N元素，其相对分子质量小于400，Cl元素质量分数为9.74%．一个孔雀石绿分子中含有Cl原子（相对原子质量：Cl﹣35.5）（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个12．某同学设计或实施的下列实验方案中，你认为合理的是A．带火星的木条检验氢气中是否含有氧气B．通过颜色区分高锰酸钾和氯酸钾两种固体物质C．检查加热固体制气体装置的气密性时，先用手握试管，再将导管伸入水中D．二氧化碳、氮气、氧气分别盛于三个集气瓶中，欲鉴别他们可将燃着的木条伸入各瓶内二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．有关水的实验装置如图所示.

（1）图1为简易净水装置，其中活性炭起_____________作用。（2）比较图2和图3两个实验中水的变化，用分子的观点分析其不同点：____。（3）水和双氧水(H2O2)都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是________。14．地窖内的气体成分主要是氮气、氧气、二氧化碳。为了测定各气体成分的体积分数，进行如下实验：第Ⅰ次实验：①检查装置的气密性良好后，按如图装置连接和装入试剂；②关闭止水夹，打开分液漏斗活塞，至液体B全部滴下后关闭活塞；③一段时间后，白磷剧烈燃烧，产生大量白烟；④待冷却至室温，打开止水夹，有水倒吸入试剂瓶中。第Ⅱ次实验：更换A、B试剂，按第Ⅰ次实验步骤，重新进行一次实验。（实验说明）（1）生石灰与水反应生成石灰水且放热，假设化学反应中涉及的气体都能被充分吸收或消耗，且不考虑二氧化碳在水中溶解。（2）两次实验的A、B试剂和水倒吸入试剂瓶的体积分别如下：试剂A试剂B倒吸水的体积第Ⅰ次实验水浓硫酸24mL第Ⅱ次实验生石灰水44mL（实验分析）（1）浓硫酸滴入水中_____（吸收或放出）热量：（2）气体样品中氧气的体积分数是_____，二氧化碳气体的体积分数是_____。（3）下列能正确反映在第Ⅰ次实验中，从“液体B滴入试剂瓶”至“打开止水夹前”的试剂瓶内压强变化的图示是_____15．为探究催化剂对双氧水（H2O2）分解的催化效果，某研究小组做了如下实验：实验一：实验二：数据记录表1%H2O2溶液（mL）505050加入MnO2的质量（g）0.10.20.4测量40秒末得到O2体积（mL）（实验一）：图中的实验_____（填“能”或（不能））证明二氧化锰（MnO2）是过氧化氢分解反应的催化剂？理由_____。（实验二）：从表格的设计可以看出，该实验的目的是_____。所得氧气的体积分数越大，说明反应速率越_____（填“快”或“慢”）。16．在实验室用下列装置制取气体并进行气体性质的探究，回答下列问题：（1）写出带有标号仪器的名称：①_____________，②_____________。（2）用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，应选用的发生装置是___________（填序号，下同），收集装置是_________或_________，该反应的符号表达式为_________________。（3）某同学在观察到装置B内有气泡时，开始用D装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是_______________。（4）用过氧化氢代替高锰酸钾加热制氧气，优点是_________。（填序号）A生成物中只有氧气B不需加热C需加热（5）用高锰酸钾制取氧气，其反应符号表达式_______________。她选择上述发生装置中是_______（填装置序号）。你认为该装置中还缺少_____________；用排水法收集氧气，发现收集到的气体不纯，原因可能是__________________（答出一点）。（6）用排空气法收集时，验满方法：_________________。（7）通常情况下，氨气（NH3）是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化氨和消石灰的固体混合物制取氨气。a实验室制取氨气的发生装置，可选用_______________（填装置编号）。b收集氨气，应采用的装置为_______________（填装置编号）。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．碳酸钙是人们日常生活中常用的一种补钙剂。其化学式为（CaCO3）请计算有关的问题。（1）碳酸钙中各元素的质量比_____？（2）碳酸钙中钙元素的质量分数为多少_____？（3）250克碳酸钙能补充多少克的钙元素_____？18．计算：将16g高锰酸钾加热一段时间后停止加热，冷却后称量剩余固体的质量为14.4g，（1）通过化学方程式计算剩余固体中二氧化锰的质量__________________（2）上述反应过程中相关量的变化大致如图，正确的是_____（填序号）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图为氢氧化钠溶液和稀硫酸恰好反应的微观模拟图，请回答下列问题：（1）将A、B图的粒子图示补充完整_______（2）该反应前后没有发生变化的离子的符号是_____（3）该反应的微观实质是_____。（4）若将质量相同、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后，滴加几滴紫色石蕊溶液后，能观察到紫色石蕊溶液变成___色。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解题分析】

