期末考试计划

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期末考试计划1

一、制定好学习计划

我们常说有一好的开始就会有一个的结束，胜利取决于充分的预备。因此我们应当制订一个具体的计划表，将每天要复习的各门学科的内容具体地画在一张表格上，每天给自己肯定的复习任务，同时对于复习制订肯定的保证措施，假如不完成任务，对自己有什么样的惩处措施。制订复习计划，需要从自己的学习实际出发。每个人都有自己的学习特点，对于复习，我们应当依据自己的学习特点进行，假如自己在理科方面欠缺，我们在制订计划时，应当在自己的薄弱学科多花点时间，在某一学科上自己的成果还不错，我们就应当少花一点时间，争取更多的时间复习自己的弱科。

二、仔细读课本

现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，全部的'考试都是从课本知识中发散来的，所以在复习时就需要读课本，反复的读，环节很重要，读书你肯定要很认真的阅读，最好读出声，这样子，一些环节就在不经意中记得了。读完之后，应当能够对本章节的内容有个清楚的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对比着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。从整体上把握书本知识有利于我们对于试卷中的一些基本的题目有一个宏老师常常告知我们换汤不换药，就是说我的考试内容还是我们学习过的知识，只是换了一种形式，万变不离其中，变来变去还我是围围着我们的课本转观的把握，对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答下列问题的严密性。学校期末考试。

三、复习要讲究科学性

复习也是一门科学，复习时应当留意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。

依据人脑的记忆特点，我们在复习时，不要盼望能够通过一遍复习就能够掌控书本的基础知识，一般地认为，人们对于某一知识的完全掌控，至少需要六至七遍，这样，盼望通过一遍复习就能够掌控书本知识是不可能的。

记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了东西我们不能够理解它，只有理解了的东西我们才能够更深刻地感觉它。学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思索过数学的例题为什么选四条而不选八条，这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?我们在复习时，越是思索就越能够理解书本，就越能够掌控知识。

记忆是一个繁复的过程，在复习时，不能眼睛只盯着书本，在我们看一段书后，应当抬起头来，好好思索，尝试回忆，看我们刚才看的书本的内容是否记住了，是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要你能把知识点讲出来，就说明你背过了。所以，在复习的过程中，我们是脑筋动得最快的时期。学校期末考试。

四、复习小技巧

该背的肯定要背，比如说单词、语文的文学常识、易错的字词、古文翻译，语数外很重要，拉分的关键是你擅长的几门，由于分数差距不是太大，所以主要是靠擅长的科目拉开与其他人的距离，答题时，字迹肯定要工整，其实许多题目是主观题，你字迹工整是很重要的。最省事的复习方法是看错题(你的错题本，或者是上课时错了，用红笔改过的地方)，这样很快就可以看完，而且效果不错，唯一的缺点是，较久前的知识，会有些没复习到，在考试前，要背的、要默的肯定要搞定。

五、复习考前须知

在复习的过程中，应当留意调整我们的身体和留意休息，一般地说，我们的大脑集中于某一学科的时间不是很长的，时间一长，我们的思维就可能处于停滞的状态，所以我们应当合理地安排时间，争取在晚上复习时将所学的几门学科都能够安排肯定的时间，这样保证大脑的高效率。同时，还应当留意休息。

考试期间的复习效率很低，那时看看书就行，再搞什么别的基本上也学不进去了。考前留意保持充分的睡眠，现在许多孩子在期中考试前和期中考试中点灯熬夜，晚上不留意休息，考试没有精神，甚至睡着了，很简单的题目也没有时间做了。

保持一个良好的心态，做好期末复习，祝大家取得好成果!

期末考试计划2

距期末考试一周(7天)的时间安排。

一、常规管理为重点(向学风、学习习惯方面略有倾斜，每天重复进行)

1、保证复习秩序。

①班主任坚持跟班，尤其是早读、午读前，自习课。

②依靠班委能量，各司其职。每天早晨早读前的秩序由小组长负责，值日班长负责提示需要上交的作业以及自主复习内容。值日班委组织收作业，保证全体回班。课代表组织早读(要求提前向任课老师确定好内容和方式)。每节课前，值日班委提示全班回座位，镇静、复习，课代表巡察检查课前预备状况。

③加强跟班听课，保证课堂复习秩序，发觉复习中的问题，实时对相应学科进行听课、复习指导。

2、珍惜时间，着重计划及落实。

①坚持执行每天两节自习订计划、列时间、列任务以及回家后依据已经制订好的个人复习计划及各科老师的课堂复习计划(精确到天)继续列时间对比任务的表格，通过家长的签字制度以及学校班主任的亲自检查相结合的方法保证明施。

