北师大版五年级数学下册 （折纸）分数加减法教育教学课件_第1页
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折纸

情境导入我折小船用了这张纸的。12我折小鸟用了这张纸的。14你能提出什么样的数学问题？探究新知他俩一共用了这张纸的几分之几？画一画＋＝＋＝一共用了这张纸的。34探究新知他俩一共用了这张纸的几分之几？变成同分母分数＋1214241434＝＋＝探究新知笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？涂一涂，算一算。－＝－＝－1214241414＝－＝探究新知分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。＋34586858118＝＋＝－5623564616＝－＝探究新知方法总结先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，就可以相加减了。探究新知试一试。我用10×6作分母。－71016＝－42601060＝3260＝815815探究新知我用10和6的最小公倍数30作分母。试一试。－71016＝－2130530＝1630＝815815义务教育北师大版五年级下册第一单元分数加减法折纸第1课时

情境导入我折小船用了这张纸的

。12我折小鸟用了这张纸的

。14折纸游戏你能提出什么数学问题？探究新知他俩一共用了这张纸的几分之几？我折小船用了这张纸的

。12我折小鸟用了这张纸的

。1412＝＋1412＝＋14他俩一共用了这张纸的几分之几？121434画一画还有其他的方法吗？12＝＋14他俩一共用了这张纸的几分之几？12＝＋1424＋14＝3434答：他俩一共用了这张纸的

。3424

分母不同，也就是分数单位不相同。

通分，把它们变成同分母的分数，再相加。我折小船用了这张纸的

。12我折小鸟用了这张纸的

。14笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？算一算。12＝－14笑笑比淘气多用了这张纸的几分之几？算一算。12＝－1424－14＝14答：笑笑比淘气多用了这张纸的。14分母不同的分数相加减怎样计算？算一算，说一说。34＋5856－23先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，就可以相加减了。68＋58＝118＝56－46＝16＝能画图解释上面两题的计算过程吗？练一练【教材P3T1】1.填一填。391949261616【教材P3T2】2.淘气是这样计算

的：

。14＋1214＝＋1226你同意他的方法吗？与同伴交流你的想法。答：不同意，异分母分数加法不能把分母直接相加，应先通分，化成分母相同的分数，再计算。14＝＋1214＋24＝34【教材P3T3】3.34＋1829＋13815－2557－31468＋18＝＝7829＋39＝＝59815－615＝＝215

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