教师支持材料

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千变万化的圆你们的任务是：

学生搜集身边与圆形有关的建筑、资料和废旧物品等，来设计出一幅美丽的作品。给你们一周的时间。你还需要知道：

这次比赛叫小小设计师比赛，比赛将在三个小组之间展开，我们将通过微信的方式来了解彼此的动态。最优秀的小组获胜。还有：

你们小组中的每一个人都会和你们的团队合作，发挥自己的优势，创作出优秀的作品来和同学们分享。现在开始吧！

第一步：学生们分组去寻找自己需要的素材（可以是我们身边的建筑等、可以是报刊、也可以是废旧物品等）。

第二步：整理你所收集到的素材，发挥你的聪明才智，小组同学共同进行作品的创作，在其中，老师可以提一些参考意见。

第三步：作品展示。学生展示自己的组的作品并介绍创作这个作品的想法等。并记录下在创作作品中你所学到的关于圆的知识等。

第四步：教师在学生们自主探索和学习的基础上进一步介绍关于圆的知识。

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