A、由题目中元素周期表中钼元素的某些信息可知其原子序数为42，再根据“原子序数=核内质子数”，可知该元素的原子的核内质子数为42，故A正确；B、由图可知其相对原子质量，但要注意单位为“1”，而非“g”；所以相对原子质量为“95.94g”，说法错误，故B错误；C、由汉语名称“钼”，可知其元素种类为金属元素，故C错误；D、由图可知其元素符号为“Mo”，注意元素符号的书写“一大二小”，故D错误．故选A．2、C【解题分析】

A、倾倒液体时，标签应该朝向手心、瓶塞倒放在桌面上、细口瓶和试管口要紧挨着。故A操作错误；B、实验室点燃酒精灯可以使用火柴、燃着的小木条。禁止用燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯。故B操作错误；C、取用固体药品粉末应该用药匙，并且先将试管横放，并将盛有药品的药匙伸进试管底，并缓慢的竖直起来。故C操作正确；D、实验室使用托盘天平称量固体药品时，应该左盘放物品，右盘放砝码。故D操作错误。故选C。3、D【解题分析】物理变化是指没有生成其他物质的变化，化学变化是指生成了其他物质的变化。A.铁锅生锈，B.粮食酿酒，C.食物腐败，均生成了其他物质，属于化学变化；D.白醋挥发，只是物质状态的变化，没有生成其他物质，属于物理变化。点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是看有无其他物质生成。4、D【解题分析】

A、红磷在空气中燃烧产生白烟，故A不正确；B、硫在空气中燃烧发出明亮的淡蓝色火焰，故B不正确；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，没有黑色固体生成，故C不正确；D、细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，故D正确。故选D。5、C【解题分析】

A、澄清的河水中含有各种离子，属于混合物，错误；B、过滤只能将水中的难溶性杂质与水分离，不能除去所有杂质，错误；C、肥皂水与硬水反应产生大量浮渣，与软水反应基本不会有浮渣产生，故肥皂水可鉴别硬水和软水，正确；D、活性炭吸附不能降低水的硬度，常用加热煮沸来降低水的硬度，错误。故选C。6、D【解题分析】

A、铁丝生锈后，产生一种红棕色固体，故选项说法错误；B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；C、镁条燃烧，产生耀眼的白光，同时生成一种白色粉末状物质，故选项说法错误；D、氯化氢和氨气混合产生成氯化铵，会观察到产生白烟，故选项说法正确。故选D。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。7、A【解题分析】

微观粒子主要包括原子、分子和离子。【题目详解】A、原子属于微观粒子，元素是质子数相同的原子的总称，也可构成物质，例如碳原子，属于碳元素，还可构成金刚石这种物质，同时还可形成碳分子，失去或者得到电子形成离子，故选项A符合题意；B、化学反应中不可再分的基本微粒为原子，而中子是原子核重要组成部分，原子核时原子的重要组成部分，属于物理状态的分割，故选项B不符合题意；C、电子也是原子的物理可在分割的组成部分，不是属于化学反应中的基本微粒，故选项C不符合题意；D、粒子包括原子、分子和离子等，故选项D不符合题意。故选A。8、D【解题分析】

A、高锰酸钾加热分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，生成物锰酸钾和二氧化锰都是固体，故固体的质量不会减少为零，故A正确，不符合题意；B、加热一定量的高锰酸钾制氧气，完全反应后，生成的氧气的质量不再改变，故B正确，不符合题意；C、用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气时，催化剂能够改变反应速率，但是不影响产生氧气的质量，故C正确，不符合题意；D、用等质量等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制取氧气时，催化剂能够改变反应速率，但是不影响产生氧气的质量，故D不正确，符合题意。故选D。【题目点拨】本题难度不大，分析图像的横坐标、纵坐标及起点、折点、趋势是解题关键。注意：①用高锰酸钾制氧气，生成物中也有固体，故反应结束后固体质量也不可能为零；②催化剂只改变反应的速率，不会改变反应的限度，故相同质量的反应物，有无催化剂的区别是反应时间，产物质量相同。9、A【解题分析】

A、Ag符合元素符号的书写规则，表示的是银，选项A正确；B、Hg表示的是汞，选项B不正确；C、Al表示的是铝，选项C不正确；D、ag第一个字母没有大写，选项D不正确。故选A。10、C【解题分析】

海洋中有钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍等，是资源的聚宝盆，其中，“钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍”不是原子、分子、单质等，是化合物的存在形式，指元素；故选：C。11、A【解题分析】

