部编版语文三年级上册第三单元质量检测试卷（含答案）

部编版语文三年级上册第三单元质量检测试卷（含答案）部编新人教版小学三年级语文上册第三单元质量检测

试卷

题号书写展示台基础知识库积累运用园快乐阅读吧习作百花洲总分累分人复核人

得分

书写展示台（5分）

一、卷面书写。我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。（2分）

二、专项书写。我能把“胃、管、算、焰、富、饿"抄写在田字格中，注意“笔画长短适宜、间距恰当”。（3分）

基础知识库（19分）

一、我会根据拼音写词语。（8分）

wéiqúnkěliánlàzhúhūrán

jiùmìnɡliúlèijīhūlǚxínɡ

二、我能照样子写一写（6分）

1.伸—申（申请）忆—（）试—（）

2.暖洋洋_________

3.越飞越高_________

三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。（5分）

1.下列加点字的读音全部正确的一项是（)

A.喷香（pèn)划（huá）船B.挣（zhènɡ）钱燃（lán）烧

C.茎（jīn）叶答（dā）应D.眨（zhá）眼稍（shào）息

2.从一粒种子到木地板，它走过了一段怎样的历程？（）

A.种子一树→手推车一木地板→椅子B.种子→树→手推车一椅子→木地板

C.种子→树→椅子→手推车→木地板D.种子→手推车→椅子一木地板→树

3.下列说法正确的一项是（）

A.“咬、叼、啃、含、吼"这几个字都与吃的动作有关。

B．休息的时候，蚂蚁们放下奶酪却不走开，是怕其他动物搬走。

C．牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，第四个胃才是管消化的。

D.卖火柴的小女孩最后和奶奶过上了幸福的生活。

4.青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”句中“算"字的解释是（）

A.核计，计数B.作为，当作C.算数，承认D.作罢，不再提起

5.下列关于“童话”说法不正确的一项是（）

A.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。

B.阅读童话故事时，只有发挥想象，才能真正领略童话的美丽。

C.阅读童话故事，我们能交到很多奇特的朋友，但是不能获得启示。

D.我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，悲伤。

积累运用园（16分）

一、我会根据学习与积累填空。（10分）

1.灯不拨，理不辩。2.有理，无理。

3._________，万古胜负在于理。

4.《卖火柴的小女孩》作者是作家。文中的小女孩一共擦燃了次火柴，第一次，她看到了，第二次，她看到了，最后一次，她擦燃了一大把火柴，在强烈的亮光中跟奶奶飞走了。

二、我会按要求改写句子。（6分）

1.种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把"字句）

2.少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句）

3.她戴着一顶太阳帽，一双白球鞋。（用修改符号修改病句）

快乐阅读吧（30分）

一、课内阅读。（5分）

正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

“你在哪儿？"青头急忙问。

“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……"

……

红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

红头被大黄牛吃进肚子里，红头的心情是（），青头的心情是（）的。（填序号）（2分）

高兴___B.焦急C.害怕

红头是怎样被大黄牛吃进肚子里的？请在文中找出画上“”。（1分）

红头在牛肚子里的旅行路线是怎样的？请你填一填。（2分）

（牛嘴）—（）—（）—牛嘴—喷了出来

二、课外阅读。（17分）

一只鹅的故事

从前，有一只鹅十分嫉妒别的动物。看见天鹅长着长长的脖子，它就对天鹅说：“让我们交换脖子吧！"看见鸭子长着大大的嘴，它就和鸭子交换了嘴。后来，它又和仙鹤交换了腿，和乌鸦交换了翅膀，和孔雀交换了尾巴。

它快活极了。它用仙鹤的长腿神气地迈着大步，用孔雀的尾巴显示自己的美丽。它来到田野，遇到一群鹅。它伸出天鹅的长脖子，用鸭子的大嘴高声喊道：“你们好啊！”鹅们都惊奇地看着它，不知它是一种什么动物。它却骄傲地说：“怎么，不认识我了，我是鹅，天底下最美丽的鹅呀！"它加入了鹅群之中。但是当大家跳进河里游泳时，它却只能留在岸上来回跑，因为仙鹤的长腿是不能游泳的。

