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文档简介

#()5.英语课程应根据教和学的需求，提供 的英语学习资源贴近教师B.贴近学生C.贴近生活D.贴近时代()6.课程资源的开发和利用包括开发和利用 资源OA、教材B、学校C、网络D、学生()7.教材的编写就体现 原则。A、思想性B、科学性C、趣味性D、灵活性()8.形成性评价可采用与课堂教学活动接近的形式以及 等形式。A、 平时测验B、 学习档案C、 成长记录袋D、 问卷调查()9.终结性评价应釆取 相结合的形式，综合考査学生的语言运用能力。A、口试B、听力C、笔试D、面试三、填空题义务教育阶段英语课程具有 和 双重性质。学生是 的主体也是 的主体c3.教师的 是有效实施英语课程的关键。英语学习具有明显的 和 特点。义务教育阶段英语课程应面向全体学生，体现以学生为主体的思想，在 、教学内容、 、教学评价和 的利用与开发等方面都应考虑全体学生的发展需求。 是英语课程资源的核心部分。创造性地开发和利用现实生活中鲜活的英语学习资源，积极利用 、 、 、 和网络信息等，拓展学生学习和运用英语的渠道。四、简答题义务教育英语课程总冃标要求是什么？英语学业考试的命题应遵循什么原则？义务教育英语课程的设计思路是什么？义务教育英语课程的基

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