教务处工作计划

太平镇学校秋季教务处工作计划一、指导思想认真贯彻、贯彻科学发展观，坚持德育为先、质量为本，以灾后重建和布局调整为契机，务实进取，优化管理，全面提高办学效益，努力实现办学水平的新突破，创立友好校园文化，努力推进学校管理和发展上新的台阶。二、工作内容及详细措施（一）重视过程管理1.严格贯彻制度管理的执行力度。常规管理中认真做到明确规定、如实记载、严格考核、逗硬执行。严格把握部门对制度的执行关，健全各项常规记载、考核资料。将学籍管理（动态管理）及学生成长（任务分解）分别纳入对班主任及对应科任教师的考核，保证质量考核综合水平全面提高。2、加大控辍力度，做好招巩生工作。各村小也要积极与村亲密配合，共同做好适龄小朋友入学和灾后未到校学生的返校工作；健全溜生汇报制度，贯彻防溜巩生责任制，把辍学率严格控制在0.2%如下。3、关爱弱势群体。坚持定期和不定期地到贫困学生和受灾严重的学生家中走访慰问，理解他们的思想状况，协助他们处理生活中的实际困难，让贫困生真正感受到党和政府的关爱；不折不扣地贯彻国家对贫困生的助学政策和受灾严重学生的安抚政策，处理他们的入学问题；建立健全残疾小朋友少年和受灾小朋友完整的档案资料，努力提高适龄残疾小朋友少年入学率，保证6-11周岁三类残疾人口入学率均到达100%；建立健全外来工子女和当地留守小朋友资料专档，关注他们的身心健康。4、加强幼儿教育管理。提高服务意识，全面提高幼儿的入园率；贯彻幼儿一平常规，培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯。（二）努力提高队伍素质，立足“抓师资、重常规、严奖惩，求突破”四项措施，狠抓质量建设。1、倡导“研究兴课”，发展反思能力。开展以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为重要的科研形式，扎扎实实开展课题研究、教育论坛等活动，提高教师的专业素养和科研水平，使教育教学的反思、后记和摘录等成为教师自觉的工作方式和生活方式。2、发明全体教师参与学习的机会。本学期，我们仍将以备课组活动为主，让每个教师先在组内上好课，再组织好全校性的教研活动(听课、评课等)，让每位教师均有展示、提高自身素养的机会,行政听课不少于25节，教师听课不少于10节。3、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先深入加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习机会和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为关键的骨干教师队伍。本学期，我们将在青年教师范围内开展形式多样的活动，鼓励教师不停进修，努力提高自身的业务水平。4、研训结合，以研促训，大力强化教师的教学技能。以教学观摩为突破口，用活网络、电教资源，为教师的专业化发展搭建平台，从而革新教学措施、提高课堂效率。同步教务处牵头全程为教师成长服好务，重视成果积累。学校将为教师专业成长继续搭好三个平台：①学习交流平台；②专业引领、带动平台——骨干教师讲学（经验讲座或课堂教学展示）和“走出去”“请进来”的专家讲学；③教学展示平台，课题（专题）研究暨课堂教学开放活动及多种优质课、优秀论文评比活动。5、对安排学习的教师，随时检查，严禁随意旷课缺席，影响严重的将扣期末考核分，直接与绩效考核挂钩；教师平时工作中安排的事情，要保质保量的完毕，平时工作任务都与期末考核分挂钩，直接与绩效考核挂钩。（三）规范教学管理，提高教学质量。1、继续作好“留守小朋友”和受灾小朋友的关爱平台。要不停深化留守小朋友教育工作，在思想上、学习上、生活上，全方位地去关爱他们。教师要对每个留守小朋友和受灾小朋友跟踪辅导，建立成长档案，作好谈话记录。2、加强教育教学常规管理。要严格执行省颁《课程计划》，开齐课程开足课时，认真贯彻省《中小学教学常规管理的若干意见(试行)》，使教学常规工作深入规范化、制度化。同步，根据《太平镇学校教学常规管理制度》规定，对照制度认真贯彻。