2020-2021学年上期期中高三语文试卷

河南省实验中学2020—2021学年上期期中试卷

高三语文

命题人：审题人：

（时间：150分钟，满分：150分）

一、现代文阅读（36分）

（~）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

新冠肺炎疫情发生后，文艺工作者积极投入文艺创作，诗歌、绘画、书法、舞蹈等

呈现井喷之势，形成了特殊时期的“抗疫文艺”现象。

如何深化“抗疫文艺”书写？笔者认为应向中国美学精神礼敬，继承和弘扬中华民

族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的人文情怀；向抗疫现实靠拢，深入观察和把握党中

央坚决打赢疫情防控阻击战的决策部署和显著成效，了解抗疫一线和身边可歌可泣的抗

疫事迹，以及普通老百姓的悲欢离合故事：向灾难书写的纵深掘进，努力探寻“抗疫文

艺”独特的内在美学意味和特定表达形式，在艺术追求中凸显当代中国“抗疫文艺”的

风格特征和艺术气派。因此，应从“国本、人本、事本、文本”四个方面提高认知把握

能力和提升艺术表现水平。

国本，即一国之本，是中国特色社会主义根本制度。“文变染乎世情，兴废系乎时

序。”在观察感悟和艺术反映防控阻击新冠肺炎疫情现实时，应自觉摒弃轻信谣言、恶

意抹黑等创作歪风邪气，书写和记录这场举国上下同仇敌怅的疫情防控阻击的人民战争，

彰显中国人民“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”“同时间赛跑、与病魔较

量，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战”的中国精神，为国家抗疫奉献

艺术力量。

人本，即以人为本，把人民生命安全和身体健康放在第一位。这次疫情来势凶猛、

波及面广，直接影响到每个人的生命安全。艺术触角须与生命关怀、人性美善融入，才

可能发现患者、医护人员、志愿者以及隔离在家中普通老百姓的生存状态和思想情绪，

尤其是对逝者及其家庭成员的情感抚慰和精神激励，是文艺搭建安抚疏通渠道和体现人

道情怀的特殊价值所在。“抗疫文艺”创作应以人民群众利益为重，关心群众疾苦，通

过“抗疫文艺”特有的感染力影响力，做到知民情、解民忧、纾民怨、暖民心，凝聚起

全民族众志成城抗疫情的磅礴力量。

事本，即以客观事实为本，真实反映这次新冠肺炎疫情防控现实。这次疫情影响之

广前所未有。艺术的深度书写需要广泛采信、明白就里，许多事情尚在过程之中，切不

可捕风捉影、罔顾事实、不求甚解。没有现场感，就难有艺术真实的感染力和穿透,力，

不能以偏概全、一叶障目。金代著名文学家、历史学家元好问在《论诗三十首》中写道:

