高二年级物理教学工作计划

第第页高二年级物理教学工作计划

高二班级物理教学工作计划1

物理本学期就要会考，会考是同学高中阶段除高考外最重要的一次考试。会考的成果更是决断应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参与高考的唯一凭证，而我们的同学都是女生，物理这门科基础比较薄弱，为了使同学能顺当参与高考，本学期教学一切以会考为重。以下为我本学期的教学计划：

一、本学期教学目标:

1、依据《浙江省一般高中会考标准》有针对性的教学和复习。

2、虽然物理基础比较薄弱，但要时时给她们以鼓舞，让她们增加信心，端正会考立场，使她们积极投入到物理学习中

3、课堂教学联系生活实践调动同学学习物理学科的爱好，培育同学在学习物理和解决物理问题的技能

4、完成高二会考所需的教学进度

二、教学建议:

1、我了解到高二同学物理基础很差，我要狠抓课堂教学效果，使同学学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向45分钟要质量。

2、课堂教学多联系实际，抓好课堂演示试验，让同学更好的理解物理概念和物理规律，同时培育文科生学物理的爱好。

三、教学进度

第12周第一章电场电流共7课时

第一节电荷库仑定律2课时

第二节电场1课时

第三节生活中的.静电现象1课时

第四节电容器1课时

第五节电流和电源1课时

第六节电流的热效应1课时

第34周，第二章，磁场共7课时

第一节指南针与远洋航海1课时

第二节电流的磁场1课时

第三节磁场对通电导线的作用2课时

第四节磁场对运动电荷的作用2课时

第五节磁性材料1课时

第58周，第三章，电磁感应共9课时

第一节电磁感应现象2课时

第二节法拉第电磁感应定律1课时

第三节交变电流1课时

第四节变压器1课时

第五节高压输电1课时

第六节自感现象涡流1课时

第七节课题讨论：电在我家中2课时

第910周，第四章，电磁波及其应用共6课时

第一节电磁波的发觉1课时

第二节电磁波谱1课时

第三节电磁波的发射和接收1课时

第四节信息化社会1课时

第五节课题讨论：社会生活中的电磁波2课时

第1120周，全面复习，备战会考，在复习的过程中，要让同学多多练习。

高二班级物理教学工作计划2

教学三维目标

〔一〕知识与技能

1、知道两种电荷及其相互作用。知道电量的概念。

2、知道摩擦起电，知道摩擦起电不是制造了电荷，而是使物体中的正负电荷分开。

3、知道静电感应现象，知道静电感应起电不是制造了电荷，而是使物体中的电荷分开。

4、知道电荷守恒定律。

5、知道什么是元电荷。

〔二〕过程与方法

1、通过对中学知识的复习使同学进一步认识自然界中的两种电荷

2、通过对原子核式结构的学习使同学明确摩擦起电和感应起电不是制造了电荷，而是使物体中的电荷分开。但对一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和不变。

〔三〕情感立场与价值观

通过对本节的学习培育同学从微观的.角度认识物体带电的本质

重点：电荷守恒定律

难点：利用电荷守恒定律分析解决相关问题摩擦起电和感应起电的相关问题。

教学过程：

〔新的知识内容，新的学习起点。本章将学习静电学。将从物质的微观的角度认识物体带电的本质，电荷相互作用的基本规律，以及与静止电荷相联系的静电场的基本性质。

【板书】第一章静电场

复习中学知识：

【演示】摩擦过的物体具有了吸引轻小物体的性质，这种现象叫摩擦起电，这样的物体就带了电。

【演示】用丝绸摩擦过的玻璃棒之间相互排斥，用毛皮摩擦过的硬橡胶棒之间也相互排斥，而玻璃棒和硬橡胶棒之间却相互吸引，所以自然界存在两种电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

【板书】自然界中的两种电荷

正电荷和负电荷：把用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，用正数表示。把用毛皮摩擦过的硬橡胶棒所带的电荷称为负电荷，用负数表示。

电荷及其相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

高二班级物理教学工作计划3

一、教材分析

高二物理主要学习的内容是电磁学，是高考物理最重要的部分，难度很大。假如说高一物理你可以借助你丰富的生活体验援助你学好的话，那么高二物理就有困难了，对于物理情景，模型都得通过抽象思维来建立，要求极高。当然，利用好连接班的机会，一那么加强、突破高一的重、难点；二那么提前打好高二的基础。力争高二物理学习给你带来惊喜。

