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文档简介

我爱吃的水果和蔬菜

教学目标：

1.出示图片和实物，通过猜谜语引起学生兴趣，调动学生生活积累。2.通过分析例文，总结方法，指导孩子写作。3.播放录像，感悟祖国的饮食文化，指导孩子查资料，充实文章。猜谜语

一顶小伞，落在林中，一旦撑开，再难收拢。

水中撑绿伞，水下瓜弯弯，掰开瓜看看，千丝万缕连。

红公鸡，绿尾巴，脑袋埋在地底下。

紫色衣，肉白细，煮过后，衣儿肉儿都变色。活动开始啦！蒙眼摸菜我爱吃的西红柿

西红柿一般都是圆的，但大小不一，颜色不同。有的如桂圆一样小小的，玲珑可爱；有的像熟透的苹果一般，又大又红；也有的形状像鸡蛋，是橙黄色的，椭圆形的。无论哪一种西红柿，外皮都泛着光，滑滑的，十分诱人。我最爱吃那种大大的西红柿。生的西红柿发青，又硬又酸，有的还有一种涩涩的味道。但熟透了的大西红柿就变得红彤彤，甜汁水立刻染红了舌头，果肉又沙又甜，可好吃了。那滑溜溜的小籽也趁机溜进你的嘴里，滑进你的喉咙里。西红柿不仅味道鲜美，而且营养丰富。虽然它是蔬菜，但一样可以和水果媲美。不过，大部分人还是愿意用它做菜、做汤。如：凉拌西红柿、西红柿炒鸡蛋、西红柿蛋花汤等等，所有的味道都好极了。因为我喜欢吃西红柿，所以用它做菜和汤我也特别喜欢。我爱吃的西红柿-----

西红柿一般都是圆的，但大小不一，颜色不同。有的如桂圆一样小小的，玲珑可爱；有的像熟透的苹果一般，又大又红；也有的形状像鸡蛋，是橙黄色的，椭圆形的。无论那一种西红柿，外皮都泛着光，滑滑的，十分诱人。我最爱吃那种大大的西红柿。小作者如何写西红柿的样子的？哪些词语写出了西红柿的诱人？

（玲珑可爱又大又红外皮都泛着光，滑滑的。）小练笔：请你写出你喜欢吃的蔬菜的样子。

生的西红柿发青，又硬又酸，有的还有一种涩涩的味道。但熟透了的大西红柿就变得红彤彤，甜汁水立刻染红了舌头，果肉又沙又甜，可好吃了。那滑溜溜的小籽也趁机溜进你的嘴里，滑进你的喉咙里。西红柿不仅味道鲜美，而且营养丰富。虽然它是蔬菜，但一样可以和水果媲美。不过，大部分人还是愿意用它做菜、做汤。如：凉拌西红柿、西红柿炒鸡蛋、西红柿蛋花汤等等，所有的味道都好极了。因为我喜欢吃西红柿，所以用它做菜和汤我也特别喜欢.

第二段，小作者如何写西红柿的味道的？

(又硬又酸涩涩的果肉又沙又甜)

第三段，小作者的笔下，西红柿可以做成那些菜肴，你还知道西红柿的其他做法吗？

（凉拌西红柿、西红柿炒鸡蛋、西红柿蛋花汤等等。）这两段哪些地方写出了西红柿的好吃，体会一下是怎么写出来的。

（味道做法）

小练笔：请你写出你喜欢吃的蔬菜的味道，可以做成哪些菜肴。我喜欢的蔬菜样子形状颜色味道写出感受营养价值（或来历）——可以做成哪些菜肴，突出好吃。作业：课堂作业：我爱吃的_____________（一种蔬菜或水果）要求：1.

它的外形、颜色、味道、其他的。2.用上平时所积累的好词句。3.

字数不少于300字。课外作业：办一份关于蔬菜手抄报。要求：体现出蔬菜的营养价值。

课堂作业：

写给__________的心里话要求：1.把题目补充完整。2.用上平时所积累的好词句。

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