三年级家长会讲话稿

三年级家长会讲话稿优质三班级家长会讲话稿优质篇一

大家下午好!相隔一年，咱们班又在十月份相聚了。今日能和大家相聚，谈谈我们的班，我特别兴奋，对你们的到来我表示诚心的感谢。感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次活动。你们的到来就是给孩子最大的自信和关怀，在孩子们心中，家长能来参与家长会，就是对他们的关怀，他们会感到无比傲慢、幸福。

这次家长会的主要目的是想与各位家长伴侣沟通孩子这一年里的学习和生活状况，加强学校与家长的沟通。盼望通过这次的沟通，能让大家对班上的整体状况有更清楚的了解，也增进我们之间的联系，一起协调全都地关心孩子成长。我们的一切努力都是为了孩子的成长和进步。

我现在先讲一下这一年班里的状况：

一、班级概况及建议

我们班是一个比较活跃的班级，同学比较有共性，有自己的想法，这说明孩子思维活跃，敢于表达。尤其是上课时，我们班乐观发言的孩子还挺多的，如：等等(排名不分先后)。有些同学不在名列，这不肯定说他不听课，只是他比较宁静，喜爱自己悄悄地听讲和思索。从课上回答问题的状况和平常的作文、小练笔来看，班上的大部分同学都有想象力，眼界比较开阔，经常会有一些制造性的见解和想象。虽说我们班同学的思维活跃，但这一点只比较突出地表现在作文当中，而在解决问题上，可能还是比较依靠，不够独立，还不能独立地想方法解决问题。所以，有时我们需要放手让他们自己去试，自己去经受，关心他们，启发他们思索解决的方法。我这一学期也会更多地放手让他们自己去管理班级，解决班上存在的问题，上台表演、讲故事等，自己做一个旁边者、帮助者，培育他们解决方法的力量。也盼望家长们也重视起来，培育孩子独立生活、独立解决问题的力量，做一个帮助者，而非替代者。

经过一年的训练，班上的纪律有了比较大的改善，尤其是在班级分散力上，大家团结全都，共同努力，尤其重视每周盈彩之星这一荣誉，不需要老师强调，他们就能相互提示，相互监督。从上一年到现在，我们班几乎每周都能拿到盈彩之星的荣誉称号，这靠的是大家始终以来努力的结果。但还是有不足的地方，如几个同学在课间跑闹的现象还是比较严峻，课堂上还是会有插嘴、讲话、玩文具的现象。但教育是一个很长的过程，我信任只要持续地关注，急躁地教育，时常鼓舞、表扬，孩子终会有飞跃的进步。这一点，在我们班的梁嘉润身上特殊明显。以前，梁嘉润真让老师头疼啊，无论是在学习还是纪律，每节课必做的一件事不是拿出书本，而是画画啊。但这学期回来，梁__在上课和作业方面都有特别大的进步，首先上课纪律好了很多，先举手再说话，即使很想说手举得高高的就怕老师看不见他，但也忍着不抢先说话，上课特别乐观，尤其是语文课，思维特殊活跃。虽然说还不能特别流利、自然地表达自己的想法，但是他在学习态度上有了特别大的进步。有些家长还可能留意到橱窗里还贴着他的一篇作文，那是他修改之后的作品，当时得分特别高。所以说，习惯好的同学都不是一次两次教出来的，而是老师和家长磨出来的，反复地订正，反复地跟他讲道理，潜移默化地影响他，他有一点点进步就大力地表扬他，让他有信念有动力连续努力下去，终会有某一个时刻我们会发觉他真的蜕化成蝶了。

其实每个孩子身上都或多或少有一些小毛病，尤其是男生玩性比较重，爱玩爱闹，缺乏长久的学习动力和急躁。有时家长在或电话跟我沟通时会比较焦急或无奈，我觉得都很正常，也很能理解大家身为父母的心情。但其实方法都是一样的，就是“磨”，磨他的性子，磨他的作业，磨他的习惯，只要我们坚持三个月，由于心理学家说好的习惯要三个月才能初步定型，孩子肯定会有转变的，肯定会有进步的，但首先家长要平和地面对孩子的问题，坚决信念，有爱心也有急躁地磨。其次，我唠叨地提示一下，在教育孩子时最好还是保持平和的态度，不要轻易发火大骂，甚至是打孩子，由于家长的性格是很简单“传染”给你的孩子的，不仅要教孩子养成良好的习惯，还要引导他养成平和的态度，不要动不动地发火，甚至一被批判或一遇到挫折就犯倔，跟老师和同学搞对抗，躲在桌子上，不听你讲任何的话。我们班上是有这样的同学的，虽然他现在也有了很大的转变，但还是会有过去的痕迹留在身上，这对他在处理人际关系上特别的不利。所以，一句话概括，好同学都是磨出来的。