二、同学分析

力学的学习和电磁学的学习还是有很大的不同，学习力学的思维模式没有完全形成；还有运用功能关系，能量守恒的思想去解决物理问题的物理学习难点没有突破；而电磁学的学习又要在以上两点的基础上，对于模型的建立进行重点突破。

三、教学计划

教学措施

1、刚开学着重初高中知识的连接，放慢教学节奏。

2、着重基础的落实，采用“低起点，低难度，着重基础”的教学方针，对同学的问题尽量作到耐烦、细致，不厌其烦地反复讲解，直到同学弄懂为止。

3、课前反复讨论教材，对教材中的知识点做到心中有数，对同学忽视的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让同学对教材中的每一个知识点都娴熟。

4、积极鼓舞同学，增加同学学习爱好和积极性。针对重点问题，除了认真给同学讲解基本的原理外，还让同学自我设计反复训练，反复体会，让同学逐步克服心理障碍，掌控解题基本解法。

5、实时做好作业批改及错误分析。做到对同学的作业全批全改，对同学作业中涌现的普遍问题集体评讲，对同学作业中涌现的个别问题，单独找个别同学辅导。

6、针对当前高考的特点。在着重基础考查的同时，特别着重技能的考察。在平常的'教学工作中，特别着重技能的培育。让同学从繁重的作业中解脱出来。

教学方案

1、坚持细心设计和上好每一节课，讨论认真分析高一新教材的特点，狠抓基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识。

2、仔细分析同学学习状况，着重培育同学的学习技能和运用基本知识分析问题解决问题的技能，不断提高课堂教学的科学性和实效性。

3、授课时留意以下几个方面。

〔2〕新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动教学的观念。

〔3〕新课程理念下的新授课应鼓舞同学自主探究与合作沟通。

〔4〕新课程理念下的新授课应重视培育同学应用化学的意识和技能。

〔5〕新课程理念下的新授课应重视培育同学动手技能和实践制造精神。

4、作业布置留意以下几个方面：

〔1〕适量性

〔2〕层次性

〔3〕针对性

〔4〕实践性

〔5〕探究性

〔6〕试卷化

高二班级物理教学工作计划4

物理本学期就要会考，会考是同学高中阶段除高考外最重要的一次考试。会考的成果更是决断应届毕业声能否拿到高中毕业证及能否参与高考的唯一凭证，而我们的同学都是女生，物理这门科基础比较薄弱，为了使同学能顺当参与高考，本学期教学一切以会考为重。以下为我本学期的教学计划

一、本学期教学目标:

1、依据《浙江省一般高中会考标准》有针对性的教学和复习。

2、虽然物理基础比较薄弱，但要时时给她们以鼓舞，让她们增加信心，端正会考立场，使她们积极投入到物理学习中

3、课堂教学联系生活实践调动同学学习物理学科的爱好，培育同学在学习物理和解决物理问题的技能

4、完成高二会考所需的教学进度

二、教学建议:

1、我了解到高二同学物理基础很差，我要狠抓课堂教学效果，使同学学习一步一个脚印，踏踏实实抓好基础，向"45分钟要质量"。

2、课堂教学多联系实际，抓好课堂演示试验，让同学更好的理解物理概念和物理规律，同时培育文科生学物理的爱好。

三、教学进度

第1——2周第一章电场电流共7课时

第一节电荷库仑定律2课时

第二节电场1课时

第三节生活中的静电现象1课时

第四节电容器1课时

第五节电流和电源1课时

第六节电流的热效应1课时

第3——4周，第二章，磁场共7课时

第一节指南针与远洋航海1课时

第二节电流的磁场1课时

第三节磁场对通电导线的作用2课时

第四节磁场对运动电荷的作用2课时

第五节磁性材料1课时

第5——8周，第三章，电磁感应共9课时

第一节电磁感应现象2课时

第二节法拉第电磁感应定律1课时

第三节交变电流1课时

第四节变压器1课时

第五节高压输电1课时

第六节自感现象涡流1课时

第七节课题讨论：电在我家中2课时

第9——10周，第四章，电磁波及其应用共6课时

第一节电磁波的`发觉1课时

第二节电磁波谱1课时

第三节电磁波的发射和接收1课时

第四节信息化社会1课时

第五节课题讨论：社会生活中的电磁波2课时

第11——20周，全面复习，备战会考，在复习的过程中，要让同学多多练习。

物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成果中差等的同学，总有这样的疑问:上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题，值得物理老师和同学们仔细讨论。下面就高中物理的学习方法，浅谈一些看法，以便对同学们的学习有所援助。

