四年级上册数学一课一练2线与角北师大版含

四年级上册数学一课一练-2.线与角一、单项选择题1.角的两边是()A.射线B线.段C直.线D曲.线2.一共有几个直角，几个锐角（）A.2个直角，1个锐角B.1个直角，1个锐角C.3个直角，1个锐角3.下边的图形中，()经过平移能与原图相互重合。A.B.C.4.胸怀一个角，角的一条边对着量角器上内圈“0的”刻度，另一条边对着内圈刻度“60，”这个角是()。A.60度B.180度C.20度5.经过两点能够画（）条直线．A.1B.2C.无数条6.以下物体的运动不是平移现象的是（）A.起落的电梯B.算盘上拨珠C.表针D.行驶的自行车二、判断题7.判断：上边这两条直线没有订交。8.下午三时整，钟面上时针与分针相互垂直。9.判断下边各题中图形的旋转都是绕图形自己的中心点进行的。1）图形A向右平移5格，获得图形B。2）图形A逆时针旋转90°，再向右平移5格，获得图形B。（3）图形B顺时针旋转90°，再向左平移5格，获得图形C。（4）图形B逆时针旋转90°，而后向下平移3格，再向左平移5格，获得图形C。（5）图形C顺时针旋转90°，再向右平移8格，获得图形D。（6）图形B顺时针旋转180°，而后向下平移3格，再向右平移3格，获得图形D。（7）图形A顺时针旋转90°，而后向下平移3格，再向右平移8格，获得图形D。10.乘坐摩天轮是平移现象。（）三、填空题11.钟面上________时，时针和分针成一个平角．12.量角器（1）上图是量角器，你能正确地填上名词吗？（2）量角器是一个半圆，这个半圆被分红________等份，每一份所对角的大小是1度，记做1°．13.量一量下边各角的度数，再写出它们的名称．________________14.如图，已知∠1=30°，那么∠2=________，∠3=________。15.从一点引出两条________所构成的图形叫做角，这个点叫做角的________。这两条射线叫做角的________。16.在同一个平面内不订交的两条直线相互________．四、解答题17.察看以下图，回答以下问题1）图形A怎样运动获得图形B?2）图形B怎样运动获得图形C?18.解答题依据上图能够画出一组订交的直线。察看这组订交的直线，你有什么发现?五、综合题19.按要求解答。（1）画出图形先向右平移4格，再向下平移2格后的图形。（2）若每个小正方形边长是1，则这个三角形面积是多少?六、应用题20.着手剪一剪，看谁最聪慧！把正方形剪去一个角，剩下的部分有多少个角？答案分析部分一、单项选择题1.【答案】A【分析】【解答】角的两边是射线.故答案为：A.【剖析】由两条有公共端点的射线构成的图形叫角，这两条射线叫做角的边，它们的公共端点叫做角的顶点，据此解答.2.【答案】A【分析】【解答】这个四边形有两个直角，直角就是等于九十度的角。还有一个锐角跟一个钝角构成。【剖析】考察角的知识。3.【答案】