“眼处心生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”“抗疫文

艺”创作需要宏大的真理叙事与细微的客观描述完美结合，以一部部具体抗疫作品，反

映整个国家和全体中华儿女在疫情防控阻击战中团结一心、同舟共济的民族精神风貌。

离开或曲解甚至为了所谓艺术虚构而挑战真实底线，这不是“抗疫文艺”的内涵规定性

和美学基本要求，是难以做到''酌奇而不失其真，玩华而不坠其实”的。

文本，即以文艺作品为本。目前“抗疫文艺”出现激情有余而审美不足、表象叙事

多于沉淀表达的问题，缘于创作者在疫情暴发特别是居家隔离之后，急于通过艺术创作

尽快进入防控阻击战之中，表达创作者情系疫区、加油鼓劲的强烈愿望和关切之情。这

种激情澎湃的创作现象与阶段，一般来看，在灾难到来之初都会经历。在持续和沉淀阶

段，却需要理性思考和艺术思维的贯通。一场灾难对人民生命财产、经济社会发展的破

坏及其给人们心理造成的负面影响是极其深重的。灾难题材的特殊性，隐含着书写方式

的独特性。需要艺术家对灾难本身的突发性、破坏性、震荡性等展开综合性系统性观察,

对人类抗击灾难的信心和意志予以思考，对人类在与灾难的抗争中所体现出的自救互救、

防控阻击的伟力和精神进行表现，把笔触深入到民众生活状态之中，深入到人性的各种

表现情势之中，深入到家国关系与民族命运之中。只有这样，才会创作出能够触及人的

灵魂、引起人们思想共鸣的，能够温润心灵、启迪心智的，传得开、留得下，为人民群

众所喜爱的优秀作品。

“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”我们期待“抗疫文艺”讲好中国抗疫故事，

涌现出更多生动反映抗疫一线感人事迹、书写中华民族不为任何艰难困苦所屈服的恢宏

史诗。

（选自李明泉《我们需要怎样的抗疫文艺》（《光明日报》）

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）（3分）

A.新冠肺炎疫情暴发后，文艺工作者积极投入文艺创作，是因为他们具有中国美学精

神，能够弘扬中华民族直面灾难的大智大勇、顽强抗争的精神。

B.作者认为，要想进行“抗疫文艺”创作，需要从“国本、人本、事本、文本”四个

方面提高认知把握能力和提升艺术表现水平。

C.“抗疫文艺”扎根于现实生活，其创作必须客观描述、真实反映，不能因为艺术虚

构而对客观事实有丝毫改动，否则就是罔顾事实。

D.在灾难刚刚来临的时候，文艺工作者因急于抗击灾难而创作的作品，会存在激情有

余而审美不足、表象叙事多于沉淀表达的问题。

2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3分）

A.文章整体采用总一分一总的结构，先提出问题，主体部分则运用并列结构提出解决

问题的办法，最后发出呼吁。

B.“文变染乎世情，兴废系乎时序”强调了文艺创作会对社会和国家产生巨大影响。

“抗疫文艺”宣传中国精神更是证明了这一点。

C.文章从政策倾向、创作核心、创作原则、创作使命四个角度为提高“抗疫文艺”书

写水平指明了发展之路，论证有理有据，说服力强。

D.第⑤段引用元好问《论诗三十首》，从反面论证了“抗疫文艺”创作必须以客观事

实为本，否则就难有艺术感染力。

3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.“抗疫文艺”要以人为本，关注生命安全和身体健康，关心百姓利益，在作品中融

入生命关怀和人性美善，才能发挥文艺作品特有的感染力和影响力。

B.艺术创作既需要以客观事实为本，书写符合生活的真实，也要遵循文艺创作的规律，

可以在一定程度上“酌奇”“玩华”。

C.灾难题材与其他题材的艺术创作不同，它需要更深层次的思考，这种思考体现在抗

疫作品创作上，就表现为将个体感受融入到对国家与民族命运的思考中。

D.新冠肺炎疫情对我国经济发展、人民生命财产和群众心理都造成了巨大的伤害，“抗

疫文艺”创作不应只停留在表象书写上，更应进行深度思考，创作出优质作品。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4—6题。

