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文档简介
河北省保定市高阳县2024届化学九年级第一学期期中复习检测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列变化,遵守质量守恒定律的是A.5g白糖溶于50g水中,得到55g白糖水B.铁丝燃烧后生成固体的质量等于参加反应的铁丝的质量C.水变成汽油(汽油中含有碳元素)D.纸在空气中燃烧后化为灰烬,灰烬的质量比纸的质量小2.冰水属于下列哪一类别:①单质;②化合物;③纯净物;④混合物A.①② B.②③ C.③④ D.②④3.下列有关物质的用途,既利用了其物理性质又利用了其化学性质的是()A.用液氧作为助燃剂 B.用铜制作导线C.用二氧化碳灭火 D.用氮气作粮食瓜果的保护气4.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是()A.50mL水与50mL酒精混合后,总体积小于100mL——分子之间有间隔B.八月桂花飘香——分子在不断运动C.1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子很小D.水结成冰——分子停止运动5.下列物质中,目前不计入“空气污染指数”项目的是()A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.臭氧 D.PM2.56.下列物质中氮元素的化合价最高的是A.N2 B.NO C.NO2 D.N2O7.实验室取用药品的操作正确的是A.添加液体 B.倾倒液体 C.装入粉末状固体 D.装入块状固体8.下列对一些事实的微观解释不正确的是()A.O2可用于急救病人而O3则不能—分子构成不同B.热胀冷缩现象—分子的大小发生了变化C.盛夏的大明湖畔,荷香四溢——分子在不停的运动D.氢气在氯气中燃烧生成氯化氢—化学变化中分子是可以再分的9.下列实验方案不能达到实验目的的是()A.用燃着的木条鉴别和 B.用带火星的木条检验C.用酚酞试液鉴别蒸馏水和氨水 D.用点燃氢气的方法证明水的组成10.由C、H两种元素组成的化合物叫烃,碳原子数在4及以下的烃在常温常压下通常为气体。常温常压时,烃和另一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87%,则混入的烃可能是()A. B. C. D.二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.生活离不开水,请回答:(1)如图电解水装置,通电一段时间后,若试管A中产生约10mL气体,则试管B中产生约____________________________mL气体,检验B中气体的现象是_______________________。该实验证明水是由_____________________________组成的。(2)台风过后,水源经常受到一定程度的污染,生活用水需经过净化处理才能使用,向水中加入明矾,经溶解、静置、__________________________(填操作名称),除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其_________________________性除去异味,再杀菌消毒,得到安全生活用水。(3)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型高效绿色水处理剂。其中铁元素的化合价是________________________。(4)生活中常用__________________________(物质名称)进行辨别硬水与软水。(5)每个中学生应以节约用水为荣。写一条你节约用水的具体做法_________________________。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.请根据下面的装置图回答:(1)写出标号仪器的名称①_______②______(2)实验室常用加热高锰酸钾制取一瓶较为纯净的氧气,可选用的发生装置和收集装置为______;写出此反应的化学方程式:_______(3)实验室常用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小,不易溶于水。选用______装置制备甲烷,收集气体时可选用_____.(4)将30g氧化铜和木炭的混合物在高温条件下反应一段时间后冷却,称得剩余固体的质量为23.4g.求被还原的氧化铜的质量。(提示:)________四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.实验兴趣小组对制取二氧化碳实验中剩余的滤液产生了浓厚的兴趣,已知在实验过程中加入的稀盐酸过量,溶质只含有氯化钙和氯化氢两种物质,为了探究各成分的质量进行了如下的实验。请回答下列问题:(1)写出生成沉淀的化学反应方程式____________(2)写出求解溶液中氯化氢质量的比例式________________(3)滤渣的质量为_____________(4)第一次加入碳酸钠溶液的质量至80g时溶液中溶质的成分___(填化学式);(5)最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为_________14.淀粉类食物是人类饮食的重要组成之一。淀粉[化学式为(C6H10O5)n](n的取值从几万到几十万)在人体中被分解生成葡萄糖(化学式为C6H12O6)参与细胞代谢。(1)淀粉由_____种元素组成,分子中的氢、氧原子个数比为_____。(2)已知1mol(mol,摩尔,表示物质的量,是一种单位)葡萄糖的质量是180g,则90g葡萄糖的物质的量是_____mol。(3)列式计算葡萄糖中含量最多的元素质量分数_____。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.将
146g稀盐酸慢慢加入到24g含有杂质的石灰石(杂质不溶于水也不与酸反应)中,反应情况如图所示.完成以下计算:(1)石灰石样品中碳酸钙的质量为_________克?(2)求该稀盐酸的溶质质量分数________。(3)反应后所得溶液溶质质量分数________。16.实验室用16g氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气,充分反应后剩余固体的质量为11.2g,求:(1)产生氧气的质量是_______g;(2)生成氯化钾的质量是多少______?
