第一单元+走进社会生活+复习课件 部编版道德与法治八年级上册

第一单元走进社会生活—2023-2024部编版八年级下册—

MoralityandLaw道

德与法

治走进社会生活核心素养法治观念：初步具备依法参与社会生活的能力；辨别媒体中的不良信息，了解网络环境中如何保护未成年人隐私等合法权益。现实社会生活

素养导航健全人格：理解个人与社会的关系、学会处理与社会的关系；热爱社会、热爱生活；在团队合作互动中增强合作精神和领导力。道德修养：能够了解个人生活和公共生活中基本的道德要求和行为规范，形成初步的道德认知和判断，能够明辨是非善恶；通过体验、认知和践行，养成良好的道德品质。丰富的社会生活A网络生活新空间B我与社会网络改变世界合理利用网络在社会中成长亲社会行为虚拟社会生活媒介素养责任意识：关心社会，服务社会，主动参与志愿服务活动、社区服务活动，具有奉献精神、担当精神；01

第一课丰富的社会生活

1.社会生活知识梳理了解方式①日常观察

②与人交往

③参与社会实践活动④进行社会调查

⑤阅读报纸、收看电视

⑥上网查询、旅游为什么随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们会更加关注社区治理，并献计献策;会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。

2.个人与社会的关系①人们在社会交往中形成了各种社会关系。②个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。③人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

4.人的成长是不断社会化的过程知识梳理通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。

如何理解①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。②人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。7.亲社会行为：知识梳理

为什么①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。④弘扬社会正能量，促进社会的和谐。

如何做①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②学会谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。③亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。④在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。含

义人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。很难想象，在福建登陆的台风“杜苏芮”会在京冀地区彰显着它的余威。在河北涿州水灾区，有网友感叹：几十年了，从未见过这么大的暴雨。相较于救援现场关于“人”的温情故事，品牌界在面对这场灾难时则要直接的多——捐款捐物！随着京冀暴雨的肆虐，一场属于品牌界的捐款行动也就此拉开帷幕。字节跳动，捐给北京灾区，1亿人民币阿里巴巴，捐给北京灾区，3000万人民币京东集团，捐赠3000万元物资驰援防汛救灾小米集团，捐给北京灾区，2500万人民币理想汽车，捐给北京灾区，2000万人民币比亚迪，捐款2000万元用于紧急救灾和灾后重建工作......不过最让人感动的是，“捐款狂魔”鸿星尔克又又又开始行动了。京冀暴雨，鸿星尔克又开始“破产式”壕捐了！考点链接：无私奉献、关爱他人、服务社会、与人为善、亲社会考点运用1.人们在社会交往中形成了各种________。社会关系2.

是

的有机组成部分。个人社会3.人的身份是在

中确定的。在

的社会关系中，我们具有

的身份。

社会关系4.人的成长是不断

的过程。社会化5.人的生存和发展也离不开

。每个人都从社会中获得

和

。社会6.亲社会行为在

和

中养成的。人际交往不同不同物质支持精神滋养社会实践02

第二课

网络生活新空间

1.网络带来哪些积极作用（利）？知识梳理个人：网络丰富日常生活社会：网络推动社会进步网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。网络为经济发展注入了新的活力。网络促进民主政治的进步。网络为文化传播和科技创新搭建新平台。

2.网络的消极作用（弊）知识梳理①网络存在一些虚假的、不良的信息；侵犯他人人格尊严、侵害他人利益，危害社会稳定，造成恶劣影响。②沉迷于网络，会影响学习、工作和生活；③个人隐私容易被侵犯。

3.

如何合理利用网络？知识梳理①提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。⑤我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。⑥在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，高扬主旋律。考点运用1.网络让我们的日常生活中的

变得方便快捷。信息传递和交流2.网络为

注入新的活力。经济发展科技创新5.

、

是网络生活的基本准则。4.网络为

和

搭建新平台。文化传播遵守法律恪守道德填空题：3.网络推动

的进步。6.我们要充分利用网络平台为社会发展

,在网上传播

。建言献策正能量民主政治《孤注一掷》电影取材自上万起真实诈骗案例，境外网络诈骗全产业链骇人内幕将在大银幕上首度被揭秘。程序员潘生（张艺兴饰）、模特安娜（金晨饰）被海外高薪招聘吸引，出国淘金，却意外落入境外诈骗工厂的陷阱。为了离开，两人准备向赌徒阿天（王大陆饰）和其女友小雨（周也饰）下手，从他们身上套现、完成业绩……近年来，随着经济社会发展，电信网络诈骗不断升级变异，攻防对抗性加剧，特别是境外工业园区坐大成势以后，犯罪成本低、风险小，打击难度大，但违法收益高，很多人弃毒从诈、弃赌从诈，犯罪主体不断扩张范围，疯狂作案，导致案件高发，严重侵犯群众合法财产权益，成为当前最突出的社会治安问题。考点链接：加强对相关网络平台的监管；营造良好网络环境；遵守网络道德与法律；提高网络媒介素养……考点运用5.（议题情境1）某班召开了“提高网络防范意识,增强辨别是非能力”的主题班会,以下是班会上分享的一个案例。案件开始：李女士接到“0026253XX”来电,对方自称是购物平台客服,因为工作失误,错把事主的账户开通为代理商,将会每月扣款500元。案件经过：若要办理取消代理商手续就要听从对方指引操作,李女士轻信。遵照指引将银行卡内的存款转到了对方指定的账户。案件结果：对方拒不退还,更将事主拉黑,事主才发现被骗,损失共计33万余元。任务1:(1)以下是三位同学对这则案例的讨论,请你将对话补充完整。小强：此案中，李女士被骗的自身原因是

。小丽：是啊,我们还要注意,除了李女士的遭遇,在网络生活中还有自称公检法要求汇款、②

等诈骗手段。小方：对于这些不法分子,我想说在网络世界③

。③要恪守道徳、遵守法律,合理利用网络。②通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱、陌生网站要求登记银行卡信息①缺乏明辨是非的能力,小强自我保护意识淡薄,媒介素养较低。考点运用(2)提高警惕,预防诈骗事件的发生，你有哪些具体建议?任务2:(中考设问新词・药方)最大限度挤压网络谣言生存空间，同学们纷纷集思广益，开出一则破除谣言的“药方”,请你将“药方”的内容补充完整。①加强网络知识的学习，树立法律意识，遵守法律；②提高道德修养，文明上网；③提高辨别能力，自觉抵制不良诱惑。④不向陌生人泄露个人信息；⑤不随意点击不明链接等。药方①注意信息出处。②关注官方信息。③

。④

。⑤

。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。课堂小测1.人们在社会交往中形成了各种________。2.

是

的有机组成部分。3.人的身份是在

中确定的。在

的社会关系中，我们具有

的身份。

4.人的成长是不断

的过程。5.人的生存和发展也离不开

。每个人都从社会中获得

和

。6.亲社会行为在

和

中养成的。课堂小测1.网络让我们的日常生活中的

变得方便快捷。2.网络为

注入新的活