②利用课间非常钟时间，由组长负责检查本学习小组内部重点帮扶对象的知识掌控状况，背、写结合其余同学两两结队(组内)互查。对复习效果不佳者，第一次警告并记录后报告课代表，第二次那么通知家长后，当天中午留下。检查内容由值日监督各科代表同任课老师在前一天上课后商定，并上报班主任协调后，于前一天下午放学前通知，并列为复习作业需家长帮助监督。个别需做卫生者，自行调整，但要争得负责人同意。

③放学后5分钟内为各科代表布置任务时间及收作业时间，降旗前根据每天一组(学习小组)的顺次进行当天复习知识总结，由各小组学科负责人进行(最好加入自己相应学科的复习方法)。

3、引入竞争，保证复习爱好。

将每天的状况除根据已有的量化管理继续评比外，将其中的作业、课堂表现、自习、小测成果等内容根据划分的学习小组进行评比，以周为单位公布结果，并进行专项的相应评比。(作业、进步、表达之星，暂定)

4、班主任加强与任课老师的联系，每天都要与科任老师老师沟通，除此之外，再找另外一名任课老师了解状况。

5、做好教室卫生、通风、消毒工作。

以上五项工作为每天都要进行的。

二、每天进行的工作重点

期末复习不是简约的机械重复，是一个阶段性的巩固验收和进一步系统提高的'过程。期末复习主要是对已学过知识的温习、巩固，将平常分散学习的知识分门别类地进行分析综合，系统归类和延伸的过程。

一、五个方面的任务：

1、查缺漏。

问渠那得清如许，为有源头活水来。对课本中基本概念、基础知识掌控不到位是很多人学习困难的根源，所以应从源头抓起。通读、读懂教材，也就是复习中的预习。但这绝不是简约的把课本看一遍，比如数学的复习，做例题就比看例题效果好，做题后发觉问题实时回去看书就比单纯的看书效果好，结合听课笔记看书就比单纯看书理解的深刻。针

对老师的复习计划，可以先阅读目次，尝试进行回忆丰富知识“血肉”，然后有侧重的通读教材，在课前提前对知识进行查漏，课堂上对薄弱处进行重点强化。

2、构建体系。

针对上一步的工作再加深，将知识同其他部分联系起来，放在整册书的基础上，形成自己的知识框架，使知识系统化。

3、强化记忆。

以平稳的心态根据老师的要求、自己的目标及实际状况，协作班级制定的监督制度分层次对知识进行反复记忆。

4、力求规范。

在解题思路、方法、过程方面力求简捷规范，在书面表达和卷面形式上做到简洁规范，提升应用技能技巧，使知识融会贯穿。

5、避b免再犯同样的错误。

三、复习重点：

1、通过复习、练习进一步提高同学计算的精确性。(1000以内的进位加、退位减、)

2、通过复习、练习使同学进一步理解乘除法的含义、能娴熟正确地解决相关的实际问题。

四、复习难点：

1、进一步明确重量单位之间的关系能正确选择并运用恰当的重量单位。

2、通过复习进一步熟识数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题。

五、复习措施：

1、走进新课程。找课堂要质量。继续仔细学习和领悟新课程标准和教材，理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺，抓同学的薄弱环节。

2、多与家长联系，多与同学沟通，了解同学思想动态，实时反馈信息。

3、采纳‘一帮一“互助活动，成立同学互助小组，让小组之间相互沟通。小组与小组之间相互评比，培育优生，鼓舞后进生。

4、在复习中重视同学已有知识和生活阅历中学习和理解教学。

5、在复习中重视引导同学自主探究，培育同学的创新意识和学习数学的爱好。

6、重视培育同学的应用意识和实践技能。

7、仔细落实作业辅导这一环节，实时做好作业状况记载。并对问题同学实时提示，限时改正。

8、复习时少讲精讲，让同学多练，在练习中发觉问题，解决问题。

9、重点指导学困生，缩小他们与优生的差距。

10、复习时有张有弛，使同学在开心的氛围中欢乐学习，欢乐成长。

补缺措施：

1、在课堂上要特别留意学习有困难的同学，让他们多想，多说、多做，能在小老师的援助下仔细实时地完成作业。

2、每天作业做到面批面改，实时过关。多到每天堂堂清，不拖欠。

3、对学困生要有爱心和耐烦，要对他们温顺，谆谆教导，让他们喜爱数学。

六.复习时间安排

1.表内除法1课时

2、万以内数的认识和加减法1课时

3、克和千克和图形与变换1课时

4.解决问题和统计1课时

5.综合试卷10课时

期末考试计划3

一、思想重视

期末复习是期末考试取得好成果的有力保证，首先，应在思想上重视它，不能马虎麻痹。由于期末考试考查面涵盖一本书的内容，全面检测我们的技能，是检验我们一学期学习效果的主要形式之一。学习半年了，到底学得怎么样?同学自己想知道，老师、家长也想知道。而这个效果可以通过考试来检验。“复习”不是可有可无，要下功夫搞好。

