国考教案讲故事

国考教案讲故事【篇一：语言教案】一、教学目标：1、引导幼儿观察、比较，讲述太阳的外形特征，通过看一看、摆一摆、贴一贴，初步了解故事内容，并学习故事中反复出现的字和词，以及其中的对话等。2、鼓励幼儿大胆发言，积极参与活动，并初步培养幼儿良好的听说习惯。二、教学准备：1、音乐(幼儿熟悉的音乐，配上形容太阳外形特征的歌词，录音(太阳叫小朋友的声音)2、用以故事表演的场景：一间小房子，两盏灯笼、三个红萝卜、红气球、太阳，兔妈妈、小兔头饰若干；一教师扮演兔妈妈在小房子里配合表演。3、故事中的角色和物品图片、反复出现的字和词的字卡。三、教学过程：(一)、幼儿讲述太阳的外形特征1、教师以兔姐姐的身份带领着头带小兔头饰的幼儿出现教师：兔弟弟、兔妹妹们，今天天气真好，我们一起出动玩玩吧。(听音乐做动作)2、幼儿讲述太阳的外形特征教师：刚才的音乐真好听，它唱的是什么？教师：它唱的是太阳。那太阳是什么样子的？请你告诉我。(当幼儿说出故事内容中反复出现的词时，如红红的、圆圆的，教师就出示相应的字卡)教师：原来，太阳是红红的、圆圆的，那我们一起去找太阳吧。(二)、游戏“找太阳”让幼儿亲身经历故事情节1、教师：我们先回家找一找，红红的、圆圆的---(发现灯笼问这个是红红的、圆圆的，它是(出示字卡是”)太阳吧。(幼儿回答)我们去问问妈妈。(兔妈妈回答，同时出示字卡不”)2、教师：兔妈妈说太阳在哪儿？屋子外面那我们到屋子外面去找找。红红的、圆圆的---(发现红萝卜问)这是出示字卡“是”)太阳吗？(幼儿回答)我们问问妈妈。兔妈妈回答，同时出示字卡“不”)3、教师：兔妈妈说太阳在哪儿？(在天上那我们找找。红红的、圆圆的---(发现气球问这是(出示字卡“是”)太阳吗？幼儿回答我们问问妈妈。(兔妈妈回答,同时出示字卡不”)4、教师：真急人，太阳到底在哪儿呀？幼儿回答，同时出示大的太阳图片，谁来说说太阳是什么样子的？(幼儿回答后教师总结：太阳是红红的、圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的)(三)、学习摆摆讲讲故事内容教师：我们坐下来，讲一讲刚才我们是怎样找到太阳的。(出示图片，并和幼儿一起找图片和字卡，拼贴成完整的故事内容)(四)、去室外观察1、教师：兔弟弟、兔妹妹们真聪明、真能干，你们讲得太好了。2、听是谁在叫我们？(放录音)原来是太阳它让小朋友带一些朋友和它一起去做游戏呢它喜欢什么样的朋友呀？(听录音：告诉你们一个秘密，红红的、圆圆的东西我最喜欢，看上去漂亮又健康，小朋友的小脸就是这样子的呀。)3、原来太阳喜欢我们小朋友的小脸那还有哪些东西和太阳一样是红红的、圆圆的？(幼儿回答)4、我们一起乘上小火车到外面更大的地方去找一找，还有哪些东西也是红红的、圆圆的。四、延伸活动1、找找还有哪些东西也是红红的、圆圆的，并仿编故事内容。2、在分区活动中，让幼儿边拼贴图片和字卡，边讲述故事内容。小兔子找太阳（故事）有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。它来到屋子里，指着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外呢！”小兔子来到菜园里，看见三个红红的圆圆的萝卜问：“妈妈，这是太阳吗？妈妈说：不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的大气球，问：妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：不，这是气球。”真急人，太阳到底在哪呀？的，照在身上暖洋洋的。”作者：武素丽时间：2013-01-1512:46:40教材分析：本次活动选自辽大教材主题活动语言故事《小兔子找太阳》。