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文档简介

on课题名称:《龙》————————————————教学对象：7-9岁————————————————课题节数：2节————————————————每节时长：1小时45分钟————————————————教学目标：通过图片欣赏浮世绘浪花和龙造型特征，进行绘画结合创作，了解龙动态及头、身、尾部特征，并创作出龙的绘画，学习画面的构图、前后遮挡关系和色彩搭配。今天我要给你们介绍一下——龙，龙是中国等东亚区域古代神话传说中的神异动物，为鳞虫之长。常用来象征祥瑞，是汉族等东亚民族最具代表性的传统文化之一，龙的传说等龙文化非常丰富。课程导入在中国的传统文化中，龙一直被视为一种神圣、吉祥的动物，甚至我们还自诩为“龙的传人”。课程导入在画龙之前我们先来了解一下《神奈川冲浪里》，该画作描绘的是神奈川附近的海域汹涌澎湃的海浪，浪里有三条奋进的船只，英勇的船工们正为了生存而与大自然进行着惊险而激烈的搏斗，表达了人们乘风破浪、勇往直前的大无畏精神。整个画面不仅采用了大胆而直截了当的构图和造型手法，而且采用强烈的动与静的对比渲染，呈现出瞬间即逝的千姿百态和令人目眩的丰富表情。课程导入神龙跟神奈川冲浪里进行画面结合，画面含义表现我们是龙的传人无论遇到惊险而激烈的搏斗，都会乘风破浪、勇往直前的大无畏精神。参考素材参考素材参考素材参考素材实操步骤一：1、准备扇形的宣纸，可以在学生画之前先描好黑色边；2、用铅笔打稿，画出龙跟浪花，注意画面的构图。实操步骤二：用勾线笔先勾出龙的外形和画出细节，然后再勾出浪花。实操步骤三：1、用油性马克笔涂色，对龙进行色彩搭配跟明暗上色，注意选龙的大体色要跟浪花拉开；2、整体涂完颜色后用勾线笔粗头画出扇形边框，这步骤老师可以提前画。实操步骤四：背景运用水墨颜料进行上色，画出背景，最后用扇形笔

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