四年级书法上册导学案《第3课 重心平稳》西泠版_第1页
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四年级书法上册导学案《第3课 重心平稳》西泠版_第3页
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文档简介

四年级书法上册导学案《第3课重心平稳》西泠版一、学习目标1.“重心”概念。2.。3.，提高书法作品的平衡性。二、学习内容1.《第3课重心平稳》书法作品。2.。3.，掌握书写平衡的方法。三、学习重点1.“重心”概念。2.。四、学习难点1.。2.，达到整体美感。五、课前准备1.《第3课重心平稳》书法作品。2.、毛较、砚台等书法用品。六、学习过程（一）感受与理解​打开西泠版《第3课重心平稳》书法作品，仔细观察。首先，应从整体上把握笔画的意境和构图的美感，感受出作者的心情和作品的内涵。能够在不到1分钟的时间内形成对作品整体的初步认识。（二）重心概念​书法中的“重心”是指笔画的分布重心，即笔画的整体分布情况。汉字在构图时都有一个中心点，写字时手的力度、笔画的长短、粗细等都会影响“重心”的位置。平衡是书法质量的重要因素之一，书法平衡表现在构图平衡和字形平衡两个方面，即：构图合理、韵律和谐，字形流畅、姿态美观。（三）平稳要领​书写姿态要在平衡的基础上进行，为保持书写平稳，应该从以下几个方面入手。1、站稳脚步​学生应该正确站立，双腿打直，成“丝”字状站于书桌前，确保上身放松，保证呼吸平稳，双手自然下垂，手掌朝下，这样可以更好地保持笔的平稳。2、掌握毛笔​掌握毛笔是书法的最基本环节，要保持压迫力度，指点切入笔毫，上下相依，左右相离，注意力度、角度、速度等因素的配合。3、掌握力度​书写力度要有规律，要在不同地方用巧妙的力量界定策划，这样才能描绘出形态优美、内涵丰富的书法作品。4、调整坐姿​写字的坐姿有很大的关键，正确的坐姿可以让写字过程更加轻松，可以使笔画更平稳，调整好坐姿，能更轻松、稳定地写字。5、调整眼神​在书写过程中，眼神的方向以及定焦位置非常重要。在舒适的距离上，调整好眼神的位置，使自己可以专注于写字，提高笔画的质量。（四）反思与提高​书法始终是一个学习、提高的过程。在练习的时候，如果有写得不好的情况，要及时纠正、反思，分析问题，进一步提高自己的书法水平。七、学习评价​学生在学习《第3课重心平稳》书法作品的时候，应该认真观察，并反复练习。学生可以通过课堂作业、课后作业、小组交流等方式，互相检查、比较，形成自己的学习经验。老师也可以根据学生的实际情况，进行综合评价，为学生的继续学习提供有益的指导。八、学习心得书法是我非常喜爱的艺术形式，学习《第3课重心平稳》的过程，让我深深地感受到

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