对教学常规工作规定要从高从严，做到“备课要深，上课要实，作业要精，教学要活，手段要多，辅导要细，规定要严，质量要高”。本部将加强不定期抽查，完善对各村小教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查成果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评先评优和学校评比先进的重要根据，并且直接与绩效考核挂钩。3、继续强化教学质量监控。加强教学质量监控机制，领导听推门课，发明人人是质量的发明者，人人是质量的受益人的良好气氛。每次测试后及时做好质量汇总、学生成绩记载，并以教研组为单位进行集体分析，查找问题，然后根据状况查漏补缺，从而使知识点的掌握更为牢固，不留盲点。4、切实做好培优、补差工作和开展学科竞赛活动。全体教师都要做到思想重视，情感投入，时间贯彻，辅导要活，重视检测、反馈，不停改善措施。学科组织要引导科任教师做好培优工：作除了平时的分层教学外，各年级、学科要统筹安排，责任到人，保证效果。“补差”工作除了上好补差课外，全体教师更要重视个别辅导，分类评价，及时鼓励。教务处要有计划地进行质量测评，及时通报、调整改善。5．抓实毕业班的教学工作。行政联络年级和班级，带领教师及时认真研究毕业班形势，对的评价现存的学习状况，纠正教学工作中的偏差，加大管理力度，全面提高毕业班的质量。6、按教务处规定统一教学，课堂贯彻问题化，重视学生个体差异教学。（四）深化校本研究，提高科研成效。1、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过讲座、集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并贯彻在课堂上。本学期尤其要加强对毕业班新课程的教材教法的学习和研讨，学校要引导毕业班教师尽快熟悉新教材，加强教法研究，为提高毕业班教学质量做好扎实的教学基本功。2、强化教研的实效性。以课堂教学改革为关键，在校本教研的实效性方面下功夫，保证教研活动有序开展，要做到“三保证”、“四贯彻”。即：时间保证、内容保证、人员保证，主持人贯彻、中心发言人贯彻、说课制度贯彻、活动记录贯彻。在突出校本教研的基础上，学区将继续配合上级部门，积极开展学科优质课（公开课、研讨课）、教学论文（案例、设计、反思）等评比活动，以发挥教研活动的实际效用。3、加强课题研究。（五）加强学校综合运动，提高师生工作和学习乐趣1、定期召开学生运动会；2、定期召开教师运动会和工会活动3、各学科组根据本学科实际状况，开展切实可行的各项活动，增添学生的课余生活，丰富学生的学习爱好。（六）加强学校交流1、运用空余时间外派教师到兄弟学校交流学习；2、按计划与帮扶学校开展活动。三、详细工作安排附：每月工作安排教务处工作安排八月份：1．新生录取工作。2．组织各年级、各学科制定教学进度计划。九月份：1.学校领导全面深入课堂听课。2.召开年级组、备课组长、艺体组会议。3.教师献课和听课活动。4、按计划开展校本研修活动。4．组织学校教研活动，贯彻课题研究工作。5.建立学生信息档案，做好新生建籍工作，年度报表工作和学生学籍录入工作。6.定期安排教师进修学习。7.清理学生学籍（转入转出学生）。8、备课组作好备课周签制工作。9、学生书画展。十月份：1．举行“教学开放月”活动，让家长走进课堂评教评学。2．课题研讨。3．组织期中质量检测以及分析总结。4．督导检查教学“六认真工作”。5．开展读书节系列活动。6.学生学籍审查。7.教师献课活动；深入课堂听课。8.定期安排教师进修学习。9.召开学科组长会议。10.迎接半期教学质量测试。11、备课组作好备课周签制工作。十一月份：1．辅导区公开课教学，送教下乡活动。2．监控教学质量：六年级调研检测。3．督导检查教学“六认真工作”。4.教师献课活动；深入课堂听课。5.举行班主任工作论坛，交流工作经验。6.召开家长会。7.定期安排教师进修学习。8、帮扶活动。9、召开学生运动会。10、备课组作好备课周签制工作。十二月份：1．组织教职工基本功竞赛。2.督导检查教学“六认真工作