材料一：

7月31日，习近平总书记向世界宣布北斗三号全球卫星导航系统正式开通，标志着

北斗“三步走”发展战略圆满完成，北斗迈进全球服务新时代。

北斗三号2009年11月启动建设。10余年来，工程建设历经关键技术攻关、试脸卫

星工程、最简系统、基本系统、完整系统五个阶段，提前半年完成全球星座部署，开通

全系统服务。建成即开通，开通即服务。工程建设取得巨大成就，一是攻克关键核心技

术，实现自主可控。400多家单位、30余万科技人员集智攻关，攻克星间链路、高精度

原子钟等160余项关键核心技术，突破500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星

核心器部件国产化率100%。二是发挥举国体制优势，高效完成组网。自2017年11月起，

两年半时间高密度发射18箭30星，建成40余个地面站，快速形成星地一体化运行能力。

北斗三号具备导航定位和通信数传两大功能，可提供定位导航授时、全球短报文通

信、区域短报文通信、国际搜救、星基增强、地基增强、精密单点定位共7类服务，是功

能强大的全球卫星导航系统。其性能指标先进，全球范围定位精度优于10米，测速精度

优于0.2米/秒，授时精度优于20纳秒，服务可用性优于99%,亚太地区性能更优。

北斗系统已全面服务交通运输、公共安全、救灾减灾、农林牧渔、城市治理等行业，

融入电力、金融、通信等国家核心基础设施建设。大部分智能手机均支持北斗功能，支

持北斗地基增强高精度应用的手机已经上市。10年来我国卫星导航与位置服务产业总体

产值年均增长20%以上，2019年达到3450亿元，2020年有望超过4000亿元。

（国务院新闻办网站2020年8月3日）

材料二：

据俄罗斯卫星通讯社sputniknews报道，俄罗斯秋明国立大学近代史和世界政治教

研室人员涅日丹诺夫在接受卫星通讯社采访时表示北斗卫星导航系统的开通将有助于提

高中国的防御能力。

他表示：“如果发生军事冲突，美国可能禁止中国使用GPS,但同时中国不可能完全

指望格洛纳斯（GLONASS）,因为'不要把所有鸡蛋都放在同一个篮子里'，存在美国将让

卫星'失明’的风险。在此情况下，中国军方将可以依靠本国的导航系统。”

专家补充称，外层空间不可避免地将成为超级大国在军事技术领域对抗的舞台，尽管

这与1967年《外层空间条约》规定的相反。涅日丹诺夫解释称，“不存在有关《外层空

间条约》义务争端的调解机制。这一条约在空间军备控制方面非常有限。因此，中国这

一导航系统表明，其愿意接受挑战，并且不准备在这一领域落后于俄罗斯和美国”。

（航天科技网2020年8月4日）

材料三：

北斗三号全球卫星导航系统建成开通后，中国卫星导航系统管理办公室主任、北斗

卫星导航系统新闻发言人冉承其在发布会上介绍，北斗要在2035年前建设-一个更智能、

更泛在、更融合的系统。

他表示，卫星导航有天然的脆弱性，信号弱、容易被干扰，进入室内会有一定影响。

水下导航会碰到很多困难，这些都是后续要解决的。

“所以，我们要解决水下导航问题、室内导航信号弱的问题、深空的问题。比如最

近火星探测，未来向深空、向更远的宇宙里，它的导航靠谁呢？北斗应该作出应有的贡献，

所谓的综合定位导航授时体系（PNT体系）就是以卫星导航作为核心和基础，把现在认知

里的各种各样技术融合在一起，让它更安全、更高性能、更可靠。我们特别期待2035

年这个系统的建成和到来。”冉承其说道。

（澎湃新闻2020年8月3日）

4.下列对北斗三号相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.北斗三号全球卫星导航系统的正式开通意味着其已迈进全球服务新时代，可立即开通

全系统服务.

B.北斗团队攻克关键核心技术，真正实现了自主可控，使北斗三号卫星核心器部件国产

化率达到10096。

C.北斗三号开通后，如遇国际军事冲突，中国军方将可以依靠本国的导航系统，提高防

御能力。

D.卫星导航有天然的脆弱性，尤其是在水下导航时，会遇到很多困难，到2035年，北斗

三号导航系统将解决这一难题。

5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.北斗三号工程取得巨大成功既得益于科研人员对关键核心技术的攻关，也离不开举国