二、讲究方法

俗话说：工欲善其事，必先利其器。意思是说无论做什么事，都要事先做好预备。期末考试也是一样。要想取得好成果，除了平常努力学习，打好基础，提高技能外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，应当依据自己的实际状况，选取科学、高效的复习方法。这里向大家重点推举一种复习法。

1、根据“按部就班、阶段侧重、精讲精练、知能并存”的原那么，把期末复习分成四个阶段：

(1)基础复习;

(2)强化技能;

(3)查漏补缺;

(4)模拟练习。

2、拿出一半的时间进行基础知识复习。对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清晰，弄明白。然后，侧重技能测试题型的解题思路、技巧的练习。在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。最末做两套期末考试模拟试题，熟识考试题型、考场规章。四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一挥而就。

3、在复习过程中，要充分发挥同学自己的.学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起争论、讨论，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。

三、巧用试题

每位老师手里都有自己的期末练习题，还有学校订购的单元检测与期末复习题，期末复习题主要是供我们复习用，试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。应先按上面讲的前三个阶段，逐项进行复习，然后再做题。做完后核对答案，发觉问题，查漏补缺。最末，按期末考试的要求，独立完成“期末测试题”，起到事半功倍的效果。

期末考试计划4

高一就要过了，期末考试快到了。为了在期末考试中取得好成果，我制定了自己的考前复习计划，并期望根据自己的定制来实施。本审核计划如下：

复习分为三个阶段，一个一个来，会更好。首先第一阶段是利用早自习的时间复习。早自习用来做早读，氛围会好一些。高一要背的东西许多，由于高一的科目许多，九个科目一半以上要背。为了期末考试不损失这些基础分数，早自习是一种背书。一节课时间也长，所以不是固定时间背书。假如你看腻了一个科目，那就再看一个科目。你要充分利用一节课，尽量把能背的东西都背下来。考试来了，你也不会慌。全部的知识点肯定要记很久，肯定要有深刻的印象。

第二阶段是中午时间，比较短，用来做一些简约的练习，巩固一些基础知识点。除了做一些小练习，就是把之前提取的`错题读出来，然后自己做，把题掌控好，这样期末考试就不怕遇到同样的题了。高一是学习打基础的时候，中午不能错过。短时间内做一些有效率的事情会更有利于考试。由于时间短，可以用来练习做题的速度和精确性。我计划每天中午做这个。我要等到考试那天，肯定要能练好。

第三阶段是利用晚上的时间做难题，晚上时间充裕，可以认真看问题做。晚上做题可以更细心，补充中午。一个练速度，一个练认真。安排好晚上的每一个时间，安排好做不同科目的时间，这样可以达到做不同科目的效果，增加做题的体验。期末考试那天，你不会由于什么科目没考好而焦虑。

以上是我的期末考试复习计划。我打算先根据这个方案来，遇到非常状况再做相应的调整。我相信只要我们做好计划，就肯定能在考试中充分发挥自己的潜力，取得优异的期末成果，不仅能达到目标，还能让老师满足。我相信我能胜利，也请老师支持我。

期末考试计划5

一、多利用空闲时间加强基础知识记忆

语文的复习要着重知识的积累，常用字词的正确拼写、短语以及古文的背诵，这些作为基础内容，建议不要找详细的某一些时间来记忆，而是要学会多多利用课间、上下学路上等这些零碎时间，将时间进行最大价值地利用。

二、语文阅读理解是关键

着重复习中的争分点。现代文阅读要留意：

1、读懂原文，把握语境；

2、定性精确，思路清楚；

3、理解全面，表达到位；

4、博闻多思，增加底蕴。现代文阅读中的名言警句，是记忆性的东西，每个人都应当拿到手。

阅读文章时要留意整体感知阅读，从中提取重要信息，详细阐释和抽象概括。在文言文断句时，同学常犯的错、漏、多等错误会分别扣分，比如对五处未标一处那么得5分，而对五处错一处反扣1分，挑战与风险并存。整体的复习要留意跟着老师走，每周一套的试卷，要吃透，不要以量取胜。自己找弱项，强调多问。

三、重视作文的写法

对于作文，要给文章增加亮点。在审题基本正确、内容基本充盈、结构基本清楚、语言基本流畅的基础上，增加到位、独特、新奇、闻名的.事例和精彩的句子、精致的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等。语言的“亮点”包括：一个精妙的比方；一句恰到好处的名言、反问、设问；一个排比句；一个反复、照应。同时，作文的提高要着重平常学习的素材积累，一方面多读名人名言，从中找到最正确论点，另一方面多进行经典寓言、名人故事的记忆，增加论据。