根据幼儿年龄段的语言发展特点，我开展了故事教学活动，以幼儿为主体，以幼儿的兴趣为中心，从幼儿的心理和生理特点出发，遵循幼儿语言发展的规律，勤于分析，吃透教材，讲故事活动化，操作化，并与其他活动相结合，充分调动幼儿参与活动的积极行主动性，让孩子们体验，参与，活泼的进行学习。故事《小兔子找太阳》主题单纯内容浅显，情节生动、语言优美，形象活泼可爱、富有童趣，是幼儿非常喜爱的一种文学形式。通过本次活动使幼儿用完整语言讲故事的大概内容，促进幼儿语言的发展，培养幼儿的语言表达能力。活动名称：小兔子找太阳活动重点：、加深理解故事内容。2、能够用完整语言描述太阳的特征。活动难点：能用完整的语言讲述整个故事内容。活动准备：兔娃娃、灯笼、气球、萝卜图片、课件。活动目标：、引导幼儿对太阳有一个正确的感知，并用完整的语言来描述太阳的特征。2、加深对故事内容的理解，培养幼儿语言表达能力，3、通过小兔找太阳，引发幼儿积极思考，体验创造的自豪感和欢乐。活动过程：现在老师带小朋友一起去音乐王国，唱歌、跳舞，你们高兴吗？高兴老师放音乐你们和我一起做好不好？好。小朋友课前律动表演《小白兔白又白》小朋友玩的开心吗？开心。一、幼儿欣赏《小兔子视频》或者配乐老师讲故事，幼儿完整欣赏故事，帮助幼儿理解故事的主要内容师：出示一只兔娃娃。师:“今天老师给你们带来一个好朋友，“他是谁？回答：小兔子。师：“是一只可爱的小兔子，你们喜欢吗？小朋友回答：“喜欢。小兔子听说太阳是红红的、圆圆的、便要去找太阳，现在小朋友就和小兔子一起找太阳好吗？小朋友说：“好。”（播放视频）二、幼儿看着图片再次欣赏故事。重点理解兔妈妈、小兔的话，并让幼儿学用完整的语言来描述太阳的特征。1、欣赏故事后，师：故事的名字叫什么？故事中都有谁？他们在做什么？接下来小朋友看图。（师播放课件出示图片一）老师：有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的、便要去找太阳。小朋友看看，小兔子来到了哪里找太阳啊？小朋友回答：屋里。师问：“他看见了什么？”小朋友回答：看见两盏红红的、圆圆的灯笼。小兔子和妈妈都说了些什么？”小朋友回答：（小兔子问：“妈妈，这是太阳吗？妈妈说：不，这是两盏红灯笼。太阳在屋外呢”）教师问：“小兔子把什么看成是太阳了。小朋友回答：萝卜。师问：“谁能到前面来看这幅图讲一下？小朋友讲这幅画面内容：有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的圆圆的、便要去找太阳。指着两盏红红的，圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈这是太阳吗？妈妈说：不，这是两盏红灯笼。太阳在屋外呢”（小朋友到前边讲加油鼓励给粘贴）2、小兔子又到哪里去找太阳了呢？（出示图二）师问：小兔子来到了哪里呀？小朋友回答：菜园里。师问：小兔子看见了什么？”小朋友回答：他看见三个红红的、圆圆的萝卜。小兔子和妈妈都说了什么？小朋友回答：（小兔子问：“妈妈，这是太阳吗？妈妈说：不，这是三个萝卜。太阳在天上呢！）师问：“他把什么当成了太阳？引导幼儿回答把萝卜当成太阳了。谁能到前面来，看这幅图讲一下？小朋友讲：他来到菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？妈妈说：不，这是三个萝卜。太阳在天上呢！（小朋友到前边讲加油鼓励给粘贴）3、小兔子又到哪里找太阳了？（出示图三）师问：小兔子看见天上有什么呀？？小朋友回答：他看见天上飘着红红的、圆圆的大气球，小兔子和妈妈说什么了？