B【分析】4.【答案】

A【分析】【解答】胸怀一个角，角的一条边对着量角器上内圈

“0”的刻度，另一条边对着内圈刻度

“60，”这个角是

60度。【剖析】依据角的读法可知，这个角是

60度。本题考察角的胸怀。5.【答案】

A【分析】【解答】解：经过两点能够画

1条直线．应选：

A．【剖析】经过两点只好画

1条直线，据此进行选择．本题考察经过两点只好画

1条直线．6.【答案】

C【分析】【解答】解：只有表针的运动是旋转，其余都是平移。故答案为：C【剖析】平移是物体沿着一条直线做直线运动，旋转是物体沿着一其中心做圆周运动，由此判断即可。二、判断题7.【答案】错误【分析】【解答】解：两条直线延长后就能够订交，原题说法错误。故答案为：错误【剖析】由于直线是能够无穷延长的，我们将上边两条直线向左延长，两条直线就会订交。我们在画直线时，没法把直线所有画出来。8.【答案】正确【分析】【解答】解：下午三时整，钟面上时针与分针相互垂直。原题说法正确。故答案为：正确【剖析】下午三时整，时针指向3，分针指向12，时针与分针之间的夹角是直角，两针相互垂直。9.【答案】（1）02）1（3）0（4）1（5）0（6）1（7）1【分析】【解答】解：(1)两个图形形状不一样，不是平移获得的，原题说法错误；(2)依据两个图形的特点可知，图形A逆时针旋转90°，再向右平移5格，获得图形B，原题说法正确；(3)图形B要经过旋转，两次平移才能获得C，原题说法错误；(4)依据两个图形的特点可知，图形B逆时针旋转90°，而后向下平移3格，再向左平移5格，获得图形C，原题说法正确；(5)图形C逆时针旋转90°，再向右平移8格，获得图形D，原题说法错误；(6)依据两个图形的特点可知，图形B顺时针旋转180°，而后向下平移3格，再向右平移3格，获得图形D，原题说法正确；(7)依据两个图形的特点可知，图形A顺时针旋转90°，而后向下平移3格，再向右平移8格，获得图形D，原题说法正确.故答案为：错误；正确；错误；正确；错误；正确；正确【剖析】旋转要掌握三因素：旋转中心、旋转方向、旋转度数；平移要确立平移的方向和格数，由此依据平移和旋转的特点联合图形的地点判断图形的变换方法即可.10.【答案】错误【分析】【解答】乘坐摩天轮是旋转现象，原题说法错误.故答案为：错误.【剖析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都依据某个直线方向做同样距离的挪动，这样的图形运动叫做图形的平移，平移不改变图形的形状和大小；旋转是物体环绕一个点或一个轴做圆周运动，据此判断乘坐摩天轮是什么现象.三、填空题11.【答案】6【分析】【解答】钟面上6时，分针指着12，时针指着6，此时分针与时针构成平角。【剖析】解答本题第一明确平角是

180度，再依据钟面上分针指着

12，时针指着

6时，正好是周角的一半即180度，据此解答即可。12.【答案】（1）零刻度线；中心（2）180【分析】【解答】小题1，依据对量角器的认识可知，量角器的中心有一个点,叫做中心点，量角器的内圈和外圈都标准有0刻度线；小题2，一个圆是360度，半圆是360度的一半是180度.故答案为：1小题零刻度线，中心；2小题，180.【剖析】量角器的中心有一个点，叫做中心点

.量角器上有很多刻度，量角器上有两条

0刻度线和两圈刻度，一个是内圈刻度，一个是外圈刻度；一个圆是

360度，就是

360等份，半个圆是

360等份的一半是180等份，也就是180度。13.【答案】90°；直角；100°；钝角【分析】【解答】第一个：经丈量是90°，是直角；第二个：经丈量是100°，是钝角.故答案为：90°；直角；100°；钝角【剖析】丈量角的度数要用量角器，用量角器的中心点与角的极点重合，0刻度线与角的一条边重合，看角的另一条边指向的度数就是这个角的度数.14.【答案】30°；150°【分析】【解答】解：∠2=∠1=30°，∠3=180°-30°=150°。故答案为：30°；150°。【剖析】∠1和∠2是相对的角，两个角的度数是相等的；∠

3和∠1构成平角，所以用

180°减去

30°即可求出∠3的度数。15.【答案】射线；极点；边【分析】【解答】从一点引出两条射线所构成的图形叫做角，这个点叫做角的极点。这两条射线叫做角的边。【剖析】从一点引出两条射线所构成的图形叫做角，这个点叫做角的极点。这两条射线叫做角的边。本题考察角的胸怀。16.【答案】平行【分析】【解答】解：在同一个平面内不订交的两条直线相互故答案为：平行．

平行；【剖析】依据平行线的含义：在同一平面内，不订交的两条直线叫做平行线；进行判断即可．本题考察了平行的含义，注意重点词“同一平面”、“不订交”．四、解答题17.【答案】（1）解：图形A向上平移3格，再向右平移7格，获得图形B.（2）解：以图形B的最长边所在的直线为对称轴，绘图形B的轴对称图形，获得图形C.【分析】【剖析】(1)A运动获得B，只要要经过平移即可，依据平移的方向和格数描绘运动方法；B获得图形C，以B的最长边为对称轴画出B的轴对称图形就是图形C.

(2)图形18.【答案】解：两条直线订交成四个角，我们用量角度量一量这四个角，都是直角。像这样的两条直线订交成直角，我们就说这两条直线相互垂直。【分析】五、综合题19.【答案】（1）2）解：4×2÷2=4【分析】【剖析】依据平移知识，分别找出A,B,C三个极点分别向右平移4个格后，再向下平移两