在考试时，尤其是语文，要着重卷面的洁净、干净、不要涌现错别字等状况。

一、错题梳理

梳理以往训练时涌现的错误能有效地减削不须要的重复失误和失分。难点因人而异，因此要学会总结，争取记住自己犯过的错误，保证再次遇到类似的问题时不错。

二、真题训练

1、听力：训练听力时，要充分利用猜测手段，并最大限度地保证自己每天都有英语学习的环境，尤其是利用一些零碎时间，可以放一些英语歌曲或者听力题，以便培育自己的英语感觉。

2、单项选择：着重掌控语法、词法及句法；分析句子结构、动词的搭配；留意不同语境中动词时态、语态的运用；把握句子间的规律关系、非常句型；熟识日常生活中的交际用语和常用谚语。

3、完形：要从文章的整体入手，留意上下文的规律关系。

4、阅读：着重五种技能的考查，即环节理解、词义猜想、图表理解、归纳主旨和推理判断。要紧扣原文，不可凭空想象。

5、任务型阅读：

首先读懂短文；

二要理清思路；

三要分析整理。

三、单词记忆与作文训练

单词建议不要单独拿出来记忆，这样的效果最差，往往涌现记忆不牢、记忆混淆的状况。建议将单词放到一个英语环境下，而最好的方法就是通过径直背诵优秀范文的方法。将重点单词进行记忆、将重点句型记忆，不仅将常用的重点单词进行了强化，同时对于自己的英语作文写作业会有很大的援助。

以上为英语试卷中各项题型复习的方法指导。而许多同学在学习英语时感到特别吃力，往往努力学习但却没有太大效果，对此英语老师说道：学英语最有效的方法是在实际生活中到处运用，不要怕说错，要像婴儿学说话一样，出错的机会越多，越有利于提高英语的水平，也只有通过反复训练，才能熟中生巧，感到学习英语所带来的乐趣。

期末考试计划6

一、我们积极与语文教研室联系，让同学明确期末考试命题的思路和大致范围。依据枣庄市语文教学计划和教学进度要求，这次期末考试考试范围是：苏教版语文课本必修3和必修4和语文读本3和4。

二、加强对同学复习的指导，让同学跟着老师走，不能让同学在复习的时候进行放羊式的自由散漫的复习。我们复习的原那么是以课本为纲，夯实基础，以不变应万变；以梳理为主导，小结落实，以四两拨千斤；以训练为战线，突出重心，以枣庄的教辅《专家伴读》来各个击拨破知识点。

三、我们复习的时间为2周，内容为8个单元。为了使期末考试复习更具有针对性，提高复习效率，实现考试目标，我们备课组安排如下：

〔1〕复习安排

早读解决字音字形、背诵和翻译。

6月23号——6月24号复习读本的.4篇文言文，即《庖丁解牛》、《石钟山记》、《伶官传序》和《谭嗣同》

6月25号复习专题“祖国土”

6月26号复习专题“号角为你长鸣”

6月27号复习专题“文明的对话”

6月28号复习专题“寻找文言津梁”

6月29号复习专题“我有一个理想”

6月30号复习专题“一滴眼泪中的人性世界”

7月1号复习专题“笔落惊风雨”

7月2号复习专题“走进语言现场”

7月3号综合检测，模拟训练

7月4号——7月5号同学自由复习，查漏补缺。

7月6号考试应试技巧与应试心理指导。

〔2〕实施措施

1、进一步加强集体备课，仔细研讨知识点和考点，我们老师分工制作每个单元的单元小结，构建完整的知识网络，力争上好每一节复习课，提高复习课堂效率。

2、加强学法和做题方法的指导，使同学在有效的时间内提高学习效率。

3、复习资料的选择有针对性。为提高课堂效率，使课堂的讲析更有针对性，突出《专家伴读》，结合《基础训练》，精选习题，精讲精练。①在讲析前需要自己先做好练习或试卷；②同学完成后通过检查、批改了解知识的薄弱点。

