立论文整合教学 课件 2023-2024学年统编版语文九年级上册

九上议论文阅读之立论文预习检测1.下列红字读音和词语字形完全正确的一项是（）A.旁鹜（wù）游戈（yì）形销骨立（xiāo）濡养（rǔ）B.困厄（è）广贸（mào）鸠占鹊巢（jiū）汲取（xí）C.灰烬（jìn）积攒（zhǎn）间不容发（fà）箴言（zhēn）D.宽宥（yòu）麾下（huī）矫揉造作（jiǎo）赃物（zāng）2.根据意思写词语。（1）不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。（

）（2）轻慢，不尊敬。（

）（3）唠唠叨叨说个没完。（

）（4）轻率地，不加考虑地。（

）（5）劝诫的话。（

）（6）比喻强占他人的居所。（

）（1）断章取义（2）亵渎（3）强聒不舍（4）贸然（5）箴言（6）鸠占鹊巢3、积累文学常识。《敬业与乐业》选自____________。梁启超，字____________，号____________，又号____________。广东新会人。中国近代____________、____________。与其师康有为倡导____________，并称“康梁”。其著作合编为《饮冰室合集》。②《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》选自____________。雨果，____________（国籍）作家。代表作品有小说____________、____________、____________等。③利哈乔夫，____________（国籍）学者、作家。④《精神的三间小屋》选自____________，作者____________是当代作家。议论文知识点1、含义：

议论文是对某个问题进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法的一种文体。2、议论文三要素：论点、论据和论证。论点：作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点。论据：证明论点的材料。常用的论据有：事实论据和道理论据。论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑联系的纽带。议

论

文论点要证明什么（观点）用什么来证明（观点）论据证明论证怎样证明（观点）2、议论文三要素议论文阅读一抓关键、寻论点一、寻论点，辨区别1.含义：作者对所要阐述的问题所持的观点、见解或主张。讲道理、论是非，作者对所议论的问题所持的见解和主张，解决“证明什么”的问题。（形式上是一个判断句）2.位置：标题——开头——过渡段——结尾任务：读《敬业与乐业》一文，说说作者提出了什么论点？3.区别论点和论题：论题是谈论的话题。论点是作者的观点和看法。4.中心论点和分论点（1）只有一个中心论点，可以有几个分论点，中心论点是全文的统帅，是灵魂，分论点是为证明中心论点服务的。（并不是每篇议论文都有分论点）（2）分论点是用来补充或证明中心论点的。分论点一般位于每一段的段首，有时会有标志性词语，首先、其次、然后等。二、寻论点，知方法我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。中心论点但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。分论点1：要有业第一要敬业。分论点2：要敬业第二要乐业。分论点3：要乐业今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。总结句方法小结看位置：标题——开头——过渡段——结尾。抓关键词：“可见”“所以”等总说词；“但”这个转折词；过渡词；反复使用的词。抓关键句：文中表现作者主要观点的正面表述句。归纳总结注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子。拓展迁移读《论教养》，回答问题：

本文的中心论点是什么？

一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也善于尊重别人。（第11段）

阅读《怀疑与学问》一文，完成课后第二题中心论点分论点一分论点二学则须疑怀疑是消极方面辩伪去妄的必须步骤怀疑也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件拓展迁移拓展迁移阅读《谈创造性思维》，请概括本文的中心论点。

不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。创造性思维的重要性。议论文阅读二析论据，找联系默写填空浮光跃金，（

