山东省临沂市沂南县孙祖乡中心中学2022年高二数学文摸底试卷含解析_第1页
山东省临沂市沂南县孙祖乡中心中学2022年高二数学文摸底试卷含解析_第2页
山东省临沂市沂南县孙祖乡中心中学2022年高二数学文摸底试卷含解析_第3页
山东省临沂市沂南县孙祖乡中心中学2022年高二数学文摸底试卷含解析_第4页
山东省临沂市沂南县孙祖乡中心中学2022年高二数学文摸底试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省临沂市沂南县孙祖乡中心中学2022年高二数学文摸底试卷含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.命题:“?x>0,x2+x≥0”的否定形式是()A.?x≤0,x2+x>0

B.?x>0,x2+x≤0C.?x0>0,x02+x0<0 D.?x0≤0,x02+x0>0参考答案:C【考点】命题的否定.【分析】根据全称命题的否定是特称命题进行求解.【解答】解:全称命题的否定是特称命题,则命题的否定是:?x0∈R,x02+x0<0,故选:C2.若方程在内有解,则的图象是(

)参考答案:B3.已知A,B为平面内两个定点,过该平面内动点m作直线AB的垂线,垂足为N.若=λ?,其中λ为常数,则动点m的轨迹不可能是()A.圆 B.椭圆 C.双曲线 D.抛物线参考答案:D【考点】轨迹方程.【专题】计算题;圆锥曲线的定义、性质与方程.【分析】建立直角坐标系,设出A、B坐标,以及M坐标,通过已知条件求出M的方程,然后判断选项.【解答】解:以AB所在直线为x轴,AB中垂线为y轴,建立坐标系,设M(x,y),A(﹣a,0)、B(a,0);因为=λ?,所以y2=λ(x+a)(a﹣x),即λx2+y2=λa2,当λ=1时,轨迹是圆.当λ>0且λ≠1时,是椭圆的轨迹方程;当λ<0时,是双曲线的轨迹方程.当λ=0时,是直线的轨迹方程;综上,方程不表示抛物线的方程.故选D.【点评】本题考查曲线轨迹方程的求法,轨迹方程与轨迹的对应关系,考查分类讨论思想、4.双曲线的渐近线方程是

(

)、 、 、

参考答案:A略5.如图,四边形ABCD是圆O的内接四边形,延长AB和DC相交于点P,若PB=1,PD=3,则的值为()A.3B.C.D.参考答案:B6.已知A(﹣1,﹣1),过抛物线C:y2=4x上任意一点M作MN垂直于准线于N点,则|MN|+|MA|的最小值为()A.5 B. C. D.参考答案:C【考点】抛物线的简单性质.【分析】由抛物线方程求出抛物线的焦点坐标,数形结合可知,当F、M、A共线时,|MN|+|MA|的值最小为|FA|,再由两点间的距离公式得答案.【解答】解:如图,由抛物线C:y2=4x,得F(1,0),又A(﹣1,﹣1),∴|MN|+|MA|的最小值为|FA|=.故选:C.【点评】本题考查抛物线的性质,考查了数学转化思想方法,是中档题.7.双曲线C:(a>0,b>0)的离心率为2,焦点到渐近线的距离为,则C的焦距等于()A.2 B.2

C.4

D.4参考答案:C【考点】双曲线的简单性质.【分析】根据双曲线的离心率以及焦点到直线的距离公式,建立方程组即可得到结论.【解答】解:∵:﹣=1(a>0,b>0)的离心率为2,∴e=,双曲线的渐近线方程为y=,不妨取y=,即bx﹣ay=0,则c=2a,b=,∵焦点F(c,0)到渐近线bx﹣ay=0的距离为,∴d=,即,解得c=2,则焦距为2c=4,故选:C8.“a=1”是“复数(,i为虚数单位)是纯虚数”的()

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.既不充分也不必要条件参考答案:C略9.若复数z=a2﹣1+(a+1)i(a∈R)是纯虚数,则的虚部为(

) A.﹣ B.﹣ C. D.参考答案:A考点:复数代数形式的乘除运算;复数的基本概念.专题:计算题.分析:由已知中复数z=a2﹣1+(a+1)i(a∈R)是纯虚数,根据其虚部不为0,实部为0,可以构造关于a的方程组,解方程求出a值,进而可得,再由复数除法的运算法则,将复数化为a+bi(a,b∈R)的形式,即可得到的虚部.解答: 解:∵复数z=a2﹣1+(a+1)i(a∈R)是纯虚数,∴a2﹣1=0,且a+1≠0故a=1则Z=2i∴==﹣i故的虚部为故选A点评:本题考查的知识点是复数代数形式的乘除运算,复数的基本概念,其中根据已知条件,构造关于a的方程组,解方程求出a值,进而可得,是解答本题的关键.10.如图,在棱长为的正方体面对角线上存在一点,使得取得最小值,则此最小值为A.2

B.C.