4、做好培优，补差工作，找准任教班级的语文学科的临界同学，通过个别沟通、上课提问、作业落实等形式予以关注。努力提高整体成果。

5、老师勤到班，勤答疑，作业勤检查、批改并实时反馈。着重同学技能培育，着重知识的敏捷运用。

期末考试计划7

期末考试不远了，上网的时间也越来越少了，可能这是最末几次了吧！虽然是第一篇，但我还是会写完的，我写得不好。

接近期末考试，家长管得越来越紧了，我也没有方法呀！上次期中考试没有考好，父母就严格掌握了我的上网时间，我就像一只笼子里的小鸟！快考试了，我总是心不在焉的，不知道是睡眠不足还是什么，我想干什么，都得通过父母的准许，可是和学习无关的东西他们都会找理由拒绝，我究竟该怎么办？我现在才上初一，父母就管得那么紧，以后该怎么办呀？俗话说：“少年不知愁味道！”可是我现在却这里苦恼那里犯愁，我才年仅13岁，可是几乎过上了大人那全是苦恼的日子！唉，我真的不知道怎么办？我听爷爷奶奶说，我父母上学的'时候也没有那么多的考试呀，现在我们学校里最流行的一句话就是：“考考考，老师的法宝；分分分，同学的命根！”唉，我的爸爸妈妈又在唠叨了，说我上网太长了，可是我才上了半个小时呀！他们要让我关电脑了，不能再写下去了，盼望不要有太多的同龄人过我这样的生活，同时也盼望我能尽快摆脱苦恼，过上我应当过的生活！

期末考试计划8

将近期末了，为了我的寒假过得快乐点，所以我需要做好期末的复习计划，内容如下：

1、元月六日前，将本学期的所学内容进行提纲总结。

2、元月七日前，将自己不会的问题要解决好。

3、元月八日前，仔细看自己的`错题本，并依据错题给自己出一份试卷。

4、在老师的指导下，一单元一单元的复习，将学过的内容巩固好。

5、仔细完成老师布置的复习训练题，仔细听取老师的复习指导。

6、坚持早读，背诵乐园积累、古诗以及精美语段，并会默写。

7、早读时读过的课文，记住课文的以及他的简介，还有课文的主要人物的姓名及他们的品质、性格、课文的课题等。

8、午休时多听写生字、重点词，默写乐园中的好词句，体会句子表达的意思。

9、完成好老师复习期间布置的作业。

10、《课堂作业》中不懂的题要再做。

11、课文的段义能简约概括。

12、元月十一日进行系统复习。

13、元月十二日完成家庭作业后开始做单元练习试卷。

14、元月十三日练习写作。

15、元月十五日课外阅读，积累成语、谚语、歇后语、名言、警句等。

16、训练标点符号的运用。

期末考试计划9

现在离期末考试只有将近一个多月的时间了，下面是我对即将到来的一个月做出的数学计划。

首先在前二十天当中，也就是六月一日至六月二十日间，我争取每天在一个半小时内做完全部作业，之后再拿出一个小时的时间来复习数学，其中有二非常钟来复习整式乘法的相关内容。由于在整式中，整式乘法比较重要，而且我也不是很熟所以在这二十天中，我会主要复习它。每天剩下的四非常钟争取每天针对当天的复习内容做一套题。

在后十天当中，我将用来复习因式分解与整式除法。仍旧是每天拿出一个小时的时间，然后根据报纸、笔记及数学书上的内容进行复习，并从报纸上找题做练习。

在这三十天中，还有四个周末，由于是周末，时间比较长，所以除了依据老师给的'材料复习以外，我还会上网找一些往年的数学考题做一些模拟之类的“小考”以助复习。

我将努力根据上面的计划去做，争取期末那一个好成果。

期末考试计划10

时间如同沙漏般静静过去，期末考试的脚步慢慢迫近。我们的学习也越来越焦灼，为了考一个好的成果，为了给这学期的学习画上一个圆满的`句号，同学们都在焦灼的筹备着考前复习工作。然而，我也不例外。

我的复习工作是这样的:上好复习课，在复习课上仔细参加，开动脑筋与老师一起总结归纳知识规律，进行有目的的练习。掌控老师所讲的内容，并实时消化，做好巩固工作。

敢于提问。假如哪方面的知识不过关，有疑问肯定要提出来，问同学，问老师，问家长。弄懂以后还要多练习两次，直到真正学会为止。

仔细完成作业。复习期间，老师会依据知识的重点，难点布置作业。按老师的要求认仔细真的做好作业，只有这样才能达到事半功倍的效果。

自我复习。自己的知识结构进行仔细的分析，找出自己知识上的落后环节，自己制定计划，有选择性地进行自我复习。

自己制定一些时间限制。连续长时间的学习，可能会让我们产生厌烦心情。这时我们可以把功课分成很多个时间段来完成它们。比如，一小时内完成这件练习题，八点之前做完那份检测……

从改正错题开始，起初做错的题都是暴露出学习上的隐患或漏洞，错题改过后进行知识归纳，题型归类，查漏补缺，巩固提高阶段。

最末要留意适当熬炼，合理休息，劳逸结合，只有休息好，才能学习好。讲究效率才是最重要的。

这就是我的学习计划，盼望同学们能够相互学习，取得优异的成果！

期末考试计划11

对于成果中等、一般的孩子如何平稳过渡有所突破

复习建议

1、语文

〔1〕一个星期复习2个单元，背诵部分要背的特别娴熟。生字词等基础知识要坚固争取不要丢分。

〔2〕查缺补漏：查看平常考试的卷子，总结薄弱环节做重点突破。复习要有针对性，要主次分明，针对薄弱环节各个击破。

〔3〕阅读题和作文占的分值比较大，这两项都是需要长期累积的，平常要多做做阅读题，多写写练练。临阵磨枪的话可以考前半个月每天都做几篇阅读题，作文方面可以列提纲练习下思路。