）

。——《岳阳楼记》2.酿泉为酒，（

）。——《醉翁亭记》3.（

），天与云与山与水，上下一白。

——《湖心亭看雪》

学习目标1、能找出议论文中的事实论据和道理论据。2、了解论据是如何围绕观点展开论述的。一、知论据，明类型论据：议论文用以证明论点的材料。1、事实论据：史实、事例、统计数字等。事例必须真实可靠，有典型意义。2、道理论据：用作道理论据的名言警句、俗语谚语、公式定理，应有一定的权威性。论据的类型：二、找论据，对观点1.朗读《敬业与乐业》1-5段，找出其中的论据及对应的论点。论据类型论据内容对应观点事实论据道理论据百丈禅师一日不做事一日不吃饭饱食终日，无所用心，难矣哉有业之必要有业之必要判定论据的方法在展示论据前常常加以提示性话语：某人道理论据：某人说了什么话（引号）事实论据：某人做了什么事二、找论据，对观点2.细读《敬业与乐业》6——9段，根据示例找出文章中的论据及对应的观点。论据类型论据内容对应观点事实论据例：百丈禅师一日不做事一日不吃饭有业之必要…………道理论据例：饱食终日，无所用心，难矣哉有业之必要…………拓展迁移速读《怀疑与学问》一文，找出文章中的论据及对应的观点。论据紧扣观点三、析论据，找联系观察下列语段，说说这些论据是如何围绕观点进行论述的。

当大总统是一件事，拉黄包车也是一件事。事的名称，从俗人眼里看来，有高下;事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下。只要当大总统的人，信得过我可以当大总统才去当，实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人，信得过我可以拉黄包车才去拉，实实在在把拉车当作一件正经事来做，便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。因果法《庄子》记佝偻丈人承蜩的故事，说道:"虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。"凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换……曾文正说:"坐这山，望那山，一事无成。"一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣;从事实方面说，一定把事情做糟了，结果自己害自己。所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。对比法我们又听说“腐草为萤”，也要问问:死了的植物如何会变成飞动的甲虫?有什么科学根据?我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。假设法《敬业与乐业》在引用孔子的话、举了百丈禅师的事例后说道：我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。总结法小结论据往往涉及人紧扣观点反复强调因果假设对比总结各种方法随你选挑下节课论据补写任你奔跑四、品论据，巧添加请选取下列一则材料做本文论据，适当丰富其内容，恰当使用连词，自然衔接到课文恰当的位置。（1）只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克·吐温（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。——《荀子》（3）焦裕禄扎根河南兰考县，一心治理风沙，尽职尽责。（4）邓稼先二十八年如一日，专注于原子弹和氢弹的研究，“鞠躬尽瘁，死而后已”，无怨无悔，把中华民族自卫武器引导到了世界先进水平，成为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。参考示例：选取内容：材料（1）插入位置：第7段孔子的话后面。具体内容：此外，马克·吐温也曾说过：“只要专注于某一项事业，就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。”倘若做到了忠实——专注，我们就没有什么事业做不成，做不好！议论文阅读三论证方法和议论文的语言特点一、论证方法

论证：作者用论据证明论点的过程和方法。它是论点和论据之间的逻辑联系纽带。举例论证

道理论证

对比论证

比喻论证论证方法的类型：议论性文章常用的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。本文用了哪些论证方法，分别有什么作用，做好批注。论证方法及答题思路1.判断+分析2.论证了什么观点（一般出现在段落的首句）3.具有什么效果论证方法的作用：①举例论证：答题技巧：使用了举例论证的论证方法，列举……（事例），有力证明了……（论点），使论证更具体，更有说服力。（注意：如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点）所举的能证明论点的具体事例、事实、各种现象、统计数据，及作者对此所做的分析，合为举例论证。（摆事实、事例论证）②道理论证：答题技巧：用……道理论证了……观点，使论证更权威，更有说服力（名人名言，道理定律，古语、谚语、俗语等）。通过引用名人名言、格言警句、俗语谚语来证明论点，使论证更概括更深入。③对比论证：对比论证的作用就是突出强调。答题技巧：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。使人印象深刻，使论证更有力。④比喻论证：答题技巧：使用了比喻论证的论证方法，把……比作……，形象生动地论证了……的观点，使论证浅显易懂，易被接受。通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。⑤类比论证作用：把……和……进行类比，证明~观点，使论证更鲜明、有说服力（同一事物）。⑥引用论证作用：通过引用……证明……观点，使论证更具说服力，更有趣味性，吸引读者（道理论证的一种）第3段，引用孔子的话，道理论证。第4段，列举百丈禅师的事例，举例论证。这两段具体有力地论证了有业之必要（人人都要有正当职业）这一观点，使论证更有说服力和权威性。第5段，将没有职业的人比喻为蛀米虫、盗贼，比喻论证，生动形象地论证了有业之必要（人人都要有正当职业）这一观点，使说理变得浅显易懂。第6段，引用朱熹的话，阐释什么是“敬”，简洁明了，深刻有力。列举当大总统和拉黄包车的例子，证明人应该敬业（凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的）这一观点。第7段，列举《庄子》中佝偻丈人承蜩、当木匠和当政治家、当挑粪的和当军人的事例，证明忠实（专一）才能把劳作做到圆满这一观点。“一个人对于自己的职业不敬……结果自己害自己”，从反面分析，与上文形成正反对比论证。引用曾国藩、庄子、孔子的话，道理论证，深刻有力地论证了忠实（专一）才能把劳作做到圆满这一观点。二、议论文的语言特点语言的准确性、周密性：