体制这一重要优势。

B.北斗三号全球卫星导航系统是功能强大的全球卫星导航系统,它的性能指标先进，在亚

太地区性能优势尤为突出。

C.外层空间将不可避免地成为超级大国在军事技术领域对抗的舞台，是因为不存在有关

《外层空间条约》义务争端的调解机制。

D.北斗三号的建成开通影响深远，如最近的火星探测，未来的宇宙探秘，它都应该作出

应有的贡献。

6.北斗三号全球卫星导航系统正式开通之后，各大媒体纷纷称赞其为“国之重器”，请

根据材料一简要概括其作为“国之重器”具备哪些特点。（6分）

（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成7—9题。

自讨苦吃

［美］理查德•耶茨

五月的一个下午，在莱克星顿大道的办公大楼里，沃特坐在桌前假装工作，等着被

解雇。现在没人能看得出他背后冷汗直流，也看不到他左手藏在口袋里，慢慢捻着纸板

火柴，一根根撕着，弄得火柴纸板湿乎乎、黏嗒嗒，成了一团。他好几周前就明白这迟

早是要发生的。今天早上，从步出电梯时起他就感觉到了；下午，他从工作的格子间里

往外瞟了一眼，正好与部门经理乔治•克罗威尔对了眼神。

沃特•亨德森九岁那会儿，有阵子觉得装死是最浪漫的事，他发现警察抓强盗的游

戏中真正有意思的就是假装被枪打中，捧着胸口，扔掉手枪，卧倒在地，他陶醉在伙伴

们的欢呼声中。儿时的回忆突然袭上心头，他突然想到——这让他的指甲深深掐入口袋

内的纸板火柴里——顺其自然，优雅地接受，从某种程度上说已经成了他生命的一种模

式。之后的青春期，他都沉溺于此，与比他强壮的男孩打架时，总是勇敢地输给对方；

打橄榄球时无心恋战，心底下偷偷渴望受伤，被抬出场外。大学为他的这种才华提供了

广阔的展示空间——竞选落败——后来，空军又让他体面地品尝了一次被淘汰的滋味，

没能进飞行军官学校。现在，看起来，他不可避免地要再体会一次了。

“沃特？”

格子间的门给推开了，乔治•克罗威尔站在那里，看上去有点不太自在，“你能到

我办公室来一下吗？”

克罗威尔坐在办公桌前，他俯身向前，两手摊开，撑在桌上的玻骑板上。“沃特，

我还是直接跟你说了吧，"他说。最后一丝希望也破灭了。有趣的是，即使早就有准备，

它还是让沃特一惊。“我和哈维先生考虑了很久，我们觉得你跟不上这里的工作，对你、

对我们都有利的办法是，请你走。不过，”他飞快地加上，“这不是对你个人有什么看

法，沃特。我们这里工作是非常专业的，我们不能指望每个人都能得心应手。”克罗威

尔往后靠，抬起两手，玻璃上留下两只湿乎乎的手印，像骷髅的手。沃特盯着手印，被

它们吸引住了，看着它们慢慢变小，消失。

“哦，”他抬起头来，说道，“你说得很对，乔治。谢谢。”回他的格子间大概要

走五十米的距离，沃特•亨德森颇有风度地走完了。他感觉得到，在克罗威尔眼里，他

的背影相当整洁、笔直；他也意识到，在他穿行在办公桌间时，他脸上每一个表情都控

制得很好，很微妙。整个事情看上去像是电影里的一个场景。

点头、微笑、握手，沃特不停地说“谢谢”、“再见”，还有“我当然会的”：他

退进电梯里，微笑定格在脸上，朝那些热情的、表情丰富的脸，自信地鞠了一躬，这个

场景最后以电梯门缓缓合上、关紧而告终，电梯在沉默里一路下行。直到他走到大街上，

飞快地走着，他才意识到自己有多享受刚才的表演。

走到大街上，他猛然做出一连串举动，理理帽子，动动下巴，在人行道上跺着两脚，

试着让自己看上去像忙于工作、匆忙急躁的样子。如果有人下午在莱克星顿大道上想要

分析自己的心理，那他简直疯了。他决定不告诉妻子。唯一可做的是马上让自己忙碌起

来，开始找工作。今晚，当她问他今天过得怎么样时，他要说，“啊，还好，”他甚至

会说，“不错”，早上他要在平时同样的时候出门，在外面呆上一整天，找到工作前他

要一直这样。

他走进家门，孩子们还在厨房里吃晚餐；他在盘子的叮当声里听得到他们大声咕哝

着，还有妻子哄他们吃饭的声音，话语里透着疲劳。他关上门，就听到她在说，“爸爸

回来了。”孩子们开始叫着，“爸爸！爸爸！”