2、数学

〔1〕一个星期复习2个单元，要点要记住。最好复习一单元就写一套单元复习题，然后做一套包含了几个单元要点的练习题。这一点基本不变，无论是对成果好的孩子还是成果一般的孩子。

〔2〕每个单元的知识点都要掌控，不理解、不娴熟的.部分要分外留意，争取考前把“死角”清理完毕。

〔3〕马虎的毛病肯定要留意留意再留意！不该丢的分绝对不丢。

3、英语

单词、课文、该背诵记忆的肯定要特别娴熟。把基础知识全部掌控。

期末考试计划12

这次的高一数学期末考试，是全市高中统考，试卷要拿到区里统改，并要进行全区排名。而为了做好复习迎考工作，使备课组活动做到有目的、有步骤地进行，与城里的高中缩小差距，特制定如下复习计划：

一、指导思想

做好高一数学复习课教学，对大面积提高教学质量起着重要作用。高一数学期末复习应达到以下目的：

(1)使所学知识系统化、结构化、让同学将一学期来的'数学知识连成一个有机整体，这样更利于同学理解;

(2)少讲多练，巩固基本技能;

(3)抓好方法教学，归纳、总结解题方法;

(4)做好综合题训练，亦要提高同学综合运用知识分析问题的技能。

二、明确复习范围及重点

范围：必修1与必修4

重点：必修1：函数的基本性质，指数函数，对数函数;必修4：三角函数，平面对量。

三、复习要求

1、重点复习掌控核心概念、基础知识、强调作图、解题规范;

2、围绕综合卷加强对差生的个别辅导、面批，争取提高合格率。

四、复习要点：

掌控各章知识结构和要点、知识点、澄清概念、解决疑难问题。

习题归类，解题思路、方法，从解题中对知识加深理解、掌控，提高分析问题，解决问题的技能

五、详细课时安排

由于教学时间紧，根据计划估量要到12月31号才能结束新课，复习时间大约8天左右，巩固练习主要是让同学在课下完成，上课讲评。详细安排如下：

20**年元月1日前结束新课;

2日——6日复习必修1：集合(1天)、函数(2天);

7日——8日复习必修4：三角函数(1天)、平面对量(1天);9日——10日必修1、4综合训练。

六、复习方法

1、依据同学的薄弱点，有针对，有系统地设计4份复习案，其中集合与函数2份，三角函数与平面对量2份，综合训练试卷4份。

2、利用星期二、五早读课时间对优生进行补短，主要是补基础知识，这方面要看同学基础知识有没有记住，记住了会不会应用，再找一些基此题让同学练。

3、时间很紧，要求我们稳扎稳打，让每一节课都高效，每节课的导学案都当堂完成，晚自习让同学处理更多的典型题。

期末考试计划13

六班级第一学期的教学已接近尾声，为提高同学的学业成果，迎接期末考试，给同学、家长、学校社会一个满足的答案，特制定期末复习计划如下：

一、学情分析：

本学期要考六班级上册书的内容，复习检测时间较紧，从平常课堂对个别同学提问及检测状况看，同学基础知识掌控不扎实，综合分析解决问题的技能需进一步提高。

二、教学进度：

到目前为止，我所担负的六班级上册品德与社会的教学任务已基本完成，以后就是查漏补缺，补充一些教学时还欠缺的内容，然后让同学巩固所学内容。

三、学困生状况及转化：

我所担负的六班级品德与社会方面的学困生有好几个，我将采纳的'转化措施主要有以下几方面：

首先，尊敬学困生，做好其思想工作，援助其建立起学习的自信心是转化工作的首要任务。

其次，上心去了解学困生学习技能不如人的根本缘由。对症下药，尽自己技能转变学困生的学习现状。

再次，充分发挥好同学的带头作用，对自觉性差、不求上进的同学布置任务，随时抽查，实时验收，督促其完成任务，让各层次同学各有所获，各有提高。

当然，转化效果不是立竿见影的，它是一项长期的工作，所以，无论作为指导者还是被指导者自始至终都要保持耐烦和信心。我们都盼望同学都不再是学困生，这完全是有可能的，这就意味着我们需要付出更大的努力，付出更多的真爱。