小朋友回答：（小兔子问：“这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是红气球。”真急人，太阳到底在哪儿呢？）？师问：“他把什么当成了太阳？”小朋友回答：“把气球当成太阳。”师问：“谁能到前面来，看这幅图讲一下？”小朋友讲：小兔子抬起头看见天上飘着红红的、圆圆的气球问妈妈：“这是太阳吗？妈妈说：这是红气球。真急人，太阳到底在哪儿呢？（小朋友到前边讲加油鼓励给粘贴）4、师：“太阳到底在哪呢？他找到太阳了吗？（出示图四）师问：妈妈说了什么？（小朋友回答：妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢。”）师问：“小兔找到太阳了吗小朋友回答：找到了。师问：太阳是什么样儿的呀？”（小朋友回答：太阳红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。”）师问：谁能再说一遍太阳是什么样的？小朋友再说一遍太阳的特征。（引导幼儿用完整的语言来描述）谁能到前面来，看这幅图讲一下？小朋友讲：妈妈说：瞧，太阳只有一个，还会发光呢！小兔说：妈妈我找到了，太阳红红的，圆圆的，亮亮的，照在身上暖洋洋的。（小朋友到前边讲加油鼓励给粘贴）5、师：谁能到前面来看图，讲一遍这个故事三、幼儿表演故事，重点让幼儿学习妈妈与小兔间的对话（配乐《寂静之声》）现在我们表演这个故事师扮演兔妈妈，小朋友扮演小兔（灯笼、红萝卜、气球图片布置在教室里）四、活动延伸：师问：小朋友找一找，生活中还有些东西像太阳一样，红红的、圆圆的呢？小朋友回答：桔子，球、苹果??..”小朋友真聪明！真棒！像太阳一样红红的，圆圆的东西很多，让我们到外面去找吧！现在回教室吧播放歌曲《幸福拍手歌）幼儿伴随音乐走出教室。活动反思：在教学设计环节上，最后的延伸活动，设计的不理想，这点老师提出的不应该欺骗幼儿，改为给孩子留作业，让家长带孩子到外面去找，效果比较好。与孩子交流要亲切自然，多和孩子融合在一起，做好师幼活动，语速一定要慢，声音轻柔，注意讲课时的细节问题，课堂发现的问题，及时纠正，注意幼儿的养成教育和行为习惯。讲课的语速要慢，调式要抑扬顿挫。还有语言要通俗易懂，尽量使用儿童化语言，有益于孩子理解接受。【篇二：口语交际教案】1234【篇三：三大本教案音频】篇一：司考音频推荐最佳答案刑法——阮齐林基础班韩友谊法条串讲民法——李建伟串讲刑诉汪海燕法条串讲行诉吴鹏-基础班+林红潮-88图表理论法学万国淳于闻-系统强化班三国法——杨帆（女）重点突出，体系清晰，抓大放小。司职王进喜，几个小时就可以把书过一遍。论述题——万国模板邹建章讲座每门课程只选一人即可，多选反而不好，每个人都有属于自己的体系，多选多记反而不利于我这以讲义不变应司考万变之理。刑法：韩友谊，他的课程把刑法讲活了，讲透了。嘿嘿，真不是盖的，我答刑法都是上手就选，对了答案感觉也是这几门错的最好的，再说谁让他与两个出题人关系好呢！民法：张翔、马特。听着课还可以，就是考试时，感到民法比较迷糊，可能是我没掌握扎实的原因。行政法与行政诉讼法：林鸿潮的88表。把行政法讲得深入浅出，88表总结的也挺漂亮，背起来也挺爽的，不过最好在最后阶段听听别人的，毕竟林鸿潮的比较基础，可以弄懂行政法，却不一定能答好行政法。刑诉：汪海燕。称霸武林是不能的，但是拿到80%分是可以的，但是应该重视法条。民诉：杨秀清。同上三国：杨帆（女）。嘿嘿，那声音！升入浅出，总结的也不错。法史、宪法、法理等：杨帆（男）。对着三大本第一本自己划去，一遍过。商法、经济法、产权法：鄢梦萱。鄢姐姐，讲得挺中肯的，也挺温柔的。论述题：邹建章。“你们就把我这12道题看了，别的不用看”。真中了还！最佳答案民法：李建伟，编书很好，讲课没他编书好。席志国，实力派之一，声音清晰，讲课体系性也明确，我今年民法高分他的功劳不少。