好同学也是表扬出来的，监督出来的。课堂上他们一点点的进步都会被放大，不断地表扬，鼓舞，他们自己就会找到方向一样，朝着被表扬的目标不断前进，但有时也会松懈，这时就需要老师和家长的共同监督和引导。在家里也是一样，孩子经常记住的是表扬，而非责骂，有时我们骂多了，骂凶了，他们反而更不想做好了。所以在家时，家长们在责骂的同时也千万别遗忘表扬，有时他突然做好了一点点，也要大力地表扬，鼓舞他下一次做得更好。真的，别吝啬你的表扬，他们的自信和前进的动力就来自咱们那几句表扬。当然有些家长说孩子受表扬后还是没有连续做好，那咱们就适当地提示他，跟他讲道理，假如还是没有效果，那就宁静地等待其他机会。有时教育也是需要契机的，有时他无意中做好了受到表扬，他就仿佛醍醐灌顶一样，顿悟了，有前进的方向了，假如当他是有预备的，做好后跟你领功，等你夸奖的话，可能这种表扬的效果就会大打折扣。所以，咱们不仅要表扬，有时还要特别不意地大力表扬，加上长时间的监督和提示，孩子确定会给你带来“惊喜”的。

刚刚结合了班上孩子的状况和平常跟家长沟通的结果，讲了一大通，其实真的是很盼望能结合家长和老师的力气，共同关心我们的孩子成长、进步，孩子的每一点进步，都是我们最快乐、最引以为傲的事。

二、班级管理策略

1.班干部民主推选制度

我们班每个月仍旧会选举班干部，现在班干部团队已经基本定型，班长、副班长等职位变动不大，但孩子会依据同学这段时间的表现来进行选举，基本养成民主、公正的选举精神。我也主要让班干部自己管理班级，包括早读、午读、眼保健操、上课纪律、课间、中午和下午放学等都主要由班干部自行管理，没做好时，老师在旁边指导方法，大力表扬班干部，关心他们建立威信，能更好地管理班级。

2.四人小组评分制

现在班上分了四人小组，有些由于特别缘由可能是五人小组或六人小组，这个就不具体说明。四人小组由固定的人员组成，每个小组都有组长，上课时老师会依据他们的表现给小组加减分数，以此来关心管理纪律，也能培育同学团结互助的合作精神，让他们相互提示、监督、关心、共同争论，相互启发。效果还是比较明显的，同学的乐观性一下子提高了，小组争论后，他们对问题的思索就更全面和深化了，从长远来说，这种方法在训练他们的思维力量和合作精神上还是比较有效果的，但如何促进四人小组更快速、有序、乐观地合作，则需要我们渐渐改进，不断完善。

三、语文教学

培育孩子阅读和写作力量的问题，其实是语文学习的主要问题。假如说低班级的语文学习主要在于积累的话，那么三班级的孩子开头学习运用以前的积累，进入语文力量培育的阶段了。这个难度对于孩子们来说不亚于一班级的起步。他们要学着概括内容、理解含义，体会写法，还要学习写作，这对于孩子们来说都是不小的挑战。家长们有困惑，我也在想如何用简洁、有效的方法，和家长伴侣们做好协作，关心孩子们完成过渡，并建立学习语文的信念和阅读写作的爱好。

三班级家长会讲话稿优质篇二

晓晨

敬重的各位家长：

大家好！

对于孩子的教育，我没有什么阅历可谈，只是就孩子的成长教育谈几点自己的粗浅熟悉，抛砖引玉。目的在于与大家一起沟通，取长补短，共同提高。

首先，我们要树立正确科学的教育观。就拿学前教育来说吧，现在“不让孩子输在起跑线上”已成了众多家长无需商定就自动达成的共识，而为了达到这一目的，许多孩子开头被各种各样的学习重重包围，什么幼儿园教的东西多，教的学问超前，好像就越受家长们的青睐。由于我们家长这一代人是在应试教育下成长起来的，很多思维定势改不过来。在我们的心中，教育就等同于学习，学习就是学功课。把孩子送到幼儿园便急功近利地想让孩子学到超过他本身年龄所能承受的东西。为了商业利益而迎合家长需求，部分幼儿院走入了学校化、特色化、以及把早期教育与提前学习混为一谈的误区。而在这种与年龄和心志进展不匹配的重压下，孩子也会消受不了。学前教育是影响孩子心理和性格的重要阶段，假如家长没有一个正确科学的教育观，轻则让孩子产生厌学心情，重则心理进展不健康，导致人格分裂，误入歧途。而实际上，学前教育不是提前学功课，而是让孩子有一个健全的人格、健康的体魄和心理，能够讲礼貌、讲卫生，这些才是学前教育真正的内涵。学校教育也是这个道理。