D.参考答案:C二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.某个圆的圆心在双曲线的一条准线上,并且圆经过双曲线的一个顶点和一个焦点,则双曲线的离心率是

。参考答案:212.设双曲线b>0)的虚轴长为2,焦距为则双曲线的渐近线方程为

.

.参考答案:13.函数的定义域为___________.参考答案:{x|x≥且x≠2}.14.中已知,则的面积为______________.参考答案:;15.联合体某校高三文科4个班级共200位学生,其中80位学生参加了数学兴趣小组,155位学生参加了英语兴趣小组,那么既参加数学兴趣小组又参加英语兴趣小组的学生个数的最大值和最小值的差是

参考答案:

45略16.若变量、满足约束条件,则的最大值为

.参考答案:略17.公差为,各项均为正整数的等差数列中,若,则的最小值等于

.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.

2000年我国人口为13亿,如果人口每年的自然增长率为7‰,那么多少年后我国人口将达到15亿?设计一个算法的程序.参考答案:A=13R=0.007i=1DO

A=A*(1+R)

i=i+1

LOOP

UNTIL

A>=15

i=i-1PRINT

“达到或超过15亿人口需要的年数为:”;iEND19.(本小题8分)已知数列的前项和.(1)计算,,,;(2)猜想的表达式,并用数学归纳法证明你的结论.参考答案:(1)依题设可得,,,;

………3分(2)猜想:.………4分证明:①当时,猜想显然成立.………5分②假设时,猜想成立,即.…6分那么,当时,,即.又,所以,从而.即时,猜想也成立.

………7分故由①和②,可知猜想成立.

………8分20.设f(x)=xlnx–ax2+(2a–1)x,a∈R.(Ⅰ)令g(x)=f'(x),求g(x)的单调区间;(Ⅱ)已知f(x)在x=1处取得极大值.求实数a的取值范围.参考答案:(Ⅰ)当时,函数单调递增区间为,当时,函数单调递增区间为,单调递减区间为;(Ⅱ)试题分析:(Ⅰ)先求出,然后讨论当时,当时的两种情况即得.(Ⅱ)分以下情况讨论:①当时,②当时,③当时,④当时,综合即得.试题解析:(Ⅰ)由可得,则,当时,时,,函数单调递增;当时,时,,函数单调递增,时,,函数单调递减.所以当时,单调递增区间为;当时,函数单调递增区间为,单调递减区间为.(Ⅱ)由(Ⅰ)知,.①当时,,单调递减.所以当时,,单调递减.当时,,单调递增.所以在x=1处取得极小值,不合题意.②当时,,由(Ⅰ)知在内单调递增,可得当当时,,时,,所以在(0,1)内单调递减,在内单调递增,所以在x=1处取得极小值,不合题意.③当时,即时,在(0,1)内单调递增,在内单调递减,所以当时,,单调递减,不合题意.④当时,即,当时,,单调递增,当时,,单调递减,所以f(x)在x=1处取得极大值,合题意.综上可知,实数a的取值范围为.【考点】应用导数研究函数的单调性、极值,分类讨论思想【名师点睛】本题主要考查导数的计算、应用导数研究函数的单调性与极值、分类讨论思想.本题覆盖面广,对考生计算能力要求较高,是一道难题.解答本题,准确求导是基础,恰当分类讨论是关键,易错点是分类讨论不全面、不彻底、不恰当.本题能较好地考查考生的逻辑思维能力、基本计算能力及分类讨论思想等.21.(本小题8分)已知x,y满足约束条件,求的最小值和最大值.(原创题)参考答案:作出可行域,如图阴影部分所示(2分)作一组平行直线,当直线过A点时,直线在轴上的截距最小,此时有最小值.当直线过B点时,直线在轴上的截距最大,此时有最大值.解方程组得(6分)解方程组得

(8分)22.如图所示,抛物线关于x轴对称,它的顶点在坐标原点,点P(1,4),A(x1,y1),B(x2,y2)均在抛物线上.(1)写出该抛物线的方程;(2)当PA与PB的斜率存在且倾斜角互补时,求直线AB的斜率.参考答案:【考点】K8:抛物线的简单性质.【分析】(1)由图与题意可设抛物线的标准方程为:y2=2px.(p>0).把点P(1,4)代入抛物线方程解得p即可得出;(2)由直线PA与PB的斜率存在且倾斜角互补,可得k1+k2=0,化简可得y1+y2=﹣8.再利用直线AB的斜率kAB=即可得出.【解答】解:(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论