部编版语文小升初现代文阅读之名著导读（有解析）

部编版语文小升初现代文阅读之名著导读（有解析）部编版语文小升初现代文阅读之名著导读

1.阅读理解。

《汤姆·索亚历险记》梗概

汤姆·索亚是一个聪明又调皮的男孩，从小住在对他管教严厉，但又十分疼爱他的波莉姨妈家里。汤姆活泼好动，不爱学习，总逃学去钓鱼。他喜欢和流浪儿哈克贝利·费恩来往，还喜欢一个叫贝琪的小女孩。

一天夜里，汤姆和哈克去坟地试验用死猫治疣子的方法，意外地目击了一场谋杀案——印江·乔埃和酒鬼彼得与雇用他们去盗尸的罗宾逊医生发生争执，乔埃杀害了罗宾逊医生，并嫁祸给被打晕的彼得。当时吓得够呛的汤姆害怕被凶手发现他们知道这件事，和哈克等人一起逃到一座荒岛上做起了“海盗"，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在自己的“葬礼”上。不久，法院开庭审理这起凶杀案，汤姆克服恐惧，告发了印江·乔埃。乔埃见事情败露就从法庭逃走了。

几天后，汤姆、贝琪和几个朋友去开“野餐会"，他们来到一个像迷宫般的岩洞——麦克杜格尔洞玩，汤姆和贝琪光顾着玩，跟大伙儿走散且迷路了。他们找不到出路，在洞里历尽波折。饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击无助的他们，更可怕的是他们在洞中看见了乔埃。

镇上的人们都以为汤姆他们死在洞中了，正当波莉姨妈和撒切尔一家悲痛欲绝时，汤姆和贝琪回来了。原来，汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，最后找到了出口，还被几个好心人送回来了。贝琪的爸爸撒切尔法官把山洞的入口封住了，结果躲在洞里的印江·乔埃被活活饿死。后来，汤姆、哈克和贝琪潜回山洞，找到了印江·乔埃藏在那里的财宝。

(1)读了梗概后，想想这部小说写了汤姆·索亚的哪些事，用小标题的方式列出来。

目击罪案————————

(2)语文书第7课《汤姆·索亚历险记》（节选）选取的是哪个情节？

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(3)请用《鲁滨逊漂流记》（节选）中鲁滨逊分析坏处好处的方法，分析汤姆·索亚身上的不足和优点，然后写出你对汤姆·索亚这个人物的评价。

不足优点

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汤姆·索亚是一个

(4)在汤姆·索亚身上，你看到自己或身边伙伴的影子了吗？请用一段文字写写自己或身边伙伴与汤姆·索亚相似的地方。

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2.名著微读：走近《朝花夕拾》。

走近《朝花夕拾》

《朝花夕拾》原本叫作《旧事重提》，在这部回忆性散文集中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，首先使用了许多鲜亮的文字记叙“我”在百草园无忧无虑的生活，接着再写“我"不得不告别百草园去三味书屋上学。前面写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人。“这藤野先生，据说是穿衣服太糊涂了，有时竟会忘记戴领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我"的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及一视同仁，与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比。这个对比，很好地写出了藤野先生对教育工作的认真以及没有民族偏见的高贵品格，表达了鲁迅对他的景仰和深切的怀念之情。

《朝花夕拾》将作者对往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来，充分显示了鲁迅先生关注人生、关注社会改革的巨大热情。这部散文集用平实的语言、鲜活的人物形象、丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

