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文档简介
第十单元20以内的进位加法8、7加几
1.掌握用“凑十法”计算8、7加几。2.初步学会用交换加数位置的方法进行计算。重点：用“凑十法”，正确计算8、7加几。难点：理解凑十过程中的“拆小数，凑大数”。学习目标学习重难点9
+
1
=109
+
2
=119
+
3
=129
+
4
=139
+
5
=149
+
6
=159
+
7
=169
+
8
=179
+
9
=18回
顾
复
习例题解读一共有多少把？8把7把用小棒摆一摆，说说是怎样想的。8
+
7
=(把)例题解读8
+
7
=(把)158和2凑成10。8
+
7
=251015例题解读8
+
7
=(把)157和3凑成10。8
+
7
=531015试一试先说说怎样算，再填空。7
+
9
=①
拆小数，凑大数。②
拆大数，凑小数。7
+
9
=3610167
+
9
=611016试一试先说说怎样算，再填空。7
+
9
=③
交换加数位置。由
9
+
7
=
167
+
9
=
168、7加几的计算方法小
结①
拆小数，凑大数。②
拆大数，凑小数。8
+
7
=2510158
+
7
=531015③
交换加数位置。随
堂
小
测1.先圈出10个，再计算。7
+
6
=138
+
3
=112.8
+
4
=2110118
+
8
=2610167
+
4
=3110113.用你喜欢的方式计算。7
+
8
=157
+
5
=128
+
6
=148
+
9
=178
+
5
=137
+
7
=141.完成课后习题4、5和练习十二；2.完成练习册本课时的习题。课
后
作
业苏教版数学一年级上册8、7加几课前导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习20以内的进位加法
课前导入音乐教室又买来了一批小号。探究新知一共有多少把小号？8＋7
=（把）用小棒摆一摆，说说是怎样想的。258＋7
=15108和2凑成10。8＋7
=1035157和3凑成10。258＋7
=15108和2凑成10。8＋7
=1035157和3凑成10。两种方法有什么相同的地方？都用了凑十法。258＋7
=15108和2凑成10。8＋7
=1035157和3凑成10。不同的地方呢？左边将8凑成10，右边将7凑成10。一共有多少把小号？8＋7
=（把）15回忆一下，我们是怎样计算8+7的？和同桌互相说一说。8＋7
=（把）15把7分成2和5先算8+2=10再算10+5=15把8分成3和5先算7+3=10再算10+5=15先说说怎样算，再填空。7＋9
=169＋7
=167＋9
=？161.先圈出10个，再计算。课堂练习8＋3
=111.先圈出10个，再计算。7＋6
=132.2121028＋4
=
6161028＋8
=1111037＋4
=3.用你喜欢的方法计算。7＋5=127＋8=158＋9=178＋6=147＋7=148＋5=134.8＋9=179＋8=177＋8=158＋7=157＋9=169＋7=16比较上下两题，你有什么发现？交换两个相加数的位置，得数不变。5.8＋6
=147＋4
=115.7＋4
=111714121091615135.8＋6
=141617101113151812
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