李仁玉，我认为司考授课的老师中，讲课最有深度的。能听明白他讲课，民法肯定没问题。刑法：韩友谊，讲课语速快，重点突出，应付考试相当不错。刘凤科，刑法出题人周光权和张明楷的得意门生，讲课比韩实在多了。口头禅是，考试这样出，大家这样回答就可以了。讲课的内容跟其他刑法老师基本都是不同的。引起考生的不少争议。可今年的事实证明听刘凤科的基本刑法都是高分了。民诉：郑其斌刑诉：汪海燕行政法：林红潮（以上三位老师是公认最好的了，就不说了。大家不要舍本逐末啊）三国：李毅，特点，详尽，对付08年的卷一最佳。理论法：周旺生，老教授，法理学功底深厚，但比较闷，最好催眠剂。杨帆，年轻有学问。理论法靠他没问题淳于闻，上课幽默，化繁为简，初期听他的课可极大的培养法理兴趣。论述题：王旭，08新秀，论述题有猜中题目。万国的邹建章，很负责任的一位老男人（褒义）。四、名师推荐：刑法：韩友谊、刘凤科、柏浪涛、阮齐林、杨艳霞、陈永生、罗翔、徐光华、、李金明、周威、蔡雅琦、齐小玲、韩景慧、姚贝、乐毅、吴江、刑诉：汪建成（出题人）、刘玫、汪海燕、谢安平、卫跃宁、杨雄、李奋飞、王静、孙远、马明亮、杨雄、刘中欣、宋桂兰、杨立新、吕泽华、王大利、左宁、卜开明、程捷、王晓锋、房保国、董坤、李伟、袁家德、民法：王利（出题人代言弟子）、李建伟、李仁玉、于飞、隋彭生、钟秀勇、张翔、马特、尹田、姚欢庆、席治国、宋艳慧、周珺、刘家安、丁绍宽、张康林、肖凡、李娟、朱虎、胡利玲、刘智慧、罗昆、章珩、李国斌、陈敦、陈龙业、甑增水、李菲、李军、夏凌云、民诉：潘剑峰（出题人）、刘哲伟、杨秀清、郑其斌、房宝国、史飚、侍东坡、郭翔、徐继军、王学棉、向高甲、卜开明、肖莉、王万习、崔蕴涛、杨军、赵翠莲、王道新、行政：王旭（出题人代言弟子）、林鸿潮、吴鹏、胡锦光、季宏、吴平、王锴、张峰、徐金桂、赵宏、何滨、王晨、傅忠、秦强、霍敬裕、三国：张丽英（出题人）、祁欢（出题人代言弟子）、杨帆（女）、李文沛、李毅、王斌、曾涛、张雨泽、、李曰龙、谢立东、陈璐琼、李亮、金彦平、刘万啸、商经知：汪华亮（出题人代言弟子）、王小龙、张海峡、鄢梦萱、席治国、魏敬淼、吴景明、楚道文、熊可、司艳丽、刘安、林凡、郄鹏恩、尚继征、李一强、顾宾、曹百利、李文涛、史越、丁卉、郑佳宁、王斐、范世乾、法理：周旺生、杨帆、淳于闻、叶晓川、高其才、郭晓飞、陈景辉、李红勃、杜洪波、宋光明、徐彪、王坤、王旭、张小平、陈璐琼、周望、、张龙、法制史：赵晓耕、杨帆、淳于闻、叶晓川、张生、李红勃、宋光明、徐彪、张小平、张龙、宪法：焦宏昌、杨帆、淳于闻、李红勃、徐金桂、叶晓川、徐彪、、张小平、职业道德：王进喜、叶晓川、张小平、张龙、主观题：张合功、邹建章篇二：2014司法考试音频视频课件司法考试录音资料的使用方法前言：需要司考录音资料的朋友不要着急，如果您仔细看完本经验文章，您会得到一个非常好的司法考试录音资料的获取和使用方法。说实话昨天查成绩的时候，颤抖的输完考号后，真是有点不敢相信自己的眼睛，成绩算是还成吧，因为是在加班所以也就没酝酿出眼泪，不过还是挺激动，后来听家里人说我妈比我还激动。。。所谓司考的含金量不言而喻，堂堂国考的地位不容小觑，但是这绝不代表这是一座不可逾越的山，就像我这智商的都能考过，所以大家只要努力肯定没问题。坊间都在传，司考，天下第一考耶，至今我也不清楚是因为考的人多还是在说司考难，但司考再难也只不过是一门考试，是考试就有应对考试的办法，废话不多说了，把我这将近半年的备考心得分享给大家，希望对备战明年司考的童鞋们有所帮助。司考绝不是法本的期末考试，首先最重要的就是一个思想重视问题，不否认有神童可以短期速成，但是我确实没那能力，再说现在放水这么严重，已经不能只要求通过了，得争取考个高分（呵呵，我的分也不高），所以就请好好重视这个资格考试吧。