这时，一只狐狸从芦苇丛中钻出来，想吃掉这只鹅。鹅发现了狐狸，想展翅飞上天空，可是，乌鸦的小翅膀使它飞不起来。它抬起仙鹤的长腿奔跑，可孔雀的尾巴让芦苇缠住了。狐狸一下子抓住了它那天鹅的长脖子，它只能大声呼救。

鹅们从四面八方赶来救它，

1.从文中找出下列词语的近义词。(3分）

傲慢－（）求救－（）惊讶－（）

2.这只鹅分别和种动物做了交换，分别是、鸭子、、

和孔雀。（4分）

3.这只鹅后来遇到了什么危险？它是怎么做的？(3分）

4.猜测一下，这只鹅最后怎样了把你的猜测补充在文中结尾处。（3分）

★第5、6题为选做题，选择其中一题完成。（4分）

5.你想象一下这只鹅交换各种器官后是什么样子？在下面的方框里画一画。（4分）

6.读完这个故事，你想对这只鹅说些什么？（4分）

三、我会根据快乐读书吧和课外阅读，完成下列练习。（8分）

1.判断题。（4分，对的打“√”，错的打“×"）。

（1）《金鹅》中，小傻瓜是从鹅窝里得到金鹅的。___（）

（2）《白雪公主》中，新王后其实是一个精通法术的女巫。（）

（3）《画眉嘴国王》中，画眉嘴国王和叫花子不是同一个人。（）

（4）《三片羽毛》中，人们都管老三叫“缺心眼”，可他却继承了王位。（）

★以下为选做题，从第2题、第3题中任选一题。（4分）

2.选择题。（4分，选择正确答案的序号填入括号内）

（1）下列故事中的人物形象表述不正确的一项是（）。

A.渔夫的妻子：温柔善良B.灰姑娘：身处逆境，仍然心怀美好

C.小裁缝：勇敢乐观D.拇指姑娘：心地善良。

（2）下面说法错误的一项是（）

A.《格林童话》是德国的格林兄弟创作出来的，如《白雪公主》、《雪人》。

B.读完《稻草人》，我们会知道田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。

C.《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，如《丑小鸭》、《拇指姑娘》。

D.在童话的王国里，一切都有可能发生，一切妙不可言。

3.《格林童话》中，你最喜欢哪个故事，为什么？说说你喜欢的理由。（4分）

习作百花洲（30分）

在下列几组事物中选择一组，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么故事，编一个故事写下来，注意格式，记得要写题目。

①铅笔橡皮卷笔刀②啄木鸟冬天森林超市

③国王黄昏厨房④玫瑰花星期天小河边

200

300

400

参考答案

书写展示台

略

略

基础知识库

我会根据拼音写词语。

围裙可怜蜡烛忽然救命流泪几乎旅行

二、我能照样子写一写（6分）

1.忆—乙（乙方）试—式（方式）

2.红通通金灿灿.......

3.越跑越快越走越远......

三、我会选择，把正确答案的序号填写在括号里。（5分）

1.A2.B3.C4.B5.C

积累运用园

一、我会根据学习与积累填空。

1.不亮不明

2.走遍天下寸步难行

3.一时强弱在于力

4.丹麦安徒生5大火炉烤鹅

二、我会按要求改写句子。

1.泥土把种子紧紧地包裹着。

2.少先队员不能向困难低头。

3.“一双白球鞋"前面用“增补”符合添加“穿着"

快乐阅读吧

一、课内阅读。

1.CB

2.正在这时，一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

3.（牛嘴）—（第一个胃）—（第二个胃）—牛嘴—喷了出来

二、课外阅读。

1.骄傲呼救惊奇

2.5天鹅仙鹤乌鸦

3.一只狐狸想要吃掉这只鹅，抓住了它的长脖子，它只能大声呼救。

4.狐狸被吓跑了。这只鹅十分感激大家，也知道自己该怎么做了。

5.略

美好的东西不一定适合自己，适合自己的才是最好的。