导学案：甲午中日战争

第3课甲午中日战争课程标准讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。新课学习一、“史实”--自主学习，知识梳理。（一）战况1、1894年黄海海战中 与全舰将士壮烈牺牲。2、1895年威海卫之战，________舰队全军覆没。（二）《马关条约》1、______年4月，________和日本首相_____________签订了丧权辱国的中日______________。2、内容：①清政府割________、__________、___________给日本；②赔偿日本军费白银________两；③开放_________、_________、_________、__________为通商口岸；④允许日本在通商口岸开设____________。3、影响：___________二、“史识”--体验探究，深入理解。问题一：甲午中日战争的爆发是偶然的吗？问题二：光绪帝诗句“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”中的"公"指的是__________，他壮烈牺牲于__________中（填战役名称）。你能讲一个他的故事吗？他的举动体现了怎样的民族精神？问题三：甲午中日战争中中国为什么又失败了？问题四：将《马关条约》与《南京条约》的内容进行比较：割地有什么变化？赔款数额有什么变化？开放的通商口岸在地理位置上有什么变化？过去的不平等条约有过允许外国在中国开设工厂的规定吗？这些变化反映了什么问题，会给中国带来什么影响呢？三、“史感”--走进历史，感悟反思。1、某电视台要拍摄历史剧《北洋水师》，编写剧本时应该首先阅读下列哪个人物的传记。（）A、林则徐B、康有为C、邓世昌D、孙中山2、签订《马关条约》的中方大臣是（）A、左宗棠B、李鸿章C、慈禧太后D、林则徐3、下列四条约中，规定赔款白银二亿两给一国的是（）A、《南京条约》B、《瑗珲条约》C、《马关条约》D、《辛丑条约》4、19世纪80-90年代签订的中外不等条约与19世纪40-50年代相比，最根本的区别是（）A、割取领土的面积大B、索取赔款数额很大C、被迫开放的通商口岸越来越少D、获取在华投放资本的特权5、《马关条约》中，对中国民族工业发展碍最为严重的是（）A、赔款白银二亿两B、增辟通商口岸C、允许日本在中国开设工厂D、割辽东半岛6、下列哪些说明《马关条约》对中国造成的影响（）A、使中国开始沦为半殖民地B、使中国半殖民程度进一步加深C、大大加深了中国半殖民地化D、使中国完全沦为半殖民地半封建社会7、阅读下面材料：1894年4月，在“无风三尺土，有雨一街泞”的京城马路上，人们既无花可赏，也没有赏花的心情。在街头巷尾，只见人们面带焦虑，行色匆匆。几个关心时局的人们在低声议论着：“听说李中堂（李鸿章）到日本求和，在马关遇刺了？”“只是受了点轻伤，他的儿子李经方已授命继续同东洋人谈判。我看要签的这个条约一定比过去在南京、北京的危害更大啊！”“你说得对。我听说中堂已经在条约上签了字，可是皇上（光绪）还没有用宝（盖章）呢？”“皇上哪有权呢？还不是太后（慈禧）说了算。太后甲午（1894）年60大寿，花了国库多少银子，可是偏偏日本人又打了过来，好不扫兴啊！”“是啊，怪不得我看到有人在城门上贴了对联：'台湾省已归日本，颐和园又搭天棚。'这真是国难当头啊！”请回答：（1）材料中