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【解题分析】
A、白糖溶于水属于物理变化,不适用于质量守恒定律,不符合题意;B、铁丝和氧气反应生成四氧化三铁,故铁丝燃烧后生成固体的质量大于参加反应的铁丝的质量,不符合题意;C、根据质量守恒定律可知反应前后元素种类不变,水中不含有碳元素而汽油中含有碳元素,故不符合质量守恒定律,不符合题意;D、纸在空气中燃烧会生成二氧化碳和水,故反应后剩下的灰烬比反应前纸的质量小,符合质量守恒定律,符合题意。故选D。2、B【解题分析】
冰水是由一种物质组成的物质,是纯净物。水又是由氢、氧两种元素组成的,所以水又是化合物。观察选项,故选B3、C【解题分析】
A.用液氧作为助燃剂,是利用氧气支持燃烧的化学性质,此选项不符合题意;B.用铜制作导线,是利用铜能导电的物理性质,此选项不符合题意;C.用二氧化碳灭火是利用二氧化碳不支持燃烧的化学性质及二氧化碳的密度比空气的密度大的物理性质,此选项符合题意;D.用氮气作粮食瓜果的保护气,是利用氮气的化学性质稳定,此选项不符合题意。故选C。4、D【解题分析】试题分析:A、50mL酒精和50mL水混合后体积小于100mL,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔.故选项解释正确;B、八月桂花飘香,是因为桂花香中含有的分子不断运动,向四周扩散,使人们闻到桂花的香气.故选项解释正确;C、1滴水的体积已经很小了,而含有的水分子的数目又是这么多,说明了分子很小.故选项解释正确;D、水结成冰,是由于水分子的间隔发生变化,水分子没有停止运动.故选项解释错误.故选D.考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题.点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.5、A【解题分析】
A、二氧化碳是空气成分之一,不属于空气污染指数项目,故A符合题意;B、二氧化氮属于空气污染物,计入空气污染指数,故B不符合题意;C、臭氧属于空气污染物,计入空气污染指数,故C不符合题意;D、PM2.5属于空气污染指数项目,故D不符合题意。故选:A。6、C【解题分析】A、根据单质中元素的化合价为0,N2属于单质,故氮元素的化合价为0;B、氧元素显﹣2价,设NO中氮元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:x+(﹣2)=0,则x=+2价;C、氧元素显﹣2价,设NO2中氮元素的化合价是y,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:y+(﹣2)×2=0,则y=+4价;D、氧元素显﹣2价,设N2O中氮元素的化合价是z,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:2z+(﹣2)=0,则z=+1价.故氮元素的化合价最高的是C.故选C.【点评】本题难度不大,掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题.7、C【解题分析】试题分析:A、滴管要在试管上方悬空垂直,错误;B、从试剂瓶中倾倒液体时,瓶塞倒放,标签朝向手心,错误;C、向试管中装入粉末状药品,试管横放,尽量深地把药品送到试管底部,然后把试管缓缓地竖立起来,正确;D、向试管中加入块状固体时,试管横放,把块状固体放在试管口,然后把试管缓缓地竖立起来,使药品缓缓地滑到试管的底部,错误。故选C考点:基本实验操作8、B【解题分析】
A、氧气和臭氧分子构成不同,决定了氧气和臭氧性质不同,氧气急救病人而臭氧则不能,故正确;B、热胀冷缩现象是因为分子的间隙大小发生了变化,故错误;C、盛夏的大明湖畔,荷香四溢使因为分子在不停的运动,故正确;D、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,实际是氢气分子和氯气分子分解成原子,原子重新组合,故化学变化中分子是可以再分的,故正确。故选:B。9、A【解题分析】
A、CO2和N2均不能燃烧、不能支持燃烧,均能使燃着的木条熄灭,不能鉴别,故选项实验方案不能达到实验目的。B、氧气能支持燃烧,用带火星的木条检验O2,故选项实验方案能达到实验目的。C、氨水显碱性,蒸馏水显中性,分别能使酚酞溶液显无色、红色,可以鉴别,故选项实验方案能达到实验目的。D、氢气燃烧生成水,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,可以说明水是由氢元素和氧元素组成的,故选项实验方案能达到实验目的。
故选:A。【题目点拨】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。10、B【解题分析】