1、环境准备对一个法本生，特别是像我一样在一个垃圾学校（我爱我的母校，但依然不能改变学校垃圾这个现实）四年的大学生活每天都是混日子，混了四年以后让你重新安心学习确实不怎么容易，首先比较困难的一点就是你能否在椅子上坐住了，既然选择了司考这条路那就要面对这个现实，法律需要背，但绝不只是背诵这么简单，所以第一要点就是安心坐住，因此第一条建议就是别在家学习（家里条件再好也不适合学习，累了躺床上就睡着了，开开电脑就不想关机，看电视就算是只有无聊的广告也比去翻法条强，所以建议选择去图书馆，而且最好是有管理员的那种，还有最好不要有中学生的那种，这帮小屁孩边说话边学习照样行，咱老头老太的就不行，我这大半年基本是在青图呆着，乃至和管理员大叔也结下了“深厚的友谊当然要感谢同样在图书馆陪我唠嗑解惑的卢大姐，勋勋。。。等好多童鞋在此不赘述了，还有同样让我见识到了花痴的怪兵叔叔，图书馆各层怪人也给我枯燥的复习生活增添些许快乐，感谢大家（他们该谢我还是骂我呢)2、工具准备3、复习资料下面该说说复习资料了，第二年复习了，所以可以说见识过了很多版本的参考书，市面上的各色材料也相当多，初次参加考试的可下面是我心得的精华了，就是各科录音究竟该如何选择的问题，麒哥负责任的告诉你，听我的绝对没有错，听了这些人的课简直就是一种享受刑法：之所以先谈这个，首先是因为大家都知道，四大金刚首先就是刑法，所谓得民刑者得天下，虽然民法比重也很高，但是因为民法又下分物权，民通，债权等编，所以说实则刑法才是司考第一大户，大家好像向来都是重民轻刑，就像我第一年考试一样，那是另话了，其实只要选对了师傅，刑法真的不难，那么这个师傅究竟是谁呢，毫无悬念，张明楷弟子--刘凤科老师，我如此推崇并不只因为我今年卷二107，或许比我高分的有很多人，但是我只想告诉你，刘老师真的是司考辅导界刑法第一人，我再次强调我不是刘老师的拖，相反，我刚开始听刘老师课的时候，可以用崩溃来形容，听上个几分钟就得到回头来重听，而且当时因为刚开始讲义和录音没有配套就挺吃亏，所以说有台打印机很重要，哈哈，或许刚开始你确实无法接受刘老师的一些先进思想，或许和你四年本科教育的刑法观念背道而驰，但是要提醒，司法考试永远都是出题人大于法条大于教材的，这是游戏规则你就要学会适应，我当时也觉得刘老师表达能力不太好，但是后来因为新换了出题人周光权，我同样听了他的弟子-柏浪涛的课，可以负责任的说，和刘老师根本不是一个层次上的，不相信大家可以听一下做一下比较，但是还要奉劝一下各位，不论是哪一科，一旦认准了一个老师，就坚定的听下去，路子乱了也不是好事。。。像之前听过很多人的课，后来选择了刘老师，确实因此走了很多弯路，每个老师难免有好的地方自然也有坏的地方，既然有本事出来作辅导肯定是有他的金刚钻，坚信这一点吧。民法：说实话，这科比较惭愧，因为把重心转移到了刑法上，民法放松了，后期以至于觉得自己的民法奇差，况且今后主要打交道的还是民法比较多，所以选择一个好老师也很关键，话说李仁玉老师很不错，刚开始因为mp3不能加速（李仁玉大师的缺点就是语速太慢，如果你是报班听的话我是很佩服你的耐性的。。。）后来有次在电脑上听李老师的课，提速以后发现李老师讲得很好的，值得听一下，另外推荐的是钟秀勇老师，一开始选择听的是钟老师的知产，就觉得很不错，其他的也讲得很好。另外还听过张翔，隋鹏生等老师的，也都行，民法大师太多，百家争鸣啊，找准一个听下去没错的。民诉：这是继刑法刘凤科之外我要极力推荐的第二个老师，民诉也是四大金刚，郑其斌，确实有其魅力所在，而且因此保证了授课质量，郑老师的民诉录音与讲义绝对会帮你把乱糟糟的民事诉讼搞透彻，话说杨秀清老师讲的也行，不过有位考友抱怨杨老师的声音嗲。。。嘿嘿，这个还是力荐郑老师。