他一走进厨房，就立刻感到被厨房的湿润明亮给包围住，陷在这湿润明亮之中了。

他的眼睛忧郁地扫过牛奶盒、蛋黄酱罐子，汤盆和麦片盒，窗沿上桃子摆成一线，还没

熟，两个孩子柔弱娇嫩，叽叽喳喳说着话，小脸蛋上沾着点土豆泥。

进到卫生间，情况好多了。他在卫生间里呆了好久，远远超出洗洗手准备吃晚餐所

需的时间。在这里至少他可以自己再单独呆上一会，他往脸上浇点冷水让自己振奋一点；

唯一的干扰是妻子对大儿子不耐烦地提高了嗓门：“好了，安德鲁•亨德森。今晚你不

吃完所有的奶油蛋糕，你就没有故事听。”不多久，传来刮盘子，叠盘子的声音，孩子们

吃完晚饭了。又是一阵跋拉跋拉的鞋子声、摔门声，他们给放回自己房间，洗澡前要在

那里玩上一小时。

沃特仔细擦干双手，走回起居室的沙发处，拿了一本杂志就窝在那里，他缓缓地、

深长地吸了一口气，自己控制得还不错。他呷了一小口冰凉的酒，开始很苦，但让他平

静下来，手里的杯子看上去深得让人安心，杜松子酒的沉醉让他的思维滑入混乱之中。

自己只有一个建议，像酒般冰凉清冽，一次次冒到嘴边：挺住。

但是随着孩子们洗澡时泼水的声音飘进房间，挺住越来越不容易；到他们给领进房

来说晚安时挺住可更难了。孩子们手里抱着泰迪熊，穿着干净的睡衣，小脸亮光光的，

一股香皂的清香味，看到这一切之后简直不可能再在沙发上坐得住。他跳起来，在房间

里来回踱着，香烟一根又一根地抽。听着隔壁房间里，妻子在绘声绘色地念着睡前故事，

声音清晰：“你可以走进田野，也可以走小路，但千万不要走进麦克格里高的花园……”

她将身后孩子房间的门关上后，走进来，看见他站在窗边，像一尊悲哀的雕像，望

着下面黑漆漆的院子。“怎么啦，沃特？”

他转身过来，咧开嘴假笑一下。“没什么”，声音还是有空洞的回音，电影摄影机

开始转动了。是他紧张的脸部特写镜头，接着切换到她这里，观察她的行动，她站在咖

啡桌边，找东西。“嗯，”她说，“我打算先抽支烟，再端菜上桌。”她又坐下来——

这次没有往后靠，也没有笑，这是她忙碌、端菜上桌时的表情。“沃特，你有火柴吗？”

“有。”他走过来，在口袋里掏了半天，好似给她他珍藏了一天的东西。

“天啊，"她说，“看看这些火柴。它们怎么啦？”

“火柴？”他盯着那糊作一团，扭成一堆的纸板火柴，这似乎是无可辩驳的证据。“肯

定是把它们撕了什么的，”他说，“紧张时的习惯。”

“谢谢，”她接过他颤抖的手递过来的火，她睁大眼睛、严肃地盯着他。“沃特，出

什么事了，是吗？”

“当然没有。怎么会有什么——"

“说实话。是工作上的吗？是不是——你上周担心的？我是说，今天出了什么事会让

你觉得他们可能——克罗威尔说什么了吗？告诉我。”她脸上的细纹似乎更深了。她看上

去那么严肃，有魄力，突然老了许多，也不再美丽------个惯于处理紧急事件，随时准

备承担责任的女人。他朝房间里一把舒服的椅子走过去，背影明确宣告失败即将到来。

他在地卷边上停下脚步，身体好像变得僵硬，一个受伤的男人，把自己拼凑起来；他转过

身，面对她，想朝她忧郁地淡然一笑。

“嗯，亲爱的！”