A、C2H4中碳元素的质量分数为85.7%<87%。CH4中C元素的质量分数=×100%=75%<87%,故A不可能;B、C2H2中C元素的质量分数=×100%≈92.3%>87%,且每个分子中含有2个C原子小于4个,故B可能;C、C3H6中C元素的质量分数=×100%=85.7%<87%,故C不可能;D、C3H8中C元素的质量分数=×100%=86%<87%,故D不可能。故选B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、5带火星的木条复燃氢元素和氧元素(或H、O)过滤吸附+6肥皂水洗菜水浇花(其它合理即可)【解题分析】
(1)由电解水的装置图可知,试管A中的气体为电源的负极产生的较多为氢气,试管B中的气体为电源的正极产生的较少为氧气,其中氢气和氧气的体积比为2:1,所以A收集的气体体为10mL,则试管B所收集到的气体体积约为5mL;试管B中的气体是氧气具有助燃性,所以实验室检验试管B中气体的方法是:将带火星的木条伸入试管,若木条复燃,证明是氧气;该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的;故填:5;带火星的木条复燃;氢元素和氧元素。(2)台风过后,水源经常受到一定程度的污染,生活用水需经过净化处理才能使用,向水中加入明矾,经溶解、静置、过滤,除去不溶性杂质,然后加入活性炭,利用其吸附性除去异味,再杀菌消毒,得到安全生活用水。故填:过滤;吸附。(3)在高铁酸钾K2FeO4中,K的化合价为+1,O的化合价为-2,设Fe的化合价为x,则(+1)×2+x+(-2)×4=0,则x=+6;故填:+6.(4)生活中常用肥皂水进行辨别硬水与软水,肥皂水遇软水泡沫多,遇硬水起浮渣。故填:肥皂水。(5)日常生活中节约用水的方法很多,如水龙头随开随关;生活用水循环使用,淘米水浇花;故填:淘米水浇花(合理即可)。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、酒精灯长颈漏斗AEAC或E24g【解题分析】
(1)仪器的名称①酒精灯,②长颈漏斗;(2)加热高锰酸钾制氧气,属于固体加热型反应,发生装置应选A;氧气的密度比空气大,不易溶于水,可以选择排水法和向上排空气法收集氧气,排水法收集的氧气较为纯净,所以要收集一瓶较为纯净的氧气可以选择E装置;高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应方程式为:;(3)实验室常用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体,发生装置可以选择A,甲烷的密度比空气小,不易溶于水,收集气体时可选用C或E。(4)由质量守恒定律可知,生成二氧化碳的质量为:30g-23.4g=6.6g;设参加反应的氧化铜的质量为x:x=24g被还原的氧化铜的质量为24g。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl10gNaCl、HCl、CaCl211.7%【解题分析】
碳酸钠与盐酸反应生成气体,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀。【题目详解】氯化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,化学方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;(2)设溶液中氯化氢质量为x,反应生成氯化钠质量为y,参加反应的碳酸钠的质量为z反应生成二氧化碳质量为:100g+100g-195.6g=4.4g,解得:x=7.3g,y=11.7g,z=10.6g故求解溶液中氯化氢质量的比例式为:(3)第一次加入碳酸钠溶液没有沉淀生成并且溶液反应后总量减少,说明滤液中含有盐酸,第二次加入碳酸钠溶液有固体生成说明碳酸钠与氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀设生成碳酸钙的质量为a,生成氯化钠的质量为b解得:a=10g,b=11.7g所以滤渣的质量为10g;(4)加入100g的碳酸钠溶液,恰好完全反应,所以第一次加入碳酸钠溶液的质量至80g时,盐酸有剩余,溶液中溶质的成分是NaCl、HCl、CaCl2;(5)最终所得不饱和溶液中溶质的质量分数为=11.7%【题目点拨】解答此类题,应该熟记化学反应方程式并根据化学方程式进行计算,本题中运用质量守恒:向100g废液中加入100g碳酸钠,得到195.6g溶液,可知减少的质量为生成的二氧化碳的质量,代入方程式计算即可。14、3;2:1;0.5;53.3%。【
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