其次，我们要树立正确的人才观。在我们的四周，一提到“人才”，更多的人立刻想到的是专家、学者、教授、工程师等，很少有人会想到一般的工人、农夫。实际上，“七十二行，行行出状元”，社会的多元化需要各种各样的人才，不仅需要科学家、思想家、理论家，更需要大量有一技之长的能工巧匠；不仅需要高层次的社会管理人才，更需要有从事现代化建设的高素养的一般劳动者。只要是对家庭、社会有高度责任心、有实践力量、能勤奋工作、在不同的岗位上为家庭、社会做出贡献的人，都是人才!

1、身教重于言教，以身示范，做孩子的榜样。教给他们为人处世的基本道理和根本原则。

2、关注孩子的身心健康，以平常心对待孩子，与孩子交伴侣，尽量多抽点时间和孩子在一起，多一些沟通，让孩子感受到亲情的暖和，驱除压力感，有话愿意向你说，有苦情愿向你诉。

3、为孩子营造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。不定时的检查作业，抽查功课，让孩子知道我们在时刻的关注着他，让他感受到你的关怀和爱意。

4、擅长发觉孩子的优点和特长，多表扬，多鼓舞，少批判，少指责。

5、对于孩子在平常学习、生活中消失的问题，要准时的订正，但不能简洁的训斥了事，应赐予急躁的劝说、正确的引导，让孩子知事明理。

6、做好与学校、老师的沟通和沟通工作，全面了解自己的孩子，促进孩子的健康成长。最终，祝福孩子们在我们大家的共同努力下，健康成长、全面进展，成为一个合格的、欢乐的学校生！

感谢大家！

三班级家长会讲话稿优质篇三

各位敬重的家长们：

大家下午好！感谢大家在百忙中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，这是各位对自己孩子的关怀，也是对我们工作的大力支持。召开这次家长会，是为了加强老师与家长之间的联系，加强孩子与家长的沟通，构建一个爱的桥梁，使他们能更好地，更健康欢乐地成长。在此，我代表三（2）班全体任课老师对大家的到来表示诚心的感谢。

首先介绍一下班内的一些状况：

1、同学都具有很强的集体荣誉感。对于学校组织的各项活动，全班同学都是齐心协力、乐观参加，有很强的分散力。很多同学都热心为班级服务，对班级中的各项工作都是争着干、抢着干，作为一种荣誉来对待。我们班的班干部也时常能关心老师管理班级，这跟我们班的每一位同学的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的。我也真诚地为同学所取得的每一点进步而傲慢，也为同学所取得的一个个优秀的成果而骄傲。

2、同学的学习自主性提高了。进入中班级，不管是在思想上还是在学习上，都是一个转折。许多同学都能够乐观主动第学习，课上更专心听讲乐观思索了；课后的作业质量也越来越高了。现在我们每星期可以去图书馆借阅一次书，同学们都抓住了这个好机会，许多同学已经开头借阅了比较有深度的文学作品来看，不是仅停留在看看动植物啊，童话故事等等了。

当然，还有一些同学会存在这样或那样的不足，比如课堂上，有同学上课走神，动动这，动动那，一些不好的.习惯连续下来；还有个别同学课堂上简单发呆；再一个就是回家作业质量不高，在学校有老师管着，作业就一笔一画写，回到家贪玩，做作业就马马乎乎，这些状况我在班里已进行了教育，同时也请家长协作，回家时要看一下孩子的作业状况。

接下来，我想讲讲有关语文学习方面的问题。面对孩子进入三班级，许多地方都有较大的变化，作为家长与老师都要把握孩子一切状况，进行有善启导才能使孩子健康成长。下面谈谈大家特殊关怀的语文学习问题。这个学期，很多家长会问问：“怎么孩子进了三班级，成果一下子下滑很多，以前一二班级总是90几分甚至100分，现在只有80几分甚至更差。”其实这个现象还是比较正常的，三班级语文是学校阶段的一个低分期。为什么呢？由于同学刚刚升入三班级，以前学得都是字词，句子也是比较简洁的，对段落甚至文章方面所把握的学问较少，接触的题型也比较少，文章的分析和写作都刚刚起步，力量较差。可是从这学期第一单元开头，每一张测验卷上都有较敏捷的题目，不是简洁地会默词语而已，三班级的短文阅读难度又比二班级增加了不少，许多都要自己归纳自己总结的，许多同学的语感不强，语言组织力量较弱，所以失分较多。这种状况的转变也需要一个时期，随着我们教学的深化，接触的题型多了，对应的学问增加了，渐渐就会顺手了。