表现在修饰性、限制性的语言的运用，即概念使用准确，状语、定语等修饰成分恰当，表述明确，不模棱两可，态度明确，爱憎分明，语言表述周密，逻辑性强。2.完成课后“积累与拓展三”，探讨文章逻辑严密、语言准确的特点。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。《怀疑与学问》分析论证方法及语言特色不绝对。因为作者这里用的“一切”是由论述问题的内涵所决定的，着重强调怀疑对于学问家的重要。因为前面已充分论证了“怀疑”是“做一切学问的基本条件”，所以只要是做学问就得有怀疑精神，这个思维品质便是所有学问家应该具备的。“一切”有“所有”之意，却比“所有”更多一种加重、强调的意味。分析论证方法及语言特色不能任意调换顺序。第一个“常常”后面所说的是“要抱怀疑的态度”，第二个“常常”后面所说的是“和书中的学说辩论”，前句所说的“怀疑”是“辩论”的前提条件；第三个“常常”后面所说的“评判书中的学说”和第四个“常常”后面的“修正书中的学说”，前面所谈的“评判”也是后面所说“修正”的前提。所以“怀疑”“辩论”“评判”“修正”这四步构成逐层深入，步步递进的关系，不能任意调换顺序。分析论证方法及语言特色2.完成课后“积累与拓展三”，探讨文章逻辑严密、语言准确的特点。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说

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要这样才能有更新更善的学说产生。冒号连接两个层次——前提条件和结果。分析论证方法及语言特色你能再举出类似上例能体现出议论语言准确性或严密性的例子吗？我们对于不论哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。冒号前强调要用怀疑的态度，后边是表现。分号前是做学问的条件，后边是结果前面是后面的前提，层层递进语言特色逻辑严密，语言准确。议论文阅读四论证思路一、论证思路题常见设题形式1.简要分析说明第X段的论证过程。2.请简要梳理本文的论证思路。3.第X自然段主要论证了什么?是怎样论证的?二、观架构，明思路1、根据《敬业与乐业》论述的内容，你能说说此类议论性文章的结构吗？第2—8段，分别从有业之必要（第2—5段）、敬业之重要（第6—7段）、乐业之重要（第8段）三个方面论述中心论点。第9段，总结全文，勉励人们要敬业、乐业。第1段，揭示中心论点：我们要敬业、乐业。提出问题（本论）分析问题（引论）解决问题（结论）议论文的基本结构：提出问题分析问题解决问题（引论）（本论）（结论）2、再读《论教养》，填写下面思维导图，理清课文脉络。引入论题：①

。探究②

的本质教养的重要表现是：优雅风度先谈“无教养”的例子③批驳关于风度的错误观点

揭示优雅风度的基础④总结全文：揭示教养的本质是：⑥

。什么是真正的教养真正的教养再谈“有教养”的表现列举优雅风度的表现以尊重的态度对待别人3、快速浏览《精神的三间小屋》，请你用思维导图的方式梳理本文的行文思路。精神的三间小屋第一层（7一9）：盛放着爱和恨第二层（10一14）：盛放着事业第三层（15一18）：安放我们自身如何布置我们的心灵空间每个人都应把自己的“小屋”建筑得美观结实一、引出话题（1—6）：二、分析人们的精应该建立“三间小屋”三、总结（19—20）：4、论证结构总分式并列式层进式5、议论文的基本结构：提出问题分析问题解决问题（引论）