〔一〕三个基本。基本概念要清晰，基本规律要熟识，基本方法要娴熟。

〔二)独立做题。要独立地(指不依靠他人〕，保质保量地做一些题。

〔三〕物理过程。要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清必定存在解题的隐患。

〔四〕上课。上课要仔细听讲，不走神或尽量少走神。不要自以为是，要虚心向老师同学学习。

〔五)笔记本。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记住来。知识结构，好的解题方法，好的例题，听不太懂的地方等等都要记住来。课后还要整理笔记，一方面是为了消化好，另一方面还要对笔记作好补充。(六〕学习资料。学习资料要保存好，作好分类工作，还要作好记号。学习资料的分类包括练习题，试卷，试验报告等等。作记号是指，比方说对练习题吧，一般题不作记号，好题，有价值的题，易错的题，分别作不同的记号，以备今后阅读，作记号可以节约不少时间。

高二班级物理教学工作计划5

一、教材分析：

这学期所教的内容是选修3-1，必修一及必修二内容的复习

二、同学分析：

这届高二同学基础较差，对少部分同学要提高要求，除掌控好基本概念基本规律外还应掌控分析物理问题,解决物理问题的方法，并提高技能。对于大部分同学那么重点掌控基本概念和基本规律，强调基础知识的掌控，为学测考试打好基础。

三、教法、学法分析：

针对本学期教学内容和同学的特点，采用重知识和重概念在此基础上提高同学技能的方法：强调同学的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育同学分析问题解决问题的技能。特别培育同学利用物理知识解决物理问题的技能，提高同学的试验动手技能，加强同学试验的教学，加强物理综合知识的分析和争论。培育同学的综合素养。充分调动同学的主动性、积极性。让同学变成学习的主人。

四、教学要求

1.仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意讨论同学学习过程，了解不同同学的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动同学学习主动性。

2.要特别强调知识与技能的阶段性，强调掌控好基础知识、基本技能、基本方法,这是技能培育的.基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教育教学因素，强调理解与运用。

3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使同学科学地认识和理解物理概念和规律、掌控基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量和效益。

4.教学改革的重点和出路在于努力提高课堂教学的质量。

高二班级物理教学工作计划6

一、指导思想

本学期备课组工作围绕学校课堂教学改革工作的重点开展，立足课堂教学，根据新课程标准，深化教学改革，规范教与学，实施素养教育，依据同学现状，不断搞好基础知识，基本物理思想和方法的教学，面对全体同学，以人为本，开发同学的智力，培育同学分析问题的技能，进一步提高物理课堂教学质量。

二、工作目标

本学期高二物理备课组的主要任务是：理科班完成高中物理选修3-1及3-2第一章的教学任务；文科班完成高中物理选修1-1教学并进行一轮学业水平考试的复习工作。理科班在完成教学进度的同时着力培育同学自主学习的意识和深入思索问题的习惯；文科班要充分调动同学的积极性，进行有效的学习和复习，尤其是留意薄弱同学的学习管理，减削掉队人群。

三、重点工作

1、组内活动

备课组每单周五上午进行集体备课，研讨、沟通教学体会，探讨有效的教学措施与方法，隔周进行一次推礳听课，课后实时进行评议，提高课堂教学设计的质量。每周进行一次学习效果评测，包括对典型错误的滚动训练，每章进行一次阶段性评价，实时发觉学习中存在的`问题并在后继的教学中加以订正。仔细参与市、区组织的教学讨论活动，虚心学习外校、外地的阅历。

2、讲求质量，提高技能，从教学入手

扎扎实实做好教学工作。仔细学习《物理课程改革标准》，仔细参与区教研活动，利用备课组活动时间沟通体会，并将理论学习的成果渗透到课堂教学当中。明确本学期的教育教学工作要求，仔细编写导学案，并组织研讨修改，留意做到每节课针对不同的同学能有不同的侧重点，留意做好每节课的课后反思。