解：设一个孔雀石绿分子中含有Cl原子的个数为x，则400×9.74%＞35.5x；x＜1.1故选A12、B【解题分析】

A、带火星的木条伸入氢气中，若氢气中混有氧气，容易发生爆炸，故不符合题意；B、高锰酸钾为紫黑色固体，氯酸钾为白色固体，可以通过观察颜色区分，故符合题意；C、检查加热固体制气体装置的气密性时，先将导管伸入水中，再用手握紧试管，观察导管口是否有气泡冒出，故不符合题意；D、二氧化碳、氮气中将燃着的木条伸入，木条都熄灭，无法鉴别，故不符合题意。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、吸附图一水分子本身不变，图二水分子被破坏原子，原子重组成新分子分子的结构不同【解题分析】

（1）图1为简易净水装置，活性炭具有吸附性，则其中活性炭起吸附作用。（2）图2是水的蒸馏，没有新物质生成，图3是电解水，生成氢气和氧气，故比较图2和图3两个实验中水的变化，用分子的观点分析其不同点：图一水分子本身不变，图二水分子被破坏原子，原子重组成新分子。（3）水和双氧水(H2O2)都含有相同的元素，但过氧化氢由过氧化氢分子构成，水由水分子构成，故化学性质不同，原因是分子的结构不同。14、放出12%10%B【解题分析】

解：（1）浓硫酸溶于水放出大量的热；（2）第Ⅰ次实验中，浓硫酸溶于水放出大量的热使白磷燃烧消耗氧气，倒吸入水的体积就是参见反应氧气的体积，所以气体样品中氧气的体积分数==12%；生石灰和水反应生成氢氧化钙会跟二氧化碳反应，二氧化碳气体的体积分数==10%；（3）浓硫酸溶于水放出大量的热使白磷燃烧使瓶内压强不断增大，直到氧气消耗完，压强最大，待冷却至室温，由于消耗了部分氧气，比反应前的压强略小，只有B项符合题意。15、不能因为没有确认MnO2的质量和化学性质在反应前后是否改变MnO2质量的多少对H2O2分解的速率是否有影响快【解题分析】

[实验一]要证明MnO2是H2O2分解反应的催化剂，必须证明催化剂在反应前后的性质和质量不改变，而研究小组没有做这方面的实验，所以不能达到目的；[实验二]根据表格中数据及项目分析可知，该实验的目的是验证二氧化锰质量的增加，能否加速H2O2分解的速率；所得氧气的体积分数越大，说明反应速率越快。16、铁架台集气瓶BDE气密性不好（或氧气不纯）BA试管口放一团棉花未待气泡连续均匀冒出时就收集将带火星的木条放在瓶口，如复燃，则满AC【解题分析】

(1)由图可知，仪器①的名称：铁架台，故填写：铁架台；仪器②的名称是：集气瓶，故填写：集气瓶；(2)用过氧化氢和二氧化锰混合制氧气，不需要加热，发生装置应选择B，故填写：B；氧气密度比空气略大，且不易溶于水，收集装置采用向上排空气法或排水集气法，故填写：D；E；过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，符号表达式为：，故填写：；(3)用向上排空气法收集氧气，过一段时间，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，可能是氧气中混有太多空气，或装置漏气，故填写：气密性不好（或氧气不纯）；(4)A、过氧化氢制取氧气，除了生成氧气，还生成水，生成物为两种，故不符合题意；B、过氧化氢制取氧气是在二氧化锰催化下进行，不需要加热，故符合题意；C、过氧化氢制取氧气是在二氧化锰催化下进行，不需要加热，故不符合题意；故选B。(5)高锰酸钾制取氧气，除了生成氧气，还生成锰酸钾和二氧化锰，符号表达式为：，故填写：；高锰酸钾制取氧气，需要加热，发生装置选择A，故填写：A；高锰酸钾容易随着氧气流进入导气管，堵塞导气管，因此，需要在试管口塞一团棉花，故填写：试管口放一团棉花；用排水法收集氧气，发现收集到的气体不纯，原因可能是：未待气泡连续均匀冒出时就收集，故填写：未待气泡连续均匀冒出时就收集；(6)氧气的验满方法是：将带火星的木条放在瓶口，如复燃，则满，故填写：将带火星的木条放在瓶口，如复燃，则满；(7)实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，该气体制取需要加热，发生装置选择A，故填写：A；氨气密度比空气小，能用向下排空气法收集，极易溶于水，不能用排水集气法收集，故填写：C。【题目点拨】该题为实验题，解题关键是：掌握过氧化氢和高锰酸钾制氧气原理和装置，氧气的验满方法，气体的发生装置（与反应物的状态和反应条件有关）和收集装置（与气体的密度、溶解性、是否空气或水反应、是否污染空气有关）的选择等知识点。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、10:3:1240%100克【解题分析】

（1）碳酸钙中各元素的质量比：40：12：16×3=10：3：12，因此，碳酸钙中各元素的质量比为10：3：12；（2）碳酸钙中钙元素的质量分数：；（3）250g×40%=100g，故250克碳酸钙能补充100克的钙元素。【题目点拨】化合物中各元素质量比