四、复习目标：

通过期末复习，使基础比较好的边缘生能达到优秀，基础较差同学争取多一些达到及格，尽最大技能使同学的优秀率和及格率及平均分都有所提高。

五、复习方法、措施：

我所采纳的复习方法，总起来说可以归结为：先基础巩固，后检测提升，详细做法如下：夯实基础知识。老师列出每一单元提纲，上课时，先由老师概述本单元主要内容，使同学形成整体知识框架，然后同学依据提纲列出的每一课的重点基础知识进行巩固记忆，老师规定记忆时间和内容，接着检查提问，最大限度地提高课堂效率。

达标检测，实时反馈。做单元练习，进一步巩固基础知识，并通过精选材料题及问答题的练习，提高同学综合分析问题的技能。也可利用部分时间进行综合检测，并实时反馈，使同学对自己的水平有正确认识，老师对同学掌控知识的状况也做到心中有数。

通过做几套比较好的期末综合题，老师援助同学对所学知识进行整合，从中找出知识点的内在联系，做到融会贯穿、综合运用，使同学分析问题和解决问题的技能技能进一步提高。

在复习过程中，对优秀生和边缘生提出较高要求，适当布置一些难度较大的习题，培育他们的综合技能。平常多做思想工作，援助他们分析学习中存在的问题并找出解决方法，使他们的技能得到最大发挥。对学习自觉性差，成果较差的同学要严格要求，实时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次同学都各有所获，各有提高。

六、复习课时安排：

第一课时：复习第一单元并进行单元测试。

第二课时：复习第二单元并进行单元测试。

第三课时：复习第三单元并进行单元测试。

第四课时：复习第四单元并进行单元测试。

焦灼的复习工作已经全面开展，我们将以同学为主体，一切从实际出发，让全部的同学在踏实、开心的复习中都有不同的进步与提高。

期末考试计划14

一、首先要尽量避开以下三种行为

1、做难题。

有些家长觉得复习阶段就是做题，难度越大越好。其实不是这么一回事，拿100分的试卷来说，其中有70分左右的是考基础的题目，只有30分左右的是考难题。假如在平常的复习阶段中，我们可以花一些时间去攻克难题，但是到期末考试前夕，我们就不能把大量的时间糜费在解决难题上面。

这个时间段做难题至少有三个方面的负面影响：一是影响孩子的自信，简单使孩子产生消极的心里默示，自己恐吓自己，由于难题总是做不出来，加上期末考试下个月就要来临，孩子心理上会由于受到打击或者心理压力太大就自暴自弃；二是会打乱孩子的思路。语文、数学、英语、物理、化学、历史等知识是各自成独立和完整体系的，孩子只有在理解的基础上才能敏捷运用。三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。以前我在微课堂中讲过：学校生最好在晚上10点以前上床睡觉；初一的同学最好在晚上10:30分以前上床睡觉；初二的同学最好在晚上11:30分以前上床睡觉；初三的同学最好在晚上12:00以前上床睡觉。我知道深圳的夜生活特别的丰富，但是家长们，我们肯定要保证孩子每天7个小时左右的睡眠时间，由于，学校或者辅导班的上课肯定要集中留意力仔细听课，这就需要通过比较充分和高质量的睡眠来保证第二天精力充足！

2、疲惫战。

有些家长让孩子在复习阶段时舍命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲惫，还会使孩子思维不清楚。另外，打疲惫战对于正在长身体的孩子来讲，不利于孩子身体的健康发育！所以我个人不推举同学在考前搞疲惫战。其实，同学提分最重要的途径就是在上课的时候高度集中力，仔细听讲，仔细做笔记。做到积极举手发言，做到不懂就问。始终保持高效率的学习方式和良好的学习习惯，学习成果就肯定差不到哪里去。

3、看弱点。

有些孩子平常觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发觉自己的弱点：这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开始复习阶段，一旦考试就必定大脑乱作一团，原来会的知识也想不起了。所以，在考前无论发觉了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心：现在是复习阶段已经掌控了的旧知识的关键时候，而不是再花大量时间去学习新知识的时候！

二、在和家长们讲了以上要避开的三种行为以后，现在我和大家共享同学们在期末考试前总复习阶段的一些方法。

1、制定好学习计划

我们常说有一个好的开始就会有一个好的结束，任何一个胜利都取决于有一个充分的预备。面对期末考试也一样，因此我们应当制订一个具体的期末复习阶段计划表。家长们应当要孩子将每天要复习阶段的各门学科的内容具体地画在一张表格上，家长们应当要求孩子每天给自己布置肯定的复习阶段任务，家长们还应当要求孩子对于期末复习阶段计划的严格执行制订出相应的保证措施！假如不完成任务，孩子对自己有什么样的惩处措施。孩子制订复习阶段计划，需要从自己的学习基础出发。

