五年级劳动技术下册教案_第1页
五年级劳动技术下册教案_第2页
五年级劳动技术下册教案_第3页
五年级劳动技术下册教案_第4页
五年级劳动技术下册教案_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGEPAGE1/::2教学准备教学方法一 导入们想到了插花,今天我们就来学习如何插花。出示课题:插花(同时播放音乐)1、插花:就是将花朵、叶片、果实、枝条等植物材料经过构思巧妙地组合在一起,使之成为具有生命力的艺术品。在世界上两种插花形式,一种是以中国和日本为代表的东方式插花式插花。24⑶确定花插的形状或大小,也叫打底选择鲜艳、富有神采形状的花材。另外要有高低的搭配,要具有合谐性5、请同学们自愿分成小组制作插花:3—5都可以,人数不限。请各小组的同学讨论一下你们的花想送给谁或想摆放在哪里?你在大家插花之前,我有个要求:请给作品起出名字,并派一名代表们的创作吧。7、作品展评8、插花的保鲜三、小结:立意构 确定插花的造 打 确定视点中第教学重点认识双门电冰箱的结教学难点掌握一些使用和保养电冰箱的知识教学准备课件教学方法观察法、阅读一、导入电冰箱已成为家庭常见的家用电器之一主要部件的用途,学习其使用的方法。二、新授1、认识双门电冰箱的结构(看课件图)2认识双门电冰箱主要部件的用(认真阅读课件的内容而后交流3、认识双门电冰箱的使用方法(认真阅读课件的内容而后交流)4、电冰箱使用时需要注意的事项电冰结 用 注意的事第教学目标:111(手持一支钢笔示意学生看)同学们,这是一支钢笔,也叫自来故障,直接影响我们的学习,所以我们要学会简单的修理。(板书课题:钢笔的修理)13(事乐于做。)42、谈谈学习体会和收笔帽、笔杆、笔尖、尖套、笔舌、笔胆、储水器、护胆管、排气教学反思第教学重点认识普通水龙头的结教学难点学会简单的修理教学准备水龙头教学策略实践教学一、激情导入、揭示课理水龙头滴水呢?二、教学新知1、认识普通水龙头的结构(看课件图2、学习普通水龙头漏水修理的步骤方法(看课件的内容及图3,步骤1在顶部的把手螺丝如果有必要使用一些像WD-40规格的渗透润滑油来步骤2步骤3:取下固定垫圈的螺丝。如果有必要,使用渗透润滑油来使螺步骤4配的新垫圈一般都可以让水龙头不再滴水步骤5:将新的垫圈固定到阀芯上,然后把水龙头中的各部件重新装步骤6:重新安装把手并把按钮或圆盘装回去。重新开启供水,检查3、学习水龙头漏水修理的注意事 第教教学目标:教学重点:懂得一些自行车知识的基教学难点擦拭自行车的技能。教学准备自行车一辆教学策略实践教学一、引入课题自行车是人们经常使用的一种交通工具适度,延长自行车的使用寿命。二、教学新课1、认识自行车结构(看课件图2、认识自行车保养的方法:(看课件相关内容保持清洁保护轮胎和油漆部件检查螺丝加油润滑3、自行车保养要注意的事项(看课件内容结构技能12种植玉米的一些基本知识。尝试自种玉米教学策略:一 导2345五、师小种植玉翻挖土地播种定苗管理人工授粉-- 采收玉1、使学生得到种植玉米的一些基本知识2、让学生尝试自种玉米,提高学生对劳动意义的认识教学重点种植玉米的一些基本知识教学难点尝试自种玉米教学准备课教学策略通过学习让孩子感知什么情况下才要人工授粉,实践一、导108-119-11点钟,,由两人各PAGEPAGE10/拿一竹杆,每隔6-8顺行前进,使绳子在雄穗顶端轻轻拉过,让花粉二、教学新1、采粉(看课件图1)2、授粉(看课件图2、图3)授粉要在雄花花丝露出后1-2内、花的颜色较为鲜艳的时候进开花末期,应再授粉1-2。四 质量要采粉-- 授第1、掌握花卉繁殖类型及特点2、掌握花卉无性繁殖类别中的压条法的技术要点教学重点:掌握花卉繁殖类型及特点教学难点:掌握花卉无性繁殖类别中的压条法的技术要点教学策略:采用的有播种法、分株法(看课件图1)、扦插法(看课件图2)、嫁接法(3)、压条法等。今天我们学习的是压条法。1、环剥(5)2、扎袋(3、装土与密封(74、生根后剪下种植(9)1234教学重点:掌握无土栽培的技术。相关资料教学策略:可以离开土壤而生长了(1)。这就是无土栽培的根据。12、告诉学生我们今天学习的是常用的基质育苗方法。3、材料工具(看课件提示4、步骤方法:(看课件内容(1)(2)(1)消毒(2)催芽(3)配制营养液(4)播种和管第教学目标教学重点:知道有关于植物的生长发育过程、根系吸收、矿质养等方面的知教学难点掌握无土栽培的技术。教学准备相关资料教学策略归结一、导移植到

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论