三班级家长会讲话稿优质篇四

您们好!很兴奋各位家长在百忙之中来开家长会，感谢你们对我们班同学的关怀和爱惜，感谢你们对我们班工作的大力支持。

首先，我先自我介绍。我姓x，是三班级x班的班主任及__任课老师。在过去的两年半里我们班在教学评比等各项工作都名列前茅。就目前的班级来讲，我也有更大的信念带出更好的成果，但前提条件是要得到家长的大力支持。我们起点的成果虽然很高，但是，最近我发觉有部分同学学习态度不端正，这种现象不容乐观，一切为了孩子的健康和学习。

今日约家长伴侣来，和我们老师一起，召开这次特别的会议，主要目的就是讨论一下这一学期同学们面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好同学的工作，使每位同学在本学期都能取得更好的进步，为使每一位同学都健康、活泼的成长而共同努力。可以说，今日这次家长会意义重大，我盼望大家集思广益，真正把这次家长会开成是有意义的家长会。

一、学习方面

我首先把上学期期终检测学习成果和抽考成果向大家汇报一下。

学问学习广泛了，老师在出题方面有更多比较“活”的题，这就对同学提出了更高的要求，基础还必需扎扎实实的把握、同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题，学习方面的转变还表现在内容增加了，难易加强了，应用题消失了两步甚至于三步以上的应用题，如24时计时法的应用，假如基础方面不扎实，解决问题也就困难了，由于解决问题必需要有扎实的计算功底和理解功底，计算过关也就显得尤为重要，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中班级，顺当过渡再到高班级。

一些同学由于学习基础没打好，学习困难，与其他同学拉开差距，学习不主动，为了躲避写作业在家长面前说：今日老师没布置作业，或者说：“在校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成，为什么有的孩子越来越想学，成果越来越好。如__等把学习当做是一件开心的事。特殊是__同学学习进步很大。学习有进步了，明显精神也就好了。每天她都是喜笑颜开的。而有的孩子学习成果越来越差，很明显心情不好。孩子的成果不能提高，除了孩子的主观缘由以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成果搞上去。

二、家长的协作

1.多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾，由于孩子的个体差异，免不了同学的成果有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成果差，我们是该适当的批判，但是有的孩子学习已经很用力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味地给他泼冷水，这样反而使孩子对学习产生反感心情，面对成果差的孩子家长不应当放弃，应当想方法让孩子把学习搞上去。

2.教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没法规就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，同学们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得非常必要，要教育孩子明白，一个懂得法规，并且自觉遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步，假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种损害，对于我们班级是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。

1.支持课任老师的工作，提出珍贵的看法及建议;

4.正确看待孩子的分数，要擅长追根求源，找出问题本质，擅长发觉孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不抱负，应当与老师、孩子一起讨论问题的所在)。

为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的抱负，我们必需一起努力，实现这个抱负，老师情愿从一点一滴做起。

感谢大家!

三班级家长会讲话稿优质篇五

晚上好。

今日，为了孩子的教育大事，我们相聚在北关学校。请允许我代表学校及三年二班全体任课老师，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会，表示热闹的欢迎和忠心的感谢！感谢大家对学校工作的支持。

1、重视家庭教育

许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。因此教育孩子不仅仅是老师的责任，也是家长们的责任。

2、重视对孩子良好习惯的培育良好的习惯会让人受益终生。学校阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。

（1）教育孩子遵守纪律。

国有国法，家有家规，校有校规，班级也有班级的纪律。常言道，没法规就不成方圆。这些规定和纪律是同学们提高成果的保证，同学们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个同学在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种损害，对于那些刻苦学习，追求上进的孩子来说也是一种损害，对于我们班级更是一种损害，这是我们不情愿看到的，也是肯定不允许的。我们家长，要教育孩子明白，一个懂得法规，并且自觉遵守法规的人，才能够使自己进步，才能受到别人的欢迎。学校要求周一和周五穿校服，每天佩戴红领巾。

（2）