每个人都有自己的学习特点，对于期末复习阶段，同学们应当依据自己的学习特点和学习基础来进行：假如孩子在数学、物理和化学等理科有欠缺或不足，家长们在援助孩子制订复习阶段计划的时候，应当要求孩子在自己的薄弱学科多花点时间；假如孩子在某一学科上平常的学习成果还不错，孩子就应当少花一点时间，争取拿出更多的时间来复习阶段自己的弱科。

2、仔细读课本

现在的孩子大多数比较浮躁，没有读课本的习惯。其实，全部的考试都是从课本知识中发散出去的。所以同学们在复习阶段时就需要读课本，而且要一遍又一遍反复地读！环节很重要，读书的时候肯定要很认真的阅读，最好读出声，这样子的话，一些知识环节或者知识碎片就在不经意中记在大脑当中了。

读完之后，应当能够对本章节的内容有个清楚的思路，并且用自己的方式构建出一个知识框架，并且对比着框架能够复述出本章节的主要内容。这样就可以在整体上把握住书本上的主要知识。从整体上把握书本知识有利于同学们对于考卷中的一些基本的题目有一个宏观的把握。我常常和同学们讲考试题目是换汤不换药，也就是说考试内容还是同学们平常学习过的知识，只是换了一种考试形式而已，万变不离其中，变来变去还是围围着我们的课本知识来开展。对于试卷中的问答题，可以从多角度去理解和把握，这样就能够做到回答下列问题的严密性了。

3、复习阶段要讲究科学性

复习阶段也是一门科学，复习阶段时应当留意反复性、体系性、理解性，学会尝试回忆、学会整体安排等。依据人脑的记忆特点，同学们在复习阶段时，不要盼望能够通过一遍复习阶段就能够掌控书本的基础知识，一般来说，人们对于某一知识的完全掌控，至少需要六至七遍。我曾经和同学们说过，长期来看，假如每周对一个知识点或者一个英语单词重复一次，连续重复记忆50个星期，将永久不会忘却；短期来看，假如每天对一个知识点或者一个英语单词重复记忆一次，连续重复记忆50天，三年内不会忘却！所以，同学们要做的'其实很简约，那就是对于已经学过的知识不断地重复记忆，学习成果就肯定会有提高！盼望通过一遍复习阶段就能够掌控书本知识是几乎不可能的！

记忆是建立在理解的基础上的，感觉到了的知识同学们不能够理解它，只有理解了的知识同学们才能够更深刻地感觉到它！学习书本知识需要我们加以理解，比如，我们在学习数学时，我们是否思索过数学的例题为什么只选四条而不选八条，而这四条例题各有什么特点?具有什么典型性?它们有什么共性的东西?孩子们在复习阶段时，越是动脑筋思索就越能够理解书本，就越能够掌控知识！

记忆是一个繁复的过程，在复习阶段时，不能眼睛只盯着书本，同学们看完一段书本知识以后，应当抬起头来，好好思索，尝试回忆，看看刚才看过的书本上的内容是否记住了、是否理解了。也可以张开嘴大声的讲给自己听，只要能够把知识点讲出来，就说明已经初步掌控了。所以，在复习阶段的过程中，同学们是脑筋动得最快的时期！

4、复习阶段小技巧

该背诵的肯定要背诵，比如说单词、语文的文学常识、简单写错的字和词、古文翻译。语文、数学和英语很重要，也是主科。现在深圳的中考总分是460分，其中语数英各占100分，就是300分；物理总分60分，化学总分40分，这两科加起来占100分；另外历史总分30分，体育总分30分。所以我说语文、数学和英语是主科。拉分的关键是你擅长的那几门学科，由于分数差距不是太大，所以主要是靠擅长的科目拉开与其他同学的分数差距。答题时，字迹肯定要工整，其实许多题目是主观题，所以字迹工整是很重要的。我常常和同学们讲：自如人品，一个人的字写得好，从某种程度上来说，就代表他的人品好！另外，我要求我们继往开来的同学肯定要有一个错题本，每天实时把错题更正到自己的错题本上去，有时候我会亲自检查同学的错题本并签上我的名字，表示我对同学能够实时更正错题的重视！对于同学来说，在期末考试以前，最省事的复习阶段方法就是不断地看自己做错的题，这样很快就可以看完，而且效果很不错。

唯一的缺点是，相比很久以前复习阶段过的知识，会有些知识没有复习阶段到，但是同学们可以通过反复阅读课本知识来弥补。同学们在考试前，要背诵的、要默写的知识都要全部掌控。同学们在考试前最末一个月的复习阶段课肯定要用心听讲，留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记，反复记忆老师在考前为我们圈出来的考试的重点知识。

5、复习阶段考前须知

在复习阶段的过程中，孩子们应当留意调整自己的身体状态和留意休息。一般来