(1)【提取信息】《朝花夕拾》原本叫作《》，在这部回忆性散文集中，鲁迅大量使用了的手法。

(2)【提取信息】《藤野先生》一书中，鲁迅写藤野先生“对工作是极其认真的"，从这些地方可以看出来：()。（多选）

A.他把“我”的讲义都用红笔添改过

B.血管移了一点位置，他也要指出

C.他从不会忘记打领结

D.他对待“我"和对待日本学生一视同仁

(3)【整体感知】关于《朝花夕拾》一书的说法，不正确的是()。

A.《朝花夕拾》将作者对往事的回忆与现实的生活紧密地结合起来。

B.《朝花夕拾》一书充分显示了鲁迅先生关注人生、关注社会改革的巨大热情。

C.《朝花夕拾》散文集用平实的语言、鲜活的人物形象、丰富而有内涵的童年故事，表达了作者对旧社会的怀念和依恋。

D.《朝花夕拾》一书体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。

(4)【整体感知】关于《从百草园到三味书屋》一书，说法不正确的是()。

A.《从百草园到三味书屋》用鲜亮的语言描写了作者在百草园无忧无虑的生活。

B.《从百草园到三味书屋》用百草园快乐的生活反衬了三味书屋读书生活的乏味。

C.“百草园"“三味书屋”这两个地点都充满了欢乐和温馨。

D.《从百草园到三味书屋》体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。

(5)【解读信息】《藤野先生》中，鲁迅对藤野先生的外貌描写告诉我们()。

A.藤野先生不注重穿着，不注意外在形象，会给学生带来不良影响。

B.藤野先生是因为把精力都放在工作上，所以没有时间注重自己的外表。

C.藤野先生在穿着上不拘小节，而对工作极其认真，用对比的手法，表现了他对教育工作的认真。

3.读书会上，老师推荐阅读《红岩》一书。请你阅读这本书的梗概，完成下列题目。

梗概

1948年，在国民党统治下的重庆处在黎明前最黑暗的时刻。为了配合工人运动，重庆地下党工运书记许云峰命甫志高建立沙坪书店，作为地下党的备用联络站。甫志高为了表现自己，不顾联络站的保密性质，擅自扩大书店规模，销售进步书刊。

一天，区委书记江姐要去华蓥（yíng）山根据地，甫志高为江姐送行，江姐嘱咐他要注意隐蔽，他嘴上答应，却不以为意。江姐到离根据地不远的一座县城时发现自己的丈夫——华蓥山纵队政委彭松涛的人头被高挂城头。见到纵队司令员“双枪老太婆"后，她忍住悲痛，坚决要求到丈夫生前战斗的地方工作。

许云峰多次劝甫志高小心行事，但甫志高不听许云峰劝告，结果被捕并成了可耻的叛徒。由于他的告密，许云峰、成岗、余新江和刘思扬等人很快相继被捕。特务头子徐鹏飞妄图借此将重庆地下党一网打尽。然而，他使尽各种伎（jì）俩，都没能从许云峰等人身上得到任何所需的东西。凶残的敌人为了得到口供，疯狂地折磨被捕的共产党员，给他们食用霉烂的食物，并且在炎热的夏天限制饮水数量，妄图在炎热、饥饿和干渴的恶劣环境中动摇革命者的意志。为了粉碎敌人的阴谋，全狱难友绝食抗议，敌人不得不妥协让步。

叛徒甫志高带领特务窜到乡下，江姐不幸被捕，被关押在渣滓（zǐ）洞里。在狱中，她受尽了折磨，凶残的敌人把竹签钉进了她的十指。面对毒刑，她傲然宣告：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”

秋去冬来，转眼到了年底，全国革命形势一片大好。阴历年三十，渣滓洞全体难友举行了一场别开生面的联欢会。更令人高兴的是，在白公馆装疯多年的共产党员华子良与狱中党组织取得了联系。同时，关在地窖中的许云峰用手指和铁镣（liào）挖出了一条秘密通道。当解放军攻入四川，即将解放重庆的时候，徐鹏飞等人狗急跳墙，提前秘密杀害了许云峰、江姐、成岗等人。就在许云峰等人被害的当天晚上，渣滓洞和白公馆同时举行了暴动。尽管一些同志牺牲了，但更多的同志终于冲出了魔窟，伴随着解放军隆隆的炮声，去迎接黎明时分灿烂的曙光。

(1)《红岩》中有一个“狱中联欢"的片段。请你结合梗概，推断“狱中联欢”在小说的哪个部分，在梗概里把相关语句用“"画出来。

(2)小刚阅读《红岩》的梗概后，绘制了情节图。请你选择情节，把序号填写在括号里。

A.全狱难友绝食抗议，敌人妥协让步

B.江姐被捕，受尽酷刑，坚贞不屈

C.甫志高叛变，多名共产党员被捕

D.江姐得知丈夫被害，要求到丈夫生前战斗的地方工作

(3)根据梗概，你在阅读这本书时特别想关注小说中的哪个人物？为什么？

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4.夯基训练。

骑鹅旅行记（简要介绍）

①《骑鹅旅行记》是瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙的著作。这部作品于1909年获得诺贝尔文学奖，是迄今为止唯一一部获得该奖项的童话作品，被誉为“过去、现在和将来，大人小孩都喜爱的永恒经典”。

