相信未来ppt解析课件

食指相信未来广州13中吴国深改编食指相信未来广州13中吴国深改编1

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀

我依然固执地铺平失望的灰烬

用美丽的雪花写下：相信未来

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台

当灰烬2

当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎在别人的情怀

我依然固执地用凝霜的枯藤

在凄凉的大地上写下：相信未来当我的紫葡萄化为深秋的露水

当我的鲜花依偎3

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托住太阳的大海

摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆

用孩子的笔体写下：相信未来

我要用手指那涌向天边的排浪

我要用手掌那托4

我之所以坚定地相信未来

是我相信未来人们的眼睛

她有拨开历史风尘的睫毛

她有看透岁月篇章的瞳孔

不管人们对于我们腐烂的皮肉

那些迷途的惆怅、失败的苦痛

是寄予感动的热泪、深切的同情

还是给以轻蔑的微笑、辛辣的嘲讽

我坚信人们对于我们的脊骨

那无数次的探索、迷途、失败和成功

一定会给予热情、客观、公正的评定

是的，我焦急地等待着他们的评定

我之所以坚定地相信未来

是我相信未5

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的努力

相信战胜死亡的年轻

相信未来、热爱生命

朋友，坚定地相信未来吧

相信不屈不挠的6背景

《相信未来》创作于1968年，那是中国建国以来最黑暗的年代，江青和“四人帮”搅乱了整个民族的生存秩序，从国家领导人到普通老百姓无不生活在一种惶恐和无所适从之中。我们熟知的一直为人民所敬爱的老舍先生就是在这“文革”刚开始时怀着对社会的不解和绝望跳进了北海公园的湖里。

然而在那个阴云密布的时代，尽管“蜘蛛网无情地查封了我的炉台”，尽管“灰烬的余烟叹息着贫困悲哀”，诗人食指依然用“美丽的雪花”、用“孩子的笔体”写下“相信未来”，在人们心灵上投下了一道希望之光。

背景

《相信未来》创作于1968年，那是中国建国7

江青读到了《相信未来》，说：“相信未来，就是否定现在。”于是，一顶反动诗人的帽子重重地扣在了年仅二十岁的诗人头上。厄运降临了诗人被严格审查，被批判。就在他受到一个又一个打击之后、就在他比常人更先看到了整个社会都在被一种政治所扭曲并在他的诗中抒发着强烈的不满之时，他对未来和生命还是不改初衷的充满渴盼和热爱。而这首诗也成了那个黑暗时代的一盏灯，温暖和激励了一代人。

江青读到了《相信未来》，说：“相信未8（1）诗歌的结构之美

诗歌明显地分为三个层次

一至三节，一咏三叹，“相信未来”就象一首乐曲的主旋律，奏出了诗人心底的最强音。

四至六节，写为什么要相信未来。

第七节，直接呼告，诗人以无可反驳的气势，无所畏惧的精神，向苦难的样现实宣战，对未来的信念像大海上的太阳一样喷薄而出，强烈地震撼着每个读者的心灵。

鉴赏

（1）诗歌的结构之美

诗歌明显地分为三个层次

一至三节，9（2）诗歌的意象之美

问题：仔细阅读诗歌，找出诗人运用的意象，并思考这些意象的含义？

（2）诗歌的意象之美

问题：仔细阅读诗歌，找出诗人运用的意10明确：

蜘蛛网

---黑暗的势力

炉台

---希望与自由的园地

灰烬的余烟

---残余的希望

美丽的雪花、孩子的笔体

---纯洁的信仰

紫葡萄

---希望的果实

深秋的露水

---失望的眼泪

鲜花

---成果、亲情、友情等

凝露的枯藤

---没有收获但孕育希望

凄凉的大地

---黑暗的社会

腐烂的皮肉

---表层的创伤

脊骨

---不屈的精神

明确：

蜘蛛网

---黑暗11（3）反复的手法

问题：刚才我们诵读中发现，诗歌中频繁出现“相信未来”这句话，思考这是什么表现手法，为什么要这样写？明确：诗歌前三节的语言形式大致相同，结句都是“相信未来”，通过这种反复的手法表达诗人对未来坚定的信念，增强了阅读的感染力，强化了诗歌的主旨。

（3）反复的手法

问题：刚才我们诵读中发现，诗歌中频繁出现12小结

食指是一个用心灵歌唱的诗人，在承受种种磨难，迎着风雪一步步走来时，他说：我之所以活着/活到现在/就在于：相信未来、热爱生命。于是，他的诗篇充满生命中最撼人心魄的力量，如山涛般叩响了众生的心灵。课后，大家可以再去读他的《热爱生命》等篇章，进一步感受诗人深沉的情感。

小结

食指是一个用心灵歌唱的诗人，在承受种种磨13

热爱生命

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，

把握不住自己命运的前程，

那请在凄风苦雨中听我的声音，

仍在反复地低语：热爱生命。

也许经过人生激烈的搏斗后，

我死得比那湖水还要平静。

那请去墓地寻找的我的碑文，

上面仍刻着：热爱生命。

我下决心：用痛苦来做砝码，

我有信心：以人生去做天秤。

我要称出一个人生命的价值，

要后代以我为榜样：热爱生命。

的确，我十分珍爱属于我的

那条曲曲弯弯的荒槽野径，

正是通过这条曲折的小路，

我才认识到如此艰辛的人生。

我流浪儿般的赤着双脚走来，

深感到途程上顽石棱角的坚硬，

再加上那一丛丛拦路的荆棘

使我每一步都留下一道血痕。

我乞丐似地光着脊背走去，

深知道冬天风雪中的饥饿寒冷，

和夏天毒日头烈火一般的灼热，

这使我百倍地珍惜每一丝温情。

但我有着向旧势力挑战的个性，

虽是历经挫败，我绝不轻从。

我能顽强地活着，活到现在，

就在于：相信未来，热爱生命。

1978年

热爱生命

的确，我十分珍爱属于我的14迁移能力训练（学写诗）:

相信未来,相信风雨过后美丽的彩虹热爱生命,热爱冲破冻土顽强的小草迁移能力训练（学写诗）:相信未来,相信风15课后:一、了解“朦胧诗”的有关知识，搜集一两首你喜欢的作品。二、朗读《让我们一起奔腾吧》，仿照课本第十页“活动体验4”，选择一个诗节，设计朗读提示。课后:一、了解“朦胧诗”的有关知识，搜集一两首你喜欢的作品16作业：