二元一次方程组的解法-加减消元法PP教学T课件

3.3二元一次方程组及其解法第4课时二元一次方程组的解法——加减消元法第3章一次方程与方程组答案显示1234相等；互为相反数；加减①＋②；①－②－1D5A核心必知绝对值提示：点击进入习题答案显示6789②×3－①×5；①×3＋②×2D见习题见习题10见习题11121314见习题见习题见习题见习题

15见习题16见习题用加减消元法解二元一次方程组时，必须使这两个方程中某一个未知数的系数的________相同．绝对值这两个方程组用__________消元法解比较简单．相等互为相反数加减①＋②①－②－1

A．要消去y，可以将①×5＋②×2B．要消去x，可以将①×3＋②×(－5)C．要消去y，可以将①×5＋②×3D．要消去x，可以将①×(－5)＋②×2DA②×3－①×5①×3＋②×2

A．由②得a＝b＋2，再代入①B．由①得b＝7－2a，再代入②C．由①－②×2，消去aD．由①＋②，消去bD8．选择适当的方法解下列方程组．解：(1)由①，得x＝－y.③把③代入②，得－3y＋4y＝6.解得y＝6.把y＝6代入③，由①－②，得

y＝4，把y＝4代入①，得

x＋12＝4，解得x＝－8.9．[合肥四十二中月考]阅读下列解方程组的部分过程，回答下列问题：解方程组现有两位同学的解法如下：解法一：由①，得x＝2y＋5，③把③代入②，得3(2y＋5)－2y＝3……解法二：①－②，得－2x＝2……(1)解法一使用的具体方法是____________，解法二使用的具体方法是_____________；以上两种方法的共同点是____________________________________________________________________________．(2)请你任选一种解法，把完整的解题过程写出来．代入消元法加减消元法基本思路都是消元(或都设法消去了一个未知数，使二元问题转化为了一元问题)解：解法一：由①，得x＝2y＋5，③把③代入②，得3(2y＋5)－2y＝3，解得y＝－3.把y＝－3代入③，得x＝－1，解法二：①－②，得－2x＝2，解得x＝－1，把x＝－1代入①，得－1－2y＝5，解得y＝－3，

A．－2B．－4C．2D．4CD12．解下列方程组．②×2－①，得11n＝11，解得n＝1.15．阅读下面的内容，回答问题：解方程组时，有时可根据方程的未知数的系数特征，将几个方程直接进行整体加减．①＋②，得10x＋10y＝30，即x＋y＝3.③将①变形为3x＋3y＋5y＝14，即3(x＋y)＋5y＝14.④把③代入④，得3×3＋5y＝14，求得y＝1.再把y＝1代入③，得x＋1＝3，即x＝2.上述这种方法我们称它为“整体加减法”．你若留心观察，有很多方程组都可采用此法解，①＋②，得4043x＋4043y＝4043，即x＋y＝1.③将①变形为2021x＋2021y＋y＝2020，即2021(x＋y)＋y＝2020，④把③代入④，得2021×1＋y＝2020，求得y＝－1.再把y＝－1代入③，得x－1＝1，即x＝2.地球上生命的发生与发展自然界的有机物从无机物演变而来的,有了有机物才有生命。１．打制石器和磨制石器有哪些区别？

打制石器只需将石块打制成所需的形状，比较粗糙；而磨制石器是在打制石器的基础上，在砺石上加水夹砂磨光，出现锋利的刃部，比较光滑。显而易见，这种石器比打制石器进步得多，可以大大提高生产效率．2．当时出现了哪些主要磨制石器工具？有什么作用？3.新石器时代和旧石器时代人们的生产和生活有何主要区别？旧：采集狩猎为生；使用打制石器；新：靠人工种植的粮食（农业）和饲养的家畜（畜牧业）为生；使用磨制石器．陶器；出现了定居．

二、有机物的主要性质特点1、种类繁多。2、难溶于水、易溶于有机溶剂；熔点低。3、易燃烧，热不稳定。4、反应复杂、副反应多。含有碳元素化合物（但碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外）一、有机物的定义：有机物组成元素：碳、氢、氧、氮等原始农业和先民的家园沼气、天然气和石油气的主要成分都是甲烷。火星的大气层也发现有很多的甲烷甲烷(CH4)，最简单的一种有机物点燃甲烷气体，在火焰的上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察现象的发生？现象:____________________________实验:产生蓝色火焰，石灰水变浑浊CH2+2O2===CO2+2H2O结论:甲烷具有可燃性，燃烧产生是______

和

，燃烧的化学方程式为:CO2H2O点燃说明:由于甲烷气体与空气混合点燃时，易发生爆炸，故使用前需要检验气体的纯度。以上液体的主要成分---丁烷（C4H10）1、性质――易被液化、具有可燃性

它在空气中燃烧的化学方程式：2C4H10+13O2===8CO2+10H2O点燃乙炔（C2H2

）：具有可燃性，燃烧时能产生3000度以上的高温2C2H2+5O2===4CO2+2H2O点燃化学方程式为：有机物的用途4.自然界物质循环的基本途径：（1）自然界中各种

通过被植物吸收，从自然环境进入

，变成

。（2）通过生物之间的食物关系进行转移。生物体通过

作用，将

转化为

，通过生物的排泄物和尸体的分解，使有机物变成无机物，回到

中去。无机物生物圈有机物呼吸有机物无机物自然环境这些陶器有什么用？yao存放东西、舀水、煮东西等1.燃烧指甲、头发或羊毛，能闻到________气味，同时看到_____。2.点燃棉花纤维，能闻到_________气味烧焦羽毛黑烟烧焦点燃棉花纤维和羊毛，所闻到气味为什么不同？棉花的主要成分是纤维素（糖类），羊毛的主要成分是蛋白质3、脂肪：（含有C、H、O、N、P）

一部分通过氧化转化为生命活动所需的能量，另一部分以贮存能量的形式存在于体内（皮下脂肪）。水稻人类是如何开始培养这些农作物、驯养这些家畜的？人每天摄取的食物，大部分都是有机物。这些有机物在生命活动中经过

、___、

、消耗等过程不断地变化着，实现各种物质的_____和______的转移。消化吸收贮存转化转化能量小结：思考：有机物在转化的过程中，其基本元素有无变化？自然界物质循环的途径：无机物有机物植物光合作用生物体呼吸作用微生物分解ben石锛石凿石斧石斧练习1.下列物质中属于有机物的是（）A.COB.H2CO3

C.C2H2D.H2O22.下列不属于对人的生命活动关系不大的有机物是（）A.乙酸B.葡萄糖C.蛋白质D.脂肪3.最简单的有机物是（）A.C2H2B.CH4C.CH2OD.CO24.淀粉中不含有的元素是（）A.CB.HC.OD.NC

ABD第二课原始农业和先民的家园

第一课时石镰与陶器

比较两者有何区别？旧石器新石器使用这两种不同石器的先民在生产生活中有何不同？这是新石器时代远古先民发明的乐器－陶埙(xun)

猜一猜这是什么？人体中的最基本有机物：糖类、蛋白质、和脂肪1.糖类（含有C、H、O）◆糖类是人体消耗能量的主要来源（70%）◆常见的糖类物质：如葡萄糖、淀粉、纤维素等2.蛋白质：（含C、H、O、N、S等）◆蛋白质是构成生物体的基本物质。◆是细胞结构里最复杂多变的一类大分子。水稻寻根１．原始农业和畜牧业是如何产生的呢？原始农业是从采集中逐步发展起来的；原始畜牧业是从打猎中产生的2．原始农业和畜牧业的产生和发展对人类社会产生了哪些