②故事主人公名叫尼尔斯，他生活在瑞典南部的一座农庄里，是一个不爱读书、调皮捣蛋、爱恶作剧的14岁男孩。有一天，他因为捉弄一个小精灵，被魔法变成了拇指般大的小人儿，他惊慌失措地跑到院子里，正好有一群大雁经过，家里的大雄鹅莫顿意外地带着尼尔斯飞上了天空，一起开始了漫长的旅行。起初，雁群并不欢迎尼尔斯，但尼尔斯从狐狸口中救下一只大雁，自己却被困住了，领头雁阿卡大受感动，又去救他，他们成了好朋友。旅行途中，尼尔斯跟着大雁们领略了瑞典各地的自然风光，听了古老而动人的传说，增长了见闻，也历经了磨难。一路上，尼尔斯做了许多好事，比如帮助小灰雁治伤，帮助山羊赶走狐狸，帮助老鹰逃出牢笼，帮助大学生找回丢失的手稿，帮忙安顿去世的老妇人，甚至帮助了一直与他们为敌的狐狸斯密尔。为了保护雄鹅莫顿的生命，尼尔斯竟然放弃了自己变回人的机会……尼尔斯在慢慢发生变化，变成了一个富有爱心、智慧勇敢、信守承诺、拥有正义感和责任感的男子汉。当他跟随大雁回到日思夜想的家乡，在奋不顾身解救雄鹅莫顿一家的时候，他变回了原来的模样，和爸爸妈妈幸福团聚。

③作者塞尔玛·拉格洛芙用灵动的文字讲述了一个奇幻美妙的童话故事，塑造了许多个性鲜明的人物形象，同时描绘了瑞典一幅幅气象万千的美丽画卷。她将幻想和现实交织在一起，让作品蕴含了“特有的高贵的理想主义、丰饶的想象力、平易而优美的风格"。

(1)根据短文信息和阅读整本书的经验，判断下面的说法是否正确，正确的画“”，错误的画“"。

①《骑鹅旅行记》是至今为止唯一一部获得诺贝尔文学奖的作品。()

②狐狸斯密尔一直是大家的敌人，但后来尼尔斯也帮助了他，说明尼尔斯信守承诺。()

③作者在书中还描绘了瑞典的地理风貌、风土人情、民间传说等。()

(2)根据第②自然段的内容，把尼尔斯的经历用小标题的方式列出来。（每个小标题不超过十个字）

()—()—()—()

(3)小龙同学在读书分享会上说：“旅行途中，尼尔斯在帮助别人的同时不断成长，比如……”请你借助本文信息，帮他接着作介绍。友情提示：①能用上至少两个事例；②写成一段连贯、完整的话。（不少于60字）

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参考答案

1.【答案】(1)“海盗"之旅；告发乔埃；山洞历险；找到宝藏

(2)山洞历险

(3)

不足优点

调皮、贪玩、不爱学习充满好奇心、富于冒险精神、心地善良、有责任感有担当、勇敢机智

示例：富有正义感、勇于冒险、聪明机智、善良、有责任感有担当，同时也很调皮、贪玩、不爱学习的孩子。

(4)示例：李光耀是个特别能吹牛的小孩。他常常和大家炫耀自己的手臂力量大，能举起多重的杠铃、掰手腕能胜过大人，等等；对于身体瘦弱的同学，他往往嗤之以鼻。可是他也是个勤劳、善良、热爱劳动的孩子：班里饮水机的水桶空了，他总是自告奋勇地去换；谁忘带钱了，他总是帮着买午饭；大扫除时，他是干得最欢的那个。

【解析】(1)本题考查整体感知能力。通读全文，根据事情的发展顺序(时间顺序)划分相应部分，再仿照给出的标题“目击罪案”，用四个字为余下的每一部分拟小标题。

(3)本题考查作出评价能力。首先要知道《鲁滨逊漂流记》（节选）中鲁滨逊分析坏处好处的方法是什么。鲁滨逊把同样一件事从不同角度看，分析事件的两面性——坏处和好处是什么。比如，鲁滨逊分析自己被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望，但是起码自己没有被淹死，还活着。我们按照这种方法来分析汤姆·索亚身上的不足和优点。对于汤姆·索亚的人物评价要综合他的优点和缺点来分析。

(4)本题考查解决问题能力。回答这道题时，我们首先要对汤姆·索亚有充分的了解，看到他优点和缺点并存的特点，然后想一想自己或身边伙伴有没有与汤姆·索亚相似的地方，最后条理清晰地表达出来即可。注意要充分体现出人物的特点——既有优点，也有缺点。

2.【答案】(1)旧事重提；对比和讽刺(2)A；B(3)C(4)C(5)C

3.【答案】(1)阴历年三十，渣滓洞全体难友举行了一场别开生面的联欢会。

(2)①D②C③A④B

(3)