他开口道。他的右手伸出来，摸着衬衣中间的钮扣，好像要解开它，接着长叹一声，

颓然地向后倒进椅子里，一只脚奔拉在地魅上，另一只脚蜷在身下。这是他一天中做过

的最优雅的事。“他们找我了，”他说。

（有删改）

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（）（3分）

A.小说插叙沃特年少时的游戏和青春期的记忆，既介绍了沃特自身性格特征的养成,也为

小说情节的发展提供了依据。

B.小说中沃特听到自己被解雇后，盯着上司克罗威尔在玻璃桌面上留下的“骷髅”手印，

暗示了沃特最后一丝希望破灭的沮丧和头脑中一片空白的状态。

C.小说语言质朴又细腻，以沃特被解雇的一天作为切入点，塑造了一个积极面对生活却

遭生活抛弃的失败者形象。

D.作者以冷峻的笔触，采用全知视角刻画沃特内心矛盾复杂的心理并对此作了批判，这

种心理和鲁迅笔下的阿Q虚构自身强大的心理是一致的。

8.小说中对于沃特回家后其家中场景的描绘，有什么作用？（6分）

9.有人说，耶茨如同一个写实主义画家，画出了芸芸众生的平凡生活的画面，请结合文

本谈谈你对这篇小说现实性的理解。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（-）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成10T3题。

胡长孺字汲仲，婺州永康人。外舅徐道隆为荆湖四川宣抚参议官，长孺从之入蜀，

磐牛第一名，授迪功郎、监重庆府酒务。转台州路宁海县主簿。浙东大侵，区牛，复无

麦，民相枕死。宣慰同知脱欢察议行赈荒之令，敛富人钱一百五十万给之，至县，以余

钱二十五万属长孺藏去，乃行旁州。长孺察其有干没意，悉散于民。阅月再至，索其钱，

长孺抱成案进日：“钱在是矣。”脱欢察怒日：“汝胆如山耶！何所受命，而敢无忌若

此！"长孺口：“民一日不食，当有死者，诚不及以闻，然官书具在，可征也。“脱欢

察虽怒，不敢问。

县有铜岩，恶少年狙伺其间，恒出钞道，为过客患，官不能禁。长孑需伪衣商人服，

令苍头负货以从，阴戒骆卒十人蹑其后。长孺至，岩中人突出要之，长孺方逊辞以谢，

骆卒俄集，皆成擒，俾尽逮其党置于法，夜行无虞。尝有民荷溺器粪田，偶触军卒衣，

卒扶伤民，且碎器而去，竟不知主名。民来诉长孺阳怒其诬械于市俾左右潜侦之向扶者

过南戟手称快执诣所隶枝而偿其器永嘉民有弟质珠步摇于兄者，肢焉，兄妻爱之，绐以

亡于盗，屡讼不获直，往告长孺,长孺目：“尔非吾民也。”叱之去。未几，治盗，长

孺嗾盗诬兄受步摇为赃，逮兄赴官，力辨数弗置，长孺日：“尔家信有是。何谓诬耶！”

兄仓皇日：“有固有之，乃弟所质者。”趣持至验之，呼其弟示目：“得非尔家物乎？”

弟口：“然。”遂归焉。以病辞，不复仕。方岳大臣与郡二千石，聘致序序，敷绛经义，

环听者数百人。乡闱取士，屡司文衡，贵实贱华，文风为之一变。正衣冠坐逝，年七十

五。

（选自《元史•胡长孺传》）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）

A.民来诉长孺/阳怒其诬/械于市俾/左右潜/侦之/向挟者过焉/戟手称快/执诣所隶杖/

而偿其器/

B.民来诉/长孺阳怒其诬/械于市/俾左右潜侦之/向挟者过焉/戟手称快/执诣所隶/杖而

偿其器/

C.民来诉/长孺阳怒其诬/械于市/俾左右/潜侦之/向挟者过焉/戟手称快/执诣所隶/杖而

偿其器/

D.民来诉长孺/阳怒其诬/械于市/俾左右潜/侦之/向挟者过焉/戟手称快/执诣所隶/杖而

偿其器/

11.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.铃试，即铿选，古代选官制度。古代举士、授官相一致。隋唐之后，一般是科考取士,

