小学英语第一学期教学工作计划

第第页小学英语第一学期教学工作计划学校英语第一学期教学工作计划〔一〕

一、同学状况分析

英语一开始，同学往往是带着新奇的心情来学这门课程，课堂上表现、仿照展示自己，可随着时间的推移，课程内容增多，难得加大，有些同学在心里把这门课程当成了一种负担，涌现了两极分化的现象。因此，本学期应着重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持同学的学习爱好。

二、教学目标：

依据五班级的生理和心理的进展需求，本班英语的课程的总体目标是：“激发同学学习英语的爱好，培育他们学习英语的积极立场和良好学习习惯，援助他们建立学习英语的自信心，培育同学语感和良好的语音、语调基础，援助他们形成初步运用英语进行日常沟通的技能，为进一步学习打下基础。

三、教学措施：

1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌控。

2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学。

3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

5、多看英语画报，多读英语小短文，多写简约的英语短文。

6、多与同学沟通，进行口语交际训练。

四、学困生教学措施

1、了解学困生心理，建立师生感情。

2、尊敬、理解、宽容、善待学困生。

3、借助小组能量感染学困生。

4、家庭的协作是学困生转化的外部条件，通过与家长联系实时与家长相互沟通，沟通信息。

五、学优生教学措施

英语是一门交际工具，是一门实践性很强的课程，大量反复地训练对学优生来说会很快产生学习上的疲乏，不利于他们的学习激情。所以我制定了相应的措施。

1、活跃课堂气氛，为学优生量身定制难度稍大的符合课文内容的材料。

2、课后为学优生增加相应的训练，从词—句—篇。并在适当的时候让他们呈现自己。达到逐步培育自学的技能。

学校英语第一学期教学工作计划〔二〕

本学期，我继续担负四到六班级四个班级的英语教学工作，面临的教学压力很大，尤其是六班级还面临着毕业升学考试。同时，英语基地校实践活动等诸多因素，使我不得不从开学伊始就制订具体的计划，针对本学年的现状和办教研室对我校英语活动的要求，特制定本学期计划如下：

一、加强理论学习，更新教学观念

本学期，随着新课程标准的实施，我们对新课程尚了解不多，为了更好的更新观念，转变行为，我觉得有须要仔细学习课程改革的精神，充分认识课程改革的重要意义，关怀并参加当前的课程改革讨论，努力将这些正确的思想理念转化为积极牢靠的教学实践活动。仔细学习理论知识，提高学习的针对性和实效性，以提高自身的理论素养。

二、细心设计课堂，寻求课堂高效

针对我们同学的基础，需要坚固树立以课本为基础进行设计，以课本中的教学重点为中心，力求将知识点都教给同学。同时，适当依据同学的基础进行延展，并借助网络，搜集网络上适合同学口味的有关教学单元内容，充分发挥同学的参加意识，依托小组，发挥同学的积极性。最大限度的提高课堂实效。

三、采纳嘉奖机制，爱护同学爱好

对于我们的＇同学，刚刚接触英语不久，对于英语还只是朦胧的爱好阶段，只有尊敬和爱惜同学的学习积极性，对每个同学的成果和点滴进步都要加以确定。上课采纳精神嘉奖和物质嘉奖并用的方式，适时进行鼓舞，特别要留意对学习后进的同学所取得的进步实时予以表扬。让同学从心底情愿上英语，让笑声回来课堂。

四、充分利用课外辅导，充盈拓展知识面

英语学习，光有课堂的时间是远远不够的，要充分利用课外时间，调动学习多听、多读、多练。既要让多数同学吃饱，又要让少数同学吃好，作到人尽其才。同时，也为同学参与英语知识技能竞赛选拔人才，力争取得好名次。

总之，本学期的教学重点是实实在在的教学过程，即要让同学实实在在的在成果上有所获，又要让同学的技能有所提高。同时，作为一名学校英语老师更应当提高自身专业素养，在教学中不断充盈自己，做到终身学习，为社会培育有用的人才。

学校英语第一学期教学工作计划〔三〕

一、指导思想：

教学工作，紧紧围围着本校的教学工作计划，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细贯彻落实老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升同学的综合素养，特制定本学期的教学工作计划。

二、英语教学工作

在本学期我担负四、六班级的英语教学。教学校低班级英语，面对全体同学，以同学的进展为宗旨，始终把激发同学的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导同学端正学习立场，掌控良好的学习方法，培育同学良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

①本学期实践“先学后导，当堂训练”的课堂教学模式。仔细备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让同学学会自学。以同学为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导同学参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要实时到位，并且将每节课的评价要实时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。

②作业的内容要形式多样，而且表达分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，实时改正，提高书写的质量。

③课堂上照看好“两头”，采纳“兵教兵”的方式，让同学相互学习，相互援助，使每个同学都有所提高。

三、学习方面：

多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及讨论“先学后导，当堂训练”的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。积极听课，以提高自己的业务水平。参与学校组织的培训，并做好笔记。

四、教研方面：

准时参与学校的教研活动，并仔细学习和记录。主动