刑诉：都说汪海燕汪阿姨好，其实我觉得讲的一般，因为我是拿他和郑其斌比较的，所以感觉一般，不过刑诉也没听过别人的课，也就随大流，推荐汪阿姨好了三国：没啥好说的，大家说今年三国都在杨帆（女）讲的范围内，我也没啥感觉，不过确实讲的挺好的，可以听一下，至于出题人张丽英，以及万国超详细笔记刘万啸（我们的合同法老师呢，我们学校虽然垃圾，不过老师水平都很高，也都出来搞创收了）我都没听过就不推荐了。理论法学：话说我最头疼背这些乱七八糟，没大用处的东西，没想到卷一得分大大超过预想，法理我听了杨帆（男）和看了周旺生的讲义，我实在觉得这科是个老大难，怎么学都不会，很多人都推荐三校陈景辉的课，我没听也不好说，据说挺不错，反正扬帆的一般，周旺生就直接看讲义好了，根本就是读材料，所以法理推荐陈景辉，觉得不好别骂我，宪法也是老大难，好像只听了杨帆的，法制史这种没水平的课只看看讲义和教材就好了商经，张海峡不错，黄段子超级多，听课有笑话听，所以不会太累，但是仅推荐他的公司法，总结的确实不错，那个呆子竟有蜜我到现在也没往，其他的口诀就。。。有时间记那玩意知识点早就背过篇三：2013司法考试音频视频使用教程2013司法考试音频视频使用教程2012年的司法考试才刚告一个段落，2013年的司法考试已悄然拉开帷幕，司考大战硝烟四起，各路考生已陆陆续续的投入到了司考复习的大军中。但每年左右的通过率又让多少英雄好汉止步在法律的大门外。今天，阅飞考资的小编特为大家奉上多年的司考经验，也同时感谢这一路给小编帮助的老师和同学们。一、考前准备工具2、一台打印机（可以到淘宝店购买一台佳能打印机，因为佳能打印机添加墨水方便，少出问题）、a4纸4、几种不同颜色的荧光笔（可以在教材、讲义，真题标明重点考点）二、复习资料1、教材：个人推荐使用万国等学校出的教材。而三大本有没有无所谓，纯当字典使用。2、讲义：如果有培训班老师的讲义，个人建议是教材可以不用看了，直接看讲义就行了，然后笔记直接记到讲义上，这样的好处有四：（）教材是在讲义或者做真题时遇到不懂的时候才需要翻开来看老师的解释，可以这样说，教材也是当司考字典来使用的。（）把笔记直接记到讲义上，无需再另外弄一本笔记，因为以后的大部分时间都是在看讲义，节省了大量的时间成本，再者，面对司考那么多的书，还要再弄多几本笔记，只会给你增添更多的复习压力和负担。（）随着每个阶段培训班的陆续开课，每个阶段都会提供讲义，你会发现，你的复习任务就只剩下听音频，背讲义，做真题了。（）所以说吧，参考书其实买不买都无所谓，有台打印机，自己打讲义，再按照刚说的学习方法坚持下去，我很负责任的告诉你，2013司考必胜。三、下面该是各科老师推荐隆重出场了下面是我的心得精华了，就是各科老师音频该如何选择的问题，小编负责任的告诉你，听我的绝对没有错，听这些老师的课简直就是一种享受。1、民法：所谓得民刑者得天下，民法又跟生活比较贴近，所以听起来比较容易理解。首推万国民法老师段波，波波老师有三个特点：（）讲义会特别留一些空白给你记笔记（这点就印证了刚小编提倡的复习方法）。（）讲课内容基础系统全面（这点对民法薄弱的考生尤为重要），风趣幽默（还记得民法课上四个老奶奶隆重登场的故事、物权法里说历年真题关于被狗咬的故事、建议考生勇于挑战超市过期食品十倍赔偿的行为），重点法条编成口诀（这点不用我解释其作用了吧）。（）波波老师平易近人，负责。去年小波妞降临，波波老师课堂上现场派喜糖。还有其他的民法老师也一样厉害，只是小编听的是波波老师的课。像李仁玉大师，钟秀勇老师，隋鹏生等老师，也都行，民法大师太多，百家争鸣，找准一个坚持听下去没错的。糟的民事诉讼搞透彻），杨秀清老师讲的也行。这个还是力荐郭老师。4、刑诉：万国的陈少文老师加上杨雄老师，两个人加在一起，天下无敌。陈少文老师讲课就跟你上一节人生道理的课一样，