理科班的导学案由预习案、探究案、训练案构成，课前预习时间15分钟，课后练习时间30分钟。课堂探究中着重问题规律与思维训练，例题尽可能有变式训练，课堂反馈与课后练习适当降低难度。

文科班的导学案以填充、选择简约计算几种形式涌现，强化同学对知识点的记忆及重点公式与规律和应用训练。

3、仔细学习教育教学理论，了解学术讨论的动态，实时调整教学的深度与广度，有效地提高教育教学质量。不断改进教学方法，掌握好教学进度。更好地留意教学难度的按部就班，知识逐步扩展加深，精讲精练，逐步提高同学的技能。

4、进一步做好分层次教学工作。对一些有潜力的同学在课堂教学的基础上，提高肯定程度的教学难度及深度，同时也做好辅差工作，对学习困难的同学要特别关注，并安排须要的个别辅导。

5、加强课堂的管理，每节课都能顾及听课的全部同学，充分调动全体同学的学习潜能与热忱，以同学参加为主形式，充分呈现物理学的生动有趣，提高同学学习的爱好，着重培育同学学习方法。

6、组织物理学科课外学习爱好小组，引导同学开展有趣的应用物理知识的学习活动，激发学习的学习爱好。

高二班级物理教学工作计划7

一、教材分析

高二物理主要学习的内容是电磁学，是高考物理最重要的部分，难度很大。假如说高一物理你可以借助你丰富的生活体验援助你学好的话，那么高二物理就有困难了，对于物理情景，模型都得通过抽象思维来建立，要求极高。当然，利用好连接班的机会，一那么加强、突破高一的重、难点；二那么提前打好高二的基础。力争高二物理学习给你带来惊喜。

二、同学分析

力学的学习和电磁学的学习还是有很大的不同，学习力学的思维模式没有完全形成；还有运用功能关系，能量守恒的思想去解决物理问题的物理学习难点没有突破；而电磁学的学习又要在以上两点的基础上，对于模型的建立进行重点突破。

三、教学计划

教学措施

1、刚开学着重初高中知识的连接，放慢教学节奏

2、着重基础的落实，采用“低起点，低难度，着重基础”的教学方针，对同学的问题尽量作到耐烦、细致，不厌其烦地反复讲解，直到同学弄懂为止。

3、课前反复讨论教材，对教材中的知识点做到心中有数，对同学忽视的问题加以强调，对考纲中的重点考点反复讲解，反复练习，让同学对教材中的每一个知识点都娴熟。

4、积极鼓舞同学，增加同学学习爱好和积极性。针对重点问题，除了认真给同学讲解基本的原理外，还让同学自我设计反复训练，反复体会，让同学逐步克服心理障碍，掌控解题基本解法。

5、实时做好作业批改及错误分析。做到对同学的作业全批全改，对同学作业中涌现的普遍问题集体评讲，对同学作业中涌现的个别问题，单独找个别同学辅导。

6、针对当前高考的特点。在着重基础考查的同时，特别着重技能的考察。在平常的教学工作中，特别着重技能的培育。让同学从繁重的`作业中解脱出来。

教学方案

1、坚持细心设计和上好每一节课，讨论认真分析高一新教材的特点，狠抓基础知识、基本技能的落实，加强学科内综合的意识。

2、仔细分析同学学习状况，着重培育同学的学习技能和运用基本知识分析问题解决问题的技能，不断提高课堂教学的科学性和实效性。

3、授课时留意以下几个方面。

〔2〕新课程理念下的新授课应树立化学课堂教学是化学活动教学的观念。

〔3〕新课程理念下的新授课应鼓舞同学自主探究与合作沟通。

〔4〕新课程理念下的新授课应重视培育同学应用化学的意识和技能。

〔5〕新课程理念下的新授课应重视培育同学动手技能和实践制造精神。

4、作业布置留意以下几个方面

〔1〕适量性(2)层次性

〔3〕针对性(4)实践性

〔5〕探究性(6)试卷化

高二班级物理教学工作计划8

高中物理与九年义务教育物理或者科学课程相连接，主旨在于进一步提高同学们的科学素养，与实际生活联系紧密，讨论的重点是力学。

一、教材分析：

这学期授课内容是粤教版选修3-1，假如时间上允许，将进行选修3-2第一章的教学。选修3-1，共分为三章：第一章电场、第二章电路、