量人授官。

B.戊申，戊申年。古代用十二天干和十地支循环相配，用来表示年、月、日和时的次

序。

C.步摇,古代妇女的一种首饰。质地多为金银玉石，取其行步则动摇,故名为'步摇”。

D.庠序，古代的学校。商（殷）代叫序，周代叫庠。后来也用以概称学校或教育事业。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.胡长孺刚直不阿。浙东发生灾患，他把救济的余款全部发给百姓，惹怒了企图侵吞救

灾款的脱欢察，脱欢察虽然十分恼怒，但也不敢追究。

B.胡长孺为民除恶。有少年聚众作恶，成为祸患，官府不能制止，他伪装成商人，带着

随从，引出强盗，并勒令强盗谢罪，最终铲除了强盗。

C.胡长孺机智判案。有人质押珠步摇给哥哥，后被嫂子强占，胡长孺利用打击盗贼的机

会，抓了哥哥到官府，巧妙地为弟弟追回珠步摇。

D.胡长孺发挥余热。他因病辞官，被官员聘请讲解经义，很受欢迎；他主持乡试，看重

文章的内容，摒弃华丽的文辞，改变了当时的文风。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）民一日不食，当有死者，诚不及以闻，然官书具在，可征也。（5分）

（2）赎焉，兄妻爱之，绐以亡于盗，屡讼不获直，往告长孺。（5分）

（-）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐词，完成14―15题。

屏迹三首（其二）

杜甫

晚起家何事，无营地转幽。

竹光团野色，舍影漾江流。

失学从儿懒，长贫任妇愁。

百年浑得醉，一月不梳头。

注:公元762年春夏之交，杜甫经历了动乱漂泊，终于在浣花溪得一草堂，生活得以

稳定而创作本诗。

14.下列对本诗的赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.全诗围绕“无营”二字展开，起承转合自然流畅，体现了杜甫诗歌沉郁顿挫的风格。

B.诗人无事可做，起床很晚，内心也没有营谋之忧，生活因而十分清闲，非常轻松。

C.面对孩子的失学和妻子的抱怨，诗人并非视而不见，充耳不闻，而是世道艰难，无力

为之。

D.人生一世，潦倒至此，唯有借酒浇愁，忘却尘世烦扰，长期不梳洗也不在乎。

15.这首诗的颔联遣词贴切传神，请简要赏析。（6分）

四、名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16.补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分）

（1）陆游的《游山西村》描绘乡村社日前夕热闹情景、表现民风淳朴的两句是

，O

（2）孔子以水为喻，表达对时间的深沉慨叹：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”屈原在《离

骚》中也以水为喻，表达强烈的使命感的句子是

（3）白居易《琵琶行》中以生动的神态和动作描写正面表现琵琶女弹奏琵琶的娴熟技巧

的句子是“______________________二；"”则运用自然环

境描写，侧面表现琵琶女高超的弹奏技艺。

五、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17—18题。

读过庄子的《逍遥游》，再来读《齐物论》，就好像忽然从汪洋恣肆、自由自在、

适意飞翔的九万里高空掉进了“槁木死灰”般寂静的死穴，不免产生一种的

突兀困惑感。尽管《齐物论》开篇有关“地籁”的描写被誉为“大风赋”，足以引发人

无穷的。“天籁”，甚至成了对音乐最高境界的褒奖之词，而结尾那一

的“蝴蝶梦”更在文学史上一次又一次地被演绎，但深究起来，这《齐物论》究竟要说

些什么，还是让人感到十分费解。这不仅仅是由于庄子《齐物论》的文辞隐晦独特，其

中论及的许多概念抽象玄奥，也由于自魏晋以来，涌现出众多的解庄注庄者，往往''以

庄注我”，各取所需，留下了很多值得商榷的问题。虽然《齐物论》的确读之不易，但

此文在《庄子》中的地位、对中国传统士大夫的影响却不亚于《逍遥游》。如果说《逍

遥游》是以寓言、比喻形象地勾画出了一系列的庄子